梅除夕想起各位熱心同事塞給他的歷年教案，只覺得腦闊痛。

    正常情況下來講，像他這樣的實習人員，學歷還不是特別好看，多半是從一年級開始教起的。然而，因為校內的學生都是非人類，所以崇紳實驗的年組劃分是這樣的：

    一年級，開了靈智、能聽說人言，但尚未能化人形；二年級，能化人形但身形不穩定，往往體育課上誰摔了一下就滾出一大堆毛團子，然后死活變不回人；三年級，每日能保持四個時辰以上人形，可自主掌控是否化形；四年級，每日能保持八個時辰以上的人形，懂得如何在人類社會中偽裝成普通孩子；而升入五年級的要求，則是能夠全天保持人形，且已能辨別人類社會三觀與非人類智慧生物三觀的差異。

    所以在崇紳實驗，一年級留級十好幾年的學生也是大有妖在的，而且絕對不會被笑話。

    因此梅除夕的難題不在于教會那些小妖各種正常的知識點，而在于教會那些小妖，普通人類是怎么說話的。

    這可就棘手了。

    身為普通人類，梅除夕完全總結不出普通人類是怎么說話的。

    難道和辦公室里的女同事們有一毛錢區別嗎？

    就在他糾結的時候，一張飯卡被推到他面前：“怎么愁眉苦臉的呢？”

    手是白先生的手，聲音是白先生的聲音，于是梅老師就沒抬頭，繼續趴在被食堂職工擦拭得沒半點油花的餐桌上，把飯卡揣進兜里，小聲和白先生抱怨自己的煩惱。

    “你不能拿語文組的老師們相比較啊。”白先生放下手中端著的餐盤，坐下來，自然地先夾起幾塊紅燒雞肉，碼到梅老師的飯碗里去，“語文組一直以來的入職標準是，隱匿身份在人類社會生活三百年以上而未被發現者——在你入職以前，唯一一個打破標準的先例，就是周明瑟周老師。她的原身，是近代某位文豪所使用的鋼筆，能得遇機緣，全靠多年來被那位大作家嘔心瀝血的文思所灌溉，所以人家靈智初生尚未化形之時，便已經懂得了人類世界的文學與各種思潮。”

    梅老師若有所思：“所以，其實我應該換一種比較的對象？”

    “沒錯。”白先生忽然有了一個好主意，粲然一笑，“下午請假吧，我帶你去城中村，你好好觀察一下那些沒融入進人類社會的妖鬼。”

    “誒？可是領導會同意么？”這個提議，梅老師很是心動，他的確需要區別人類和妖類之間說話方式的差異，而且就算要面對那些沒能融入到人類社會、可能會有些兇惡的妖鬼，白先生也是會保護他的。

    白先生循循善誘道：“怎么會不同意，這是為了完成教學任務而必需進行的考察活動，你這樣為了教學質量而著想，領導知道了也會支持的。”

    成功誘拐了梅老師，白蘄幫他和吳主任請了假，駕車載著人去城中村。白主任心里是四舍五入地把這次考察當做約會來計劃的，城中村位于涇江市最老的府城區，在江南岸，不是附近最近的一個妖鬼聚居點，卻是最好玩、最安全的一個。以前想由北岸到南岸，只能乘坐擺渡的客輪。但在上個世紀九十年代時，涇江修建了跨江大橋，一下午的時間足夠他領著梅老師玩個來回。

    至于帶梅老師在外面過夜，白蘄目前還是不敢的，先不說梅老爺子會不會禁止孫子和他往來，余顯楨就會先找盡他的麻煩。

    白蘄把車停在了目標地點附近的一個收費停車場，帶著梅除夕步行前往。在繞進一個家屬樓小區后，四周漸漸起了白霧，等走過白霧，城中村便出現在了梅除夕的眼前。

    歪斜上坡的石板街道，高低錯落的石砌房子，有些房屋的露臺上還搭建了木棚；街道兩旁擺著各種小攤，小攤上售賣著外表奇特的蔬果、一些來自人類社會的生活用品和一些風格古老的飾品，亂中有序，寧靜而繁華。

    只是街道上的攤主、來往的居民都明顯有著褪不去的非人類特征：或是羊角、或是獸耳，梅除夕甚至看見一匹半人馬在和一具骷髏討價還價，一只胖橘貓背著小包袱沿街亂竄叫賣滅鼠靈。

    因為有些妖雖然本性不壞，長得卻實在是兇惡，白先生擔心梅除夕受到驚嚇，也想趁機享受一點福利，于是提議道：“你要是害怕，就拉緊我的手。”

    梅除夕點點頭，從善如流地握住了白先生的右手。

    倆人手拉手一起沿著石板路閑逛，白先生在享受壓馬路的心理愉悅，而梅除夕在側耳傾聽來往妖鬼們的交談，初步進行了一些判斷。

    首先是口音，這里的居民說起人話來大多帶有很奇怪的發音和聲調，就像是其他語系母語者強行學說華國方言一樣；不同種類的妖口音還不一樣，而鬼、器物生靈、或是鸚鵡鷯哥一類化形的妖，口音問題就輕很多，估計還是和發聲器官構造的不同有關。

    其次就是語法問題了。這里說話的語序很混亂，經常是先說出一個名詞，然后以補語的形式附加形容詞，無法構成連貫的句子——這個問題大概只是受教育程度低、詞匯量少的緣故，也有不怎么和人進行語言接觸的緣故。就算是人類，在長期缺乏正常語言交流的情況下，語言功能也會退化，只要進行相應的訓練就可以了，這可比生理上的口音問題好解決。

    逐漸摸到門路的梅老師有一點點興奮起來，也顧不上城中村略有些詭譎的氣氛了。走了半晌，白先生提議到村中的茶肆坐一會兒，聽聽茶肆里的人是怎么聊天說話的。梅除夕欣然同意，拉著白蘄的手跟他走進了一間小院子。

    那小院子里是個茶肆，露天搭著涼棚擺著桌椅，茶客不少，卻都是怪頭怪臉的模樣；只有茶博士和柜上賬房的模樣還算似人。柜上掛著水牌，字雖說是方方正正的漢字，每一個梅除夕都認得；可等那些字組合成了詞，他倒是不知道寫的是什么東西了。

    白先生拉著梅除夕尋了個角落坐下，看著水牌，點了兩碗甜湯，幾樣點心。

    “不必擔心，制作這些食物所用的材料，雖然不是現世所產的蔬果，但也并非是來自冥世的東西，可以放心食用。”白先生把一塊酥點夾到梅除夕面前的碟子，隨后不太放心地補充道，“假如有人帶你到蒿里去，你可千萬別吃哪里的任何東西，吃了就回不來了，知道嗎？”

    “我記住了。”梅除夕認真記下白先生的囑托，然后嘗了一口那酥點。這點心并不精巧，就是麻將似的一個方塊兒，外皮的口感和餡料的味道都很近似于鳳梨酥，然而里面的果丁比鳳梨更香纖維更細，嚼起來更爽脆。

    梅除夕總算明白，水牌上那個“酥牌九”是個什么東西了。

    甜湯和其他點心的味道也很好。

    享用過一頓可口的下午茶，二人出了茶肆的門，白主任正提議可以買一些現世見不到的小飾品再回去，逢年過節當伴手禮很不錯，一個衣衫樸素、左手是一截骨骼的年輕婦人就踉踉蹌蹌撞進了梅除夕的懷里。

    那婦人扯著烏鴉似的嗓子嬌笑著：“貴人，買些花吧，你看這花多新鮮啊！”

    他扶穩了那賣花的婦人，低頭看向提籃看去時，里面哪里是什么鮮花？分明全是花圈上的那種紙花！正詫異間，一股子黑氣突然從那婦人的提籃中竄出來，直撞上梅除夕的腦門。梅除夕只來得及看見白主任一張符紙定住那婦人，便失去了意識。

    他……這是在哪兒？

    梅除夕四下張望，發現自己竟然浮在半空，身體也是透明的，卻動彈不得。他正飄在一處青瓦白墻的庭院中，一位的少女站在堂前的臺階上，她相貌平平，身形卻挺拔如竹，身上穿一領繡滿星斗的素羅皂緣袍，腰里扎著鑲有皂色細緣的素羅大帶，戴著帽檐高高的白紗方巾，手里捧著一柄青銅鑄成的璋。

    青銅璋上似乎澆鑄了什么銘文，是他所未知的一種文字；但他心底隱隱約約有個念頭，那八個字，寫的是“晦月生華，遍照泉下”。

    那少女仿佛看不見他似的，只是仰起下頷，神色肅穆而悲憫地唱頌道：“蒿里誰家地？鬼伯一何相促急？長幡惶惶召人命，風卷歲華如露晞。露晞明朝更復落，旦生暮死合復離。蒿里誰家地？聚斂亡魂無賢愚。殘碣落落昭人心，云迭興衰如潮汐。潮汐何曾得踟躕，亙古春秋自有期。”

    堂下站了很多人，高的矮的胖的瘦的、男的女的老的少的，烏泱泱不知道多少數目，密密麻麻挨擠在一處，也都是一身白色的衣裳，只是沒有繡花沒有皂緣也沒有大帶，看起來就像是一窩面袋子成了精似的。

    這些人在少女的領唱下輕輕和聲，音質縹緲宛如午夜穿街而過的寒風，再加上歌詞實在太寫實、調子也實在太悲傷，無端地令人毛骨悚然起來：“……亙古春秋自有期……百川東流幾時回？蒸云化雨赴清池。問君亡去幾時歸？憑胎附魂返人世。前塵盡付東流里，赤子皆斷舊年憶……”

    一首葬歌唱罷，那少女似是突然察覺到什么一般，目光陡然犀利地向他望了過來，古拙的青銅璋在她手中暴漲到七尺七寸七分長，少女抱著青銅一躍而起，袍袖翻飛間，尖端直指他所在的方向。

    梅除夕動彈不得，心里發苦，只能吞了吞口水準備硬抗，只是這玩意兒目測真的很鋒利啊，估計輕輕松松就能把他捅個對穿……

    他這么一緊張，關注點就變得有些奇怪起來：明明是那么有法器氣質的青銅璋，明明是嬌小可愛的女孩子，拿著精致的法器念咒語豈不是更有格調，為什么一定要變大了當兇器來掄……

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