上午第四節是白志德教的地方課。

    白志德進來后，手上拿了一卷什么。

    他把元又微叫到了講臺上，將手上的東西遞給她。

    “這節課，你做一做這兩張卷子，能做多少算多少。”

    元又微驚訝地接了過來，在同學們好奇的目光中回到了位置上。

    白志德開始上今天的課程。

    元又微不太能確定白志德的想法，只是拿出了筆，開始審題。

    是兩張小升初的數學卷子，沒有寫年份。

    審完題，元又微執筆開始做題。

    小升初的卷子并不難，但是涵蓋的范圍很廣。

    五年級下冊的內容也涉獵到了。

    元又微雖然才開始自學五年級下冊的內容，但有上輩子的文化打底，她也翻閱過一遍下冊的內容，因此還算有點印象。

    做完兩張卷子，這節課的時間還有剩余。

    元又微加緊時間檢查了起來。

    放學鈴聲響起，在“同學們再見”這句話結束后，元又微又在同學們探究的目光中走上講臺。

    白志德收起她交上來的卷子，夾著課本離開了教室。

    有人已經湊到元又微旁邊打聽了。

    “又微，白老師給你什么了？”

    元又微也沒隱瞞，“白老師讓我做兩張卷子。”

    倒沒人懷疑她說的不是真的，而是更加奇怪。

    “干嘛叫你做卷子？”

    這回，元又微回答不上來了，“不知道。”

    見她不似作假，還想刨根問底的人頓覺無趣，紛紛散開，各自回家了。

    回去的路上，元麗佳又問了，“白老師干什嘛叫你做卷子？”

    元又微正推測著原因，聞言也只是搖頭，“我真不知道。”

    下午，第一節和第二節是班會課。

    這周上到星期四，星期五就開始放國慶長假。

    所以，閆清澤先是對學生們進行了節前教育，特別是安全方面的。

    尤其是又微家南面的那處池塘，他特地強調了幾遍。

    看來元麗云落水的事情，已經傳遍了。

    不過，閆清澤的話，認真聽的人很少。

    元又微暗嘆一聲。

    現在學生們的安全意識太薄弱了。

    閆清澤結束完節前教育后，就開始總結最近一段時間學生們的表現。

    有幾個學生被點名批評，幾乎就是男生。

    總結之后，就是要求大家國慶長假除了玩，也不要落下學習。

    在說到長假后要進行第二單元的測試后，整個課堂頓時哀嚎一片。

    閆清澤敲了敲講桌，“第二單元考完后，就要開始這學期的家訪了。”

    哀嚎聲更大了。

    閆清澤聽而不聞，拿出練習冊，“好了，下面我們開始講習題。”

    第二節的班會課，照樣在講習題中度過。

    第三節上課的時候，去辦公室的石可晴返回教室，“又微，白老師叫你去辦公室一趟。”

    同學們好奇地目送著她離開。

    元又微到了教師辦公室，白志德正在批改作業。

    “你等會兒，老師改完這幾本。”

    元又微就老實地呆著了。

    白志德摘下老花鏡，揉了揉鼻梁，看向元又微，“早上做的卷子，自己心里有數不？”

    元又微“呃”了一聲，“覺得還行。”

    白志德將卷子翻了出來，拿在手上。

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