“就要回長安了,有沒有什么新的打算?”孫二郎笑呵呵的問張宇。
這一次張宇準(zhǔn)備回長安,孫二郎也準(zhǔn)備回去,兩個人可以說是結(jié)伴同行,張宇發(fā)光發(fā)熱之后,對孫二郎來說,也更為重要。
但是兩人之前,并沒有太多的交流,孫二郎準(zhǔn)備利用回程的時候,多交流一些一方面,看看張宇會不會太過年輕,需要有一些查缺補(bǔ)遺的另外一方面,張宇還有非常大的前程,看看他有沒有什么需求。
對于范家莊園里面的大部分事情,孫二郎可以一言決,范琪和,梁書不太會反駁孫二郎的話,只要有道理。
對于有發(fā)展的人,講究不了公平,要格外照顧,因為他的能力越好,越能夠把自己的事情做好。
范家莊園發(fā)展到現(xiàn)在的規(guī)模,只有他們?nèi)齻人來管理已經(jīng)不足夠了,人力資源是一個非常重要的板塊,好不容易找到人才,但是這個人才還需要發(fā)展訓(xùn)練,但是又沒有太多的時間。
但是張宇是一個很有譜的人,在訓(xùn)練別人的時候,非常清楚這個人需要些什么,如果這些人表現(xiàn)優(yōu)秀又是必須再度訓(xùn)練什么能力,所以他一定對自己需要什么樣的訓(xùn)練非常的清楚。
“我回長安的時候想多讀一點(diǎn)書,甚至想請人專門來給我上課。只是欣賞那些讀書的士人,多半不愿意為一個泥腿子上課,于是心想,學(xué)堂里不是有一些先生,這些先生是女子,他們應(yīng)該比較不會有偏見。”
“他們的確不太會有偏見,但是成年男女共處一室卻是他們比較不愿意做的,你又不是大課堂上課,而是想要個別教學(xué)。”
孫二郎沒有想太多,而是就事論事的說道。
至于兩者之間會不會產(chǎn)生愛情,在他看起來是不太可能的,不是說張宇不會喜歡上這些貴門仕女,而是貴門士女不會把眼光落在他們身上。
“那就多找一些人一起上課,現(xiàn)在我們不斷的擴(kuò)大,但是我們胸中的才學(xué)卻跟不上范家莊園擴(kuò)大的速度,身為范家莊園的管理者,我們應(yīng)該要多進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。”
“學(xué)那些之乎者也有什么用?還不如跟著莊主大人去學(xué)一些經(jīng)濟(jì)學(xué),還有行銷學(xué)。”
“我們不好意思去耽誤莊主大人的時間……”張宇紅著臉,現(xiàn)在不敢讓孫二郎看出他心懷鬼胎。
要是能夠讓魏小然當(dāng)他的老師,該有多好,去他應(yīng)該找?guī)讉人私下去聘請,莊園里擔(dān)任管理任務(wù)的,不只是男孩子,還有女孩子,都應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些。
雖然孫二郎勸了他,但是他還是放棄不了自己的心愿,不找一些機(jī)會接近,就真的完全沒有機(jī)會了,至少讓魏小人對他有印象,以后需要幫忙的時候會來找他。
張宇對自己的能力評估,是幫得上很多人。
尤其他現(xiàn)在抓到了人力資源這個位置,以后范家莊園的人力都是由他管理的。
范家學(xué)堂的老師也是歸他管理,雖然他并沒有聘用的權(quán)力,但是所有的資料都會在他的手中。
孫二郎也要回去,他帶來的人有很多就必須跟著回去,尤其是梁書下面的人,他們主要的職責(zé)是保衛(wèi)范家莊園,而不是保護(hù)商隊。
海城的人馬已經(jīng)證明他們的實力,在保護(hù)商隊綽綽有余,甚至在應(yīng)對土匪強(qiáng)盜的時候更有手段。
在張宇的幫助之下,整個商隊的人馬已經(jīng)擴(kuò)張了兩三倍,回到范家莊園之后,張宇還能夠持續(xù)的調(diào)動人手不斷的增加商隊的人數(shù)。
跟著他們回去的,最主要的都是梁叔的手下,所以安全絕對沒有問題。
“半路還要停下來讓你招工嗎?”
“這附近不適合如果產(chǎn)生了沖突,對范家莊園會有影響。”
“你招工怎么還會產(chǎn)生沖突?”孫二郎假裝不解地說道。
“每個地方的土財主都會把當(dāng)?shù)氐娜水?dāng)成禁攣多的拿走無所謂,但是當(dāng)他們覺得身邊的人,已經(jīng)不太夠,你還把他的人拿走,這就是生死大敵,范家莊園還必須要發(fā)展一段時間,才能夠應(yīng)付他們。”
不說到學(xué)習(xí)的問題,張宇的腦袋還是非常的清晰。說到說到學(xué)習(xí)的問題,張宇的腦袋就產(chǎn)生了執(zhí)念。
窈窕淑女君子好逑。對于一個年級老大還沒有,娶妻的人來說,或許會隨便選一個,但是當(dāng)一個人超脫了庸俗,就會有情愛的選擇。
與其娶一個不認(rèn)識還要重新適應(yīng)的女人,只能夠當(dāng)手下來使用,還不如娶一個夢想中的女人,只是夢想中的女人高高在上。
似乎只能出現(xiàn)在張宇的夢里。
要是能得到該有多好。
即使騎著腳踏車往回走,速度也快不到哪里去,就算歸心似箭,沿途還是必須停下來處理一些事情,隊伍的領(lǐng)導(dǎo)者還是孫二郎,孫二郎要處理的事情處理完才能夠繼續(xù)前進(jìn)。
這時候并沒有衛(wèi)星,導(dǎo)航也沒有所謂的地圖,每一個人所繪制出來的地圖,都沒有所謂的距離的概念,即使范晶晶有教導(dǎo)孫二郎相關(guān)的一些概念,繪制的地圖仍然不是非常的完整,張宇在這方面也沒有什么特殊的專長,但是在他們隊伍里面,屬于梁書的部分,由于長期在秦嶺活動似乎對這方面的工作做得比較完善。
在地理繪圖技術(shù)上面,他們有非常長時間的實際操作過,他們出來范晶晶也特別交代過,必須想辦法把沿途的狀況,記錄下來,送回范家莊園。
走過的路,他們就會記在,回來只是在做審核,所以并不會拖慢進(jìn)度,不過去的時候非常的緊急,所以做的也不是非常的詳細(xì),回來看他們的樣子,多多少少還能夠彌補(bǔ)一些工作。
樣本的圖片還沒有生產(chǎn)出來,現(xiàn)在做的工作,也不知道有沒有必要,但是走過路過的人,如果缺了什么資料,在來一次就太過麻煩了,在不影響前進(jìn)的速度的情況之下,他們會能做調(diào)查就做調(diào)查。
孫二郎早就知道他們在做什么,老是張宇看得非常的好奇,對每一個人的工作了解也非常的重要,因為人力資源,就必須吃透每一個人需要做什么樣的工作。
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