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燦唐 正文 第121章 天災

作者/金佶 看小說文學作品上精彩東方文學 http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    “這是天災呀……”

    把大臣們送出議事大殿,李世民回到自己批閱奏折的地方,拿起一本奏折,卻看不下去。

    這段時間各地提到蝗蟲災害的情況,逐漸增多,剛才各高官官過來談事情的時候,也多有提到。

    百姓和百官多半相信,天災是映照主政者的道德行為,也就是皇帝的德性受到上天的考驗。

    那些孔老夫子的學徒,也紛紛針對這個情形,發表了不少文章。

    到了唐朝,儒學已經不是單純的儒學,加了很多玄學的成分,讖緯只說充分的融入。

    現在佛道的傳入,其內中的精神也被儒學吸收了不少。

    雖然子不語,怪力亂神,但對天地的信仰和害怕,是普遍解釋,他們沒有辦法解釋狀況的最好解釋。

    對百姓和百官來說,筷子插在飯上,這等于是祭拜會招來鬼神。

    在普通時候,百姓百官可不希望鬼神蒞臨。

    即使是皇帝,也不能夠脫離鬼神的信仰。

    “蝗蟲的到來,旱災的現象,難道真的是說朕失德嗎?”

    他早已經把太監全部趕了出去。

    在沒有人看到的情況之下,李世民的臉色鐵青。

    他仰頭問天,然而上天卻沒有給他任何的回答。

    “老師,這金黃色的東西是什么?真的好好吃,口感也不錯,感覺像是肉類,但是我沒有吃過這么好吃的肉類。”

    “好吃就多吃一點,這些肉類不值錢,最近特別多,我讓人家去抓,就可以讓你們吃到撐。就是這些油麻煩一點,幸好用豬油炸味道特別好,不一定要用植物油。”

    對范晶晶來說,在這個時代弄個植物油比豬油還麻煩。

    唐代并不是沒有植物油,類似芝麻能夠榨出油的常識已經被人們所知道。

    其中的手序對這個時代的人來說,真是費時又費工。

    范晶晶雖然把齒輪這種東西給姜鐵匠,并且安裝了一輛水車,利用齒輪和杠桿的原理,來進行很多工作。

    但是每一項工作都需要把相應的材料替換掉,雖然這個時候的人力便宜,每個人的要求只是能夠吃飽穿暖,范晶晶還是覺得,速度慢了一點。

    不過對范家農園的人來說,這已經足夠讓他們覺得稀奇,他們把糜子磨成面,再送到草市去賣,一袋糜子可以換五袋糜子回來,范晶晶卻沒有跟他們收錢,只是她要用的時候,必須把水車讓給她用。

    由于水量有大小的問題,所以水車并不是蓋在河道上,而是另外挖了一個水圳,確保水圳的水量穩定流通。

    看到這樣的情形,姜鐵匠也想到了水車作坊對打鐵的功用,跟范晶晶申請想在旁邊蓋一座專門打鐵的水車。

    “打鐵是污染性工業,我都不準你們把坐反蓋在居住區旁邊,怎么能夠允許你們把打鐵的水車蓋在水圳旁邊呢?而且打鐵的作坊待在旁邊,水源就會被污染了。”

    “那我們怎么辦?難道把打鐵作坊帶到山上去嗎?那里的人比較少……”

    “你們污染了上游的水源,讓我們下游的吃你們的鐵屑啊?”

    “我們需要水車,總不能我們打造出齒輪,我們卻不能用……”

    范晶晶覺得她遇到工業化時代的一個重大問題。

    姜鐵匠想提升打鐵能力的需求是值得鼓勵的,使用水車來增加打鐵的能力也不是什么大問題。

    問題他們把作坊帶在水圳旁邊,就會產生水污染。

    以目前的打鐵作坊的規模,即使產生些許的污染,也會在水的自凈能力之下,重新變回干凈,不是什么大問題。

    然而她可以預料,將鐵匠的打鐵規模一定會擴大。

    將工業區和生活區放在一起是非常失敗的一件事。

    即使作坊房里面的工人也需要生活。

    對他們來說,就近生活是比較方便的。

    把作坊移到山上不可行,那會污染他們這一片的水源。

    她覺得他必須把水源地考察出來,禁止人們在水源地做各種污染的行為,并且在足夠高的地方引水下來,形成自流水。

    即使她現在已經有一百多個人手,范晶晶還是覺得這是浩大的工程,必須延后。

    她想做的事情太多,人力,糧食,金錢都有限。

    在資金累積的初始階段,如果她不注重生產,財富不會累積。

    沒有累積財富就沒有辦法做更多的事情。

    不管在任何時代,錢財都是最重要的事情。

    就連貞觀皇帝,也時常為錢財而煩惱。當然,對皇帝來說,錢財可以用糧食來取代。

    打鐵作坊,不管放在哪里,都會污染下游水源。

    即使放在出海口,也會污染大海。

    在這個時代想做污染凈化工作實在太難。

    范晶晶只好讓他們去考察一條河流,下游沒有什么農田,而且也沒有人居住。

    “你們可以在這樣的地方,就興建你們的作坊。”

    范晶晶想來想去,沒有辦法,只能夠做這樣的決定,當然不管作坊蓋在哪里,還是必須蓋在范晶晶的土地。

    幸好皇帝給范晶晶的土地非常的大。

    他大概沒有想到,即使是丘陵荒地半斤,也能夠很好的開拓。

    要知道,這里不乏老虎豹熊野豬。

    尤其是野豬的存在,讓這個地方開辟成田地,幾乎是給野豬提供食物的,大家都不看好。

    即使是到現在,大家還是不看好。

    只是范晶晶,竟然在這塊土地上,辦起了皇家學堂。

    皇家子女要入住,安全當然是最重要的事情。

    雖然范晶晶沒有說,但學堂劃定的范圍,一百里以內的地方,野獸早就被清理完畢。

    范晶晶的土地當然沒有這么大,然而土地只要清理干凈,開發出來就能夠跟官府申報,就會成為你的土地,可以販售給其他人,也能反銷給官府。

    偏偏按照還有租庸調法,他們要繳納的錢是按照丁口來計算。偏偏范晶晶的人手里面人丁還不多。

    大家認為不怎么管用的女人和小孩老人占了大部分。

    然而范晶晶沒有放過老人小孩,只要老人小孩還能動,就要替生產出一份力量。

    老人小孩,如果按照古法從事田里的勞作,或許生產出來的價值不夠他們吃的。

    然而,范晶晶卻把工作拆解開來,讓大家集體勞動。這樣一來,人人就能夠做自己能夠負擔的工作。

    范晶晶所提供的工具,也就不需要一人做一件。

    這些勞動都有積分,完成了勞動就能夠跟孫二郎領取只有拇指大小的木牌。

    然后他們可以按照木牌來領取糧食,還有一些生活用品。

    同時孫二郎也學會了水泥的制作技巧,開始幫大家建房子。

    負責這項工作有一個好處,因為是替大家蓋房子。

    大家也都希望他家的房子能夠蓋得好好的,不會出問題,所以孫二郎在管理的時候特別好管理。

    就算是那些小孩子,暫時只能住在大宿舍里面,建房子的安排是最后,才會建到他們,然而孩子們見到孫二郎也特別的乖巧,孫二郎交代工作也都會盡量做到。

    孫二郎的話反而比范晶晶的更好用。

    “孩子都不知道,房子是我送他們的,不是孫二郎送他們的。”

    范晶晶雖然嘴巴里嘀咕著,卻也沒有糾正這些孩子的概念。

    孩子學習結束的時候,總是特別喜歡到蓋房子的區域去幫忙。

    雖然他們只能夠做一些簡單的事情,但是范晶晶卻要求孫二郎盡量找他事情給他們做。

    “房子有他們一份,就讓他們親自動手,我們在旁邊盯著就好。

    做任何事情都會有風險,不能夠因為有風險就不讓他們接觸。只是要跟他們說明風險在哪里,風險是什么,他們應該要有什么樣的行為舉止。

    不聽話的就不讓他接觸,甚至要接受處罰。他們怕什么就罰什么。”

    學堂以及學堂宿舍也在同時興建中。

    不過卻不是用范晶晶的人手。而是出動將作監的人手,蓋得速度快多了。

    孫二郎也被派出來幫他們調配水泥。但是水泥的配方卻不肯給他們。

    “以后水泥可以賺大錢,不能夠隨隨便便給他們。”

    孫二郎也知道范晶晶有很多能夠賺錢的技能,可惜人手不夠多,可信賴的人有限。

    他也幫忙在看這一百人里面有哪些人是可以信賴的,慢慢的把技術傳播過去。

    至于他自己,他發誓要成為范晶晶能夠信任的對象。他太看好范晶晶的未來了。

    范晶晶是女人,不是男人。未來可能出嫁的對象,絕對不是一般人家。

    因為女人,所以比較不受朝廷升官貶官的牽連,朝廷也不怕女人坐大。

    在上林署工作的那段時間,他看太多做官人的起起落落。有時候不是做官的人做了什么壞事,而是被牽連到。就被一擄到底。

    因為接近范晶晶,孫二郎更清楚范晶晶需要的是什么人。

    其他跟他年紀一樣大,或者比他大的人會覺得讀書識字非常的累。

    晚上在學習的時候,往往有打瞌睡的情形,但孫二郎特別的認真,他知道在學習方面,他不能落后于任何一個人。

    這樣未來管家的位置才能夠切切實實的落在他手中。

    最早接近范晶晶的人,又有足夠的能力,而且是識字,管家不選他選誰?

    如果真的有別人,那大概只有外來人。

    范晶晶實在不喜歡他們叫她主人,她會覺得這很像奴隸主。而這個時代也沒有小姐的叫法,何況小姐在后世已經變成某種職業的代名詞。

    所以范晶晶結合唐代的特色,讓大家叫她,大娘子。

    “大娘子,宮里派人來……我沒有資格跟他們說話,所以得請大娘子到前面。”

    “他們也是普通人,何況他們來找我,而你代表我的守門員,你不應答,難道要他們呆呆的等?”

    “哦,下次我知道了。那現在……”

    “我出去吧!看他們有什么事情……今天也不是上課日?”

    有了這一百多個人之后,范晶晶很少呆在長安里面,皇子皇女也就沒有借口跑到她的長安家中。

    其中最哀怨的大概是李承乾,因為李承乾要出城,就沒有這么容易,至少要耗費的時間就比較多。

    以前范晶晶和牛師勁所住的皇莊,距離長安城不遠,出來只要一刻鐘就能夠到了。

    現在所在的地方,不花個半個時辰到不了。而開春以來,李承乾的課業壓力越來越重,想出來就更不容易了。

    “你的時間寶貴,范老師教的東西,如果你想學,讓麗質教你就好,麗質的成績也一直不錯,大概沒什么偏頗。如果有什么問題,到假日的時候,你再去請教范老師就好。”

    長孫皇后對于李承乾想要又出去的行為,不敢茍同。

    皇家教育對于長子,向來比較苛刻。為了能夠應付朝廷百官,儒家的學問必須能夠跟百官對答如流。

    如果皇子不學無術,未來當皇帝的時候,也會被百官看不起。

    何況李承乾患有足疾,在武術一道已經明顯弱于李世民,在學術方面,不能夠再顯得疲弱。

    所以長孫皇后對李承乾的要求還是頗高的。

    對長孫皇后來說,范晶晶教的知識是實用之學,但是對未來當皇帝的太子,他有哪件事情要自己做的?、長孫皇后認為李承乾只要學會明辨是非就可以了。

    整個朝廷大官的學問,幾乎都是儒家學術講話的技巧,就是必須能夠看透儒家學術里面的彎彎繞,整個治國綱領跟儒家脫不了關系,所以李承乾需要學會經史子集詩詞歌賦。

    而且他必須學會從不同的角度來看待這些事物。

    一般來說,只有皇帝能夠當得起太子的老師。

    但是當皇帝的除非覺得年歲不久了,迫切需要培養傳承人,一般不會愿意將自己當皇帝的方法承接下去。

    事實上,每一個當皇帝的都有自己的一套方法,因為沒有人的性格是完全一樣的,即使是父子的個性,歷朝歷代都看得出來,皇帝的性格,根本不一樣,很少朝代能夠保持風格一致。

    “宮中傳召范晶晶即刻進宮面見皇上。”

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