“李寧，你怎么過來了。”
范晶晶陪著四個孩子吃完飯，正準(zhǔn)備跟著孩子一起午睡的時候，卻突然聽到外頭有人呈報有人造訪的消息。
李寧的身份非常的特殊，由于皇帝的關(guān)系，范晶晶等于特別收他當(dāng)學(xué)生除了皇太子以及李麗質(zhì)以外，就只有在長孫皇后身邊的兩個女孩，能夠有這個福分。
其他基本上就是來上課的，能夠跟范晶晶接觸都是非常了不起的事，包含，在歷史上記載非常濃厚的皇三子和皇四子，范晶晶都沒有特別去記憶。
范晶晶只是依照學(xué)生的進(jìn)度，給予特別的指導(dǎo)，也就是說皇子皇女們跟其他的學(xué)生比較起來還是比較特殊的，可以因為他們的聰明程度還有學(xué)習(xí)效果，而有不同的教導(dǎo)。
事實上教這么聰明的孩子的確是一種享受，不過教聰明的孩子也非常的傷腦力。
范晶晶覺得教沒幾年，估計就沒有東西可以教了。
幸好這個時代的老師，教這么多東西，基本上就任由孩子發(fā)揮了。
教聰明的孩子，范晶晶腦門子會發(fā)燒，腦子會想著更多的學(xué)問，想要突破自我。
在大唐，很多方向都能追求突破，因為范晶晶等于最先進(jìn)的科技。
但是范晶晶的本行，因為沒有了科學(xué)儀器，前進(jìn)的道路，被受阻，一切只能重新開始。
比較優(yōu)勢的地方，是大唐有很多物種，這些物種在科技時代已經(jīng)絕種了。
用這些物種來研究各種農(nóng)業(yè)科技，卻能夠有更大的突破。
然而，如果不是有這些聰明的孩子，逼迫范晶晶多動腦，范晶晶一定想過著最閑適的生活了。
生活在大唐，沒有了平板還有手機(jī)，一切恢復(fù)成最原始的狀態(tài)。
范晶晶也希望日子能過得更好一些，她的做法卻是把研究工作交給別人，她來研究最后的成果，是不是有什么功用。
或者讓他們自己，或者另一批人，來研究最后有什么功用。
只有愈多人投入，才有機(jī)會從諸多偶然里面，產(chǎn)生新的研究的種子。
所以范晶晶需要很多人，但是范晶晶不需要腦子不會動的文盲。
然而這段時間的教學(xué)經(jīng)驗，讓他終于知道，能夠把文盲變成懂文字的人，文字對手工藝人能起到的作用。
不用全部記在腦子，擁在書寫下來，計算的可能性。
除了腦子真的人懶得動，對未來也沒有更進(jìn)一步盼望的人以外，每個人都能夠動腦子，所以范家莊園像是井噴一樣，出現(xiàn)很多發(fā)明創(chuàng)造。
其實，更多是模仿，加上一點改進(jìn)。
智慧財產(chǎn)權(quán)在大唐，范家莊園里還沒有完整的規(guī)劃。
想要智慧不被竊取，只能偷偷的藏起來，讓人們看不到。
只要被看到了，這些簡單人們創(chuàng)造，而不是來自于后世科技產(chǎn)物，很容易模仿。
只要知道原理，這時代的物品，太容易被模仿出來了。
科技時代的物品，不容易被模仿，是因為每個創(chuàng)造物，擁有很多理論基礎(chǔ)，以及需要這些理論基礎(chǔ)創(chuàng)造出的科技產(chǎn)品。
沒有了科技產(chǎn)品，人們就沒有理解他們這些原理的管道。
外形上雖然可以模仿，但是內(nèi)在的功能，就算拆了，也只能原樣照做，不敢更動。
然而，范家莊園隨時隨地都在研究新的材質(zhì)，研究新的材質(zhì)，能不能改變生產(chǎn)的方法。
聲音的傳播，算是范家莊園一項令人覺得有趣的研究項目之一。
另外一部分人，投入了電力。
其實，如果沒有電霆蓮蓬子的存在，范晶晶會有點反對他們的興趣，想要有點，要研究水力、火力，甚至是其他發(fā)電因子，而不是全部去研究電子如何更進(jìn)一步在物理、化學(xué)方面產(chǎn)生功用。
聲音的傳播，藉由電力的發(fā)展，將會產(chǎn)生更遠(yuǎn)的傳播管道，到了最后，產(chǎn)生如神話般的傳播方式。
就像孫二郎第一次接觸到無線電的時候，那種想要跪下來膜拜的情況，其實真的很難以說明。
就算幾個負(fù)責(zé)研究無線電的人，也覺得他們在研究神明的力量。
當(dāng)他們研究出實用無線電的時候，幾乎全身脫力，以為竊取了天機(jī)。
完成這項工作的時候，他們覺得不可能再進(jìn)一步了。
然而，幾個人腦子比較靈活，學(xué)習(xí)也比較好，所以范晶晶一聲令下，讓他們研究院的人，進(jìn)一步的研究。
研究院的人，等于是范家莊園保證生活的研究者，每天只要一個時辰在研究項目動腦子，就能領(lǐng)薪水。
其他時間，可以去照顧自己的產(chǎn)業(yè)，更重要的是，能進(jìn)入研究院過日子的人，都被認(rèn)為是范家莊園比較有頭腦的人，受到大家的敬佩。
因為，有頭腦的人，往往能夠賺更多的錢，影響更多人的生活。
無線電一出，很多人都想要一臺。
生產(chǎn)的作坊，早就已經(jīng)移出研究院，有專門的作坊生產(chǎn)。
但是電子是比較精細(xì)的活，到目前為止，生產(chǎn)量還是非常的少。
只能先分給有需要的人。
范晶晶自然是第一個拿到的。
但是她拿的永遠(yuǎn)是最新的，淘汰之后，才會傳出去給外面的工作人員使用。
孫二郎三人，則是每個月會換一只最新的，除非這一個月完全沒有突破。
自然，舊的機(jī)子也不會浪費，會分發(fā)給其他的管理人員。
范晶晶這一次就沒有反對了，因為對于最新的產(chǎn)品，她有一種熱愛。
沒有最新的產(chǎn)品，范晶晶就不會太期待，但是一旦有，她就會很想拿到。
或許，這算是范晶晶的缺點。
然而范家莊園生產(chǎn)出最新產(chǎn)品的人，卻都很興奮。
他們工作的目的，就是要給范晶晶享受。
范晶晶享受過了之后，其他人也很快就能享受到了。
封建時代，生活似乎是慢悠悠的，范晶晶注入的快進(jìn)，讓很多人的心思都開始浮動了起來，但是這種心思，是開心的，能期待未來生活會更好，是每個人前進(jìn)的動力。
張宇自知，學(xué)院區(qū)的建議，絕對不是一個小小的建議，而是一個能扯動范家莊園前進(jìn)的大力量。
范晶晶帶領(lǐng)的范家莊園，本來就是依靠知識力量，前進(jìn)的莊園，跟其他地方，有很大的不同。
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