只有大一剛開學(xué)那一陣，輔導(dǎo)員都特別愛查寢；再過一段時(shí)間以后，學(xué)生們都不在乎了，而輔導(dǎo)員也不查寢了！
――選自《棱子凱隨筆》
第二天一早，雖然昨天睡得很晚，但是凱還是無奈的被鬧鐘叫起了床！
簡(jiǎn)單的弄了口吃的，匆匆的就趕往了學(xué)校！
……
教室里，小六依舊占好了最后一排座位！
“三哥！來這邊！今天準(zhǔn)備跟思道老師探討點(diǎn)啥啊？！”
凱直接坐到小六身旁的位置，趴到桌子上：“困了！睡覺！”
“三哥，明明是上大學(xué)，你這都快趕上走讀了！”
凱閉著眼睛回答：“反正家比較近！家里晚上不用限電，為了玩游戲不受限制，也挺好的！”
“這倒也是，晚上11點(diǎn)就沒電了，忒不爽了！！”小六點(diǎn)了點(diǎn)頭，深表同意！
……
比上課鈴聲提前一步，思道老師進(jìn)入到了教室！
因?yàn)槭请A梯大教室，一進(jìn)入到教室的她，很容易就發(fā)現(xiàn)趴在最后一排座位上的凱！
隨著上課鈴聲響過，思道老師開始了她的開場(chǎng)白：“上周，大家討論了一些游戲是否被稱為藝術(shù)的話題，這種討論形式的授課方式，是最好的開放式教學(xué)理念中的一種，‘盡信書不如無書’，老師說的也不全是對(duì)的，所以我的課上，大家要敢于發(fā)表自己的意見和想法！”
思道老師頓了頓，繼續(xù)道：“最近啊！老師特意進(jìn)入到現(xiàn)在最火的，據(jù)說能全球同服務(wù)器的，名叫英雄無雙的游戲中，算是實(shí)地考察了一下吧！在游戲里，老師還碰到了咱們班級(jí)里的同學(xué)了呢！……”
趴在桌子上的凱眉頭挑了挑，不會(huì)是說自己吧！
她進(jìn)游戲的第一天，不就聯(lián)系自己，想讓自己帶她升級(jí)來著嗎？！記得自己是建議讓她按部就班的升級(jí)，體會(huì)游戲的意義！
思道老師還在繼續(xù)：“……以前教老師的心理學(xué)老教授，常說‘網(wǎng)絡(luò)游戲，是沒有自信者的避風(fēng)港，這是屬于弱者、女人和小孩子的活動(dòng)，男人，都應(yīng)該去球場(chǎng)上揮灑汗水！’不過，玩了一段時(shí)間下來，不得不承認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)游戲的場(chǎng)景，遠(yuǎn)比籃球場(chǎng)或足球場(chǎng)要宏大得多，而游戲背景也遠(yuǎn)比一場(chǎng)球賽來的深遠(yuǎn)。至于規(guī)則，遠(yuǎn)比任何體育比賽的規(guī)則來的嚴(yán)謹(jǐn)。在冷兵器戰(zhàn)爭(zhēng)消失的年代，可能只有網(wǎng)絡(luò)游戲才稱得上是男人們最好的戰(zhàn)場(chǎng)！”
趴在桌子上還沒睡著的凱，有些奇怪：今天老師怎么一反常態(tài)，夸起游戲的益處來了！還“在冷兵器戰(zhàn)爭(zhēng)消失的年代，可能只有網(wǎng)絡(luò)游戲才稱得上是男人們最好的戰(zhàn)場(chǎng)”，這顛倒黑白的口才真是……
不過這樣也讓原本有些困意的凱，打起了一些精來，想聽思道老師繼續(xù)說下去！
而思道老師，卻話鋒一轉(zhuǎn)：“在這個(gè)‘戰(zhàn)場(chǎng)’中，許多人開始磨練他們的游戲技藝！不過，就算你精通了某一款游戲，但你在這游戲中獲得的‘知識(shí)’，可能用到其他的地方嗎？”
凱不用睜眼，也知道思道老師一定在目光灼灼的盯著自己！
凱心里憤憤著：你丫明明教的是思想道德與法律基礎(chǔ)的課程，沒事閑的不講正題，反而老跟我辯論游戲的好壞，留學(xué)留傻了吧！學(xué)過心理學(xué)了不起啊？！這不是逼著自己和她辯論嘛！
算了！
凱暗自搖了搖頭。
今天我就裝“死豬”了，你這“開水”怎么燙我也不起來了！反正“死豬不怕開水燙”！
思道老師見凱沒反應(yīng)，又繼續(xù)道：“一旦一款游戲退出了市場(chǎng)，你花在上面的大量的研究，全部浪費(fèi)。男人最可靠的財(cái)富是他的知識(shí)積累，而當(dāng)你玩了幾十年游戲之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的知識(shí)積累為零！”
凱無奈，看來“裝死豬”的戰(zhàn)術(shù)不能繼續(xù)用下去了，不愧為學(xué)過心理學(xué)的，深知?jiǎng)e人的心理，先是論據(jù)對(duì)比，對(duì)于游戲夸獎(jiǎng)了一番，引起自己的興趣，后來卻又話鋒一轉(zhuǎn)，將游戲說得一無是處！
“是可忍，孰不可忍”，“叔可忍嬸也不可忍啊”！
凱睜開眼，舉起手，準(zhǔn)備發(fā)言反駁一下！
“哦？！”思道老師故驚訝，“看來我們的凱同學(xué)，有不同的見解呦！”
凱起身，開始論述：“老師，游戲中的背景設(shè)定，往往取材于現(xiàn)實(shí)！游戲中，除了相應(yīng)的技術(shù)之外，還需要玩家擁有現(xiàn)實(shí)中的大量知識(shí)儲(chǔ)備，以自己的知識(shí)儲(chǔ)備，來應(yīng)對(duì)游戲中的謎題一類的設(shè)定！當(dāng)玩家的知識(shí)不足以應(yīng)對(duì)游戲中的任務(wù)時(shí)，玩家自然而然的，就進(jìn)入到了自主查閱和學(xué)習(xí)的階段，游戲這就有了引導(dǎo)學(xué)習(xí)的用。知識(shí)都是在運(yùn)用中才能記憶深刻的，游戲恰恰給了玩家足夠的運(yùn)用知識(shí)的空間……”
……
顯然，凱有著不遜于思道老師那樣的、顛倒黑白的口才！
“游戲引導(dǎo)學(xué)習(xí)”這樣的歪理，都讓凱給說得仿佛順理成章了！
其實(shí)，凱說得也不是很夸張，因?yàn)橥嬗螒蚨罅坎殚嗁Y料、學(xué)習(xí)知識(shí)什么的的案例比比皆是！
就如凱自己，因?yàn)橥鈬螒蛑谐颂貏e經(jīng)典、叫座的，絕大多數(shù)都是沒有漢化版本的，所以凱就將英語學(xué)得比較不錯(cuò)，尤其是許多游戲術(shù)語的英文翻譯，連英語考過專業(yè)八級(jí)、雅思、托福什么的人，不查資料都不會(huì)翻譯的，凱看一眼就能翻譯；而且，因?yàn)槌Ｄ曷犕鈬螒虻挠⑽脑媾湟簦詣P的英語的聽力能力，也非常的不錯(cuò)！
除了英語，還有日語、法語、德語、俄語，與游戲相關(guān)的，凱都會(huì)一些，當(dāng)然都是為了玩游戲而自學(xué)的！
……
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僅上了一堂思道課，凱就覺得異常的疲憊了！
硬熬著上完一天的課，下午最后一堂課剛上完，凱剛要起身回自己家，小六湊了過來：“三哥！你今天還不在寢室睡啊？！據(jù)可靠的小道消息說‘導(dǎo)員今晚會(huì)查寢！’你今天可別撞槍口上啊！”
“可靠的小道消息？！”凱揚(yáng)了揚(yáng)眉，疑惑的看向小六。
……
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