“這誰(shuí)呀？”
“平時(shí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀。”
當(dāng)然，也不是說(shuō)，誰(shuí)都認(rèn)識(shí)王豐的。最起碼，一些人抬頭，看到陌生的面孔，頓時(shí)一陣迷惑不解，懵懵懂懂。
只能說(shuō)，在十幾億人的國(guó)度，每個(gè)人都有自己的圈子。
再頂級(jí)的天王巨星，在偏遠(yuǎn)的山村，一些只能收看固定幾個(gè)節(jié)目的人群中，自然沒(méi)有半點(diǎn)影響力。
同樣的道理，一些專(zhuān)家學(xué)者，平時(shí)專(zhuān)注自己的研究。
從來(lái)不八卦，也不愛(ài)看新聞，所以不認(rèn)識(shí)王豐，自然很正常。
但是旁人一提點(diǎn)，他們也隨之恍然大悟。
原來(lái)是他呀。
發(fā)現(xiàn)象墳文物，一手挖掘出來(lái)的著名探險(xiǎn)家。
可以說(shuō)，如果沒(méi)有王豐，就沒(méi)有在場(chǎng)專(zhuān)家學(xué)者的工作。
飲水不忘掘井人。
不管心里是什么想法，反正在表面上，一幫人對(duì)于王豐的到來(lái)，還是表示歡迎的。
寒暄了幾句，大家依次坐下。
王豐左右看了眼，就一臉好奇之色：“楊教授，那塊青銅板呢？”
“鎖起來(lái)了。”
楊教授微笑解釋?zhuān)骸半m然說(shuō)，所有的文物，都十分寶貴。但是相比之下，還是那塊青銅字板，更有研究?jī)r(jià)值。”
王豐了然，又問(wèn)道：“那字板上的文字，大家破譯出來(lái)了么？”
真是哪壺不開(kāi)提哪壺呀。
聽(tīng)到這話(huà)，整個(gè)研究室，立時(shí)寂寞下來(lái)。
一幫人目光躲閃，下意識(shí)地回避王豐的視線(xiàn)。
停滯片刻，楊教授才苦笑道：“小友，你怕是不知道，一些古老的文字，由于是孤立的存在，所以破解起來(lái)，非常的不容易……”
“只能說(shuō)，我們現(xiàn)在，還在努力中。”
楊教授坦誠(chéng)道：“至于什么時(shí)候，能夠破譯成功……要看后續(xù)了。我們還在考察、勘探周邊一些地區(qū)，看看有沒(méi)有同樣的文字發(fā)現(xiàn)。”
“如果有，就是大家的幸運(yùn)。要是沒(méi)有……”
楊教授不說(shuō)話(huà)了。
沒(méi)有的話(huà)，就聽(tīng)天命啦。
“這文字的破譯工作，真的就那么難嗎？”
王豐不是質(zhì)疑，而是在感慨。
但是可能是由于，語(yǔ)氣表達(dá)得不夠清晰，以至于有人誤會(huì)了。
當(dāng)下，有人懟道：“你個(gè)外行，不懂別說(shuō)話(huà)。知不知道，為了破解文字的奧秘，大家已經(jīng)廢寢忘食，連續(xù)工作好長(zhǎng)時(shí)間啦。”
“最煩你們這種，站著說(shuō)話(huà)不腰疼的家伙，一點(diǎn)自覺(jué)都沒(méi)有。”
“要是覺(jué)得我們不行，有本事你自己上！”
連珠炮似的聲音才落下。
王豐倒沒(méi)反應(yīng)呢，旁邊的局長(zhǎng)臉色就變了，他眼神陰沉，喝聲道：“你怎么說(shuō)話(huà)的？把情緒帶到工作上了……”
“要是干得不滿(mǎn)意，就趕緊申請(qǐng)調(diào)職，我馬上批準(zhǔn)。”
局長(zhǎng)很霸氣：“誰(shuí)不愿意干的，給都我走，我另外請(qǐng)人來(lái)。”
“局長(zhǎng)，消消氣。”
“小孩子不懂事，你別介意。”
一下子，幾個(gè)學(xué)者立即起身，溫言和語(yǔ)相勸。
人老了，性格再孤僻的學(xué)者，也懂得一些世故。更不用說(shuō)，搞文字工作的人，不管是智商還是情商，基本在線(xiàn)。
所以一邊安撫局長(zhǎng)之余，也有人板著臉，轉(zhuǎn)身訓(xùn)斥道：“小艾同志，我不懂不批評(píng)你了。有你這么跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話(huà)的么，還不趕緊道歉……”
“……我又不是跟局長(zhǎng)說(shuō)的。”
一個(gè)人站了出來(lái)，還是個(gè)女的。
王豐驚訝，凝視打量。
只見(jiàn)對(duì)方，扎著簡(jiǎn)單的馬尾，襯衫長(zhǎng)褲，十分簡(jiǎn)練。
小巧的鼻子上，掛著大框眼鏡。一股書(shū)卷氣息，油然而生。
王豐看了一眼，稍微思索一下。自然明白，自己不僅是撞槍口上了，更主要是對(duì)方，也想借題發(fā)揮。
估計(jì)平時(shí)，局長(zhǎng)一直催促，讓眾人趕緊破解文字。
畢竟這可是大功績(jī)。
這女的，也煩透了，借機(jī)攻訐一把。
問(wèn)題在于，她沒(méi)有意識(shí)到，對(duì)于混體制的人來(lái)說(shuō)，她這種小心機(jī)，可謂是一目了然。
不僅局長(zhǎng)看出來(lái)了。
一幫專(zhuān)家學(xué)者，也紛紛苦笑。
小丫頭片子，明顯不是玩心計(jì)的料。
一下子直接得罪倆。
笨死了！
楊教授暗暗搖頭，還要幫忙收拾爛攤子。
他站出來(lái)，笑著說(shuō)道：“好了，大家莫吵。你們看，正主都沒(méi)生意，我們著什么急呀。對(duì)吧，小王同志？”
王豐：“……”
他能說(shuō)不對(duì)嗎？
王豐笑了笑，點(diǎn)頭道：“不好意思，似乎是我冒昧了，說(shuō)了不合時(shí)宜的話(huà)。”
“不是你的錯(cuò)。”
楊教授搖頭，轉(zhuǎn)身招手道：“小艾過(guò)來(lái)，道歉。”
眾人目光匯聚。
一些年輕人，蠢蠢欲動(dòng)，想要開(kāi)口解圍。
但是接觸到旁邊，一些專(zhuān)家學(xué)者的目光，他們就蔫了。只能眼睜睜看著，他們仰慕的對(duì)象，受著莫大的委屈，顫著身子走上前……
好吧，事實(shí)上，是他們想多了。
反正叫小艾的妹子，快步走上來(lái)，干脆低頭道：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。”
九十度鞠躬，一氣呵成。
“哦。”
王豐點(diǎn)頭，然后直接無(wú)視，目光轉(zhuǎn)向旁邊：“楊教授，實(shí)不相瞞，其實(shí)我這次過(guò)來(lái)，主要是想向您，還有各位專(zhuān)家，請(qǐng)教一些古文。”
“好說(shuō)，好說(shuō)。”
楊教授順勢(shì)把王豐帶到一邊，和顏悅色道：“什么古文呀？”
“就是這些……”
王豐打開(kāi)了隨身的公文包。
他為表示鄭重，特意把竹簡(jiǎn)上的文字，逐字臨摹下來(lái)。
他敢保證，絕對(duì)是照著畫(huà)的，一絲不茍。為了不打亂順序，他還刻意從右往左，豎著寫(xiě)。一排接著一排，井然有序。
“我看看。”
楊教授隨手接過(guò)幾頁(yè)紙。
目光落在紙上，他漫不經(jīng)心的表情，頓時(shí)變了。
“這是……”
一頁(yè)紙，其實(shí)就幾百個(gè)字。
以正常的閱讀速度，應(yīng)該很快就可以看完。
當(dāng)然，如果是一些艱澀的古文，多費(fèi)一些時(shí)間，也可以理解。
問(wèn)題在于……
旁邊眾人注意到了，楊教授雙手捧著一頁(yè)紙，足足研究了好幾分鐘。表情之專(zhuān)注，也格外引人矚目。
霎時(shí)，旁人驚詫之余，一些個(gè)老專(zhuān)家，也坐不住了。
“老楊……”
有人直接晃手，湊過(guò)去問(wèn)道：“什么古文呀，看這么久？”
一邊說(shuō)著，他已經(jīng)瞥在紙上。
乍看之下，他吃了一驚，表情大變：“這個(gè)不是……”
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