天剛放亮，籠罩郡城輕紗似的薄霧便慢慢地消逝。商鋪陸續開門，郡人開始活動。屋檐微翹起，鳥雀輕跳掠，朝暉被檐角分割，凹凸小巷石板路，斑駁色彩散了一地。

    幾處房屋炊煙起，正是城里糕點鋪。水鏡先生的丫鬟正在為先生的買早膳。水鏡先生往日必來茶樓飲食，開課后便極少來此，吃食之類叫身邊丫鬟辦理。

    吃完早膳，一伙學生趕往水鏡校場，因為張伯早上告訴他們要上六藝的御術。那可真是太好了，大部分學子非常愛騎馬之類的，說不定先生送每人一匹馬，那可是太爽了，眾人歡喜而去。

    校場內，張伯吩咐幾個壯漢將馬栓好，又拖來三十輛戰車，擺放整齊編號，甲日丙丁戊己庚辛壬葵與數字壹貳參等混合編號貼上紙片。這些馬匹戰車都是要準備上課用的。學生早已來到，都在土墩高處觀望，一旁看著壯漢擺弄，那一匹匹馬，高貴好看，個個都看的眼發亮。而那一輛輛的戰車嶄新錚亮，車輪居然有孩子們身高一般大小，車廂是露天，圍著的護欄有孩子齊胸高，車廂護欄正前方稍低，呈“凹”字形，是駕馭著的位置。這批孩子心里嘀咕：要是不送給我們，能能騎一下也是好的，當張伯說可以暫時歸個人所有。每個人都物色自己的馬和戰車。

    一排的土墩都各站著或蹲著六個人津津有味得看著車和馬匹，顯然都是一個宿舍的聚在一起的。都在物色心儀的馬匹。

    夏侯忳興奮地說：“看到第三排第一位置那匹馬了嗎，脖子長長的，鬣毛飄舞，四肢修長而有勁，看著真是威風，那匹黑馬我要了，嘿嘿，孟德大哥你可不要跟我搶啊。”曹操笑而不語，顯然是默認了。袁紹本來也想要那匹的，但他看見第五排第一位置有一匹青色的大馬，看著也不錯，便也不與夏侯忳爭。曹操選了一匹黑色但蹄出是白色的馬，指著那匹馬笑道：“那匹踏雪烏騅馬是我曹操的了。”許攸在一旁贊道：“孟德，選得好馬呀。”

    董卓看著曹操等人選的馬，匹匹都那么猛烈，心里道：要是被馬顛下，活受罪，我要選一匹溫順的，不，還是選戰車好點，坐著舒服，乙壹號寬點，就要他了。李傕傕郭汜兩個也分別選了一匹馬。

    趙邯等人看到大家都在物色好馬，也趕緊尋找起來。“哇，第七排最后的是一匹馬嗎？真丑，毛皮就像迷彩圖一樣，可惜只有紅黑兩種顏色。”蔣甘大笑。張伯解釋道：“你別笑，那匹馬跑的可快了，放牧時它跑第一呢。本來赤紅色的毛色，前陣子山火爆發，這匹馬越出火的包圍回來報信，才使人發現被火包圍的馬群，而它變成現在這個樣，說不定還會長出新的毛，你要不要呀。“

    “我才不要呢。就算原來樣子我也不要。”蔣甘不肯要，總感覺張伯笑嘻嘻的樣子仿佛在坑他，選了另外一匹馬作為自己上課用。

    “張伯，我要它可以嗎？“一個奶稚嫩的孩子聲音傳來，張伯一看是姬天問，大吃一驚，張伯很喜歡姬天問，看到他居然選那匹丑馬，怕他亂選，不解的問：”你為什么選它呀？“

    姬天問抬頭一笑道：”我好好照顧它，說不定變回來呢。“

    張伯感到很為難，這匹馬他弄了很多藥物，花了許多心機，就是沒變回來，一個小孩能怎樣。于是勸道：”如果不變原樣，你還要這一匹馬嗎？”

    趙邯等人也勸阻姬天問：“對呀，那匹馬又不好看，別要他。”

    “不會的，它會變回來的。”姬天問一臉天真。張伯見他固執，只好由他。

    孩子們正看得起勁，聊得興起。“吼吼··········”突然一聲虎嘯傳來，一怪物突兀奔騰而來，迅疾如風望教場而來。孩子大驚，然居有老虎，急欲逃跑。張伯卻摸著胡須看著遠的不明物體道：“你們的先生來了。”

    孩子聽罷站住腳細看那怪物的形狀，居然不是老虎，只見通體雪白，腳架轉軸處漆黑如墨，只是形似一只老虎，肚子下還裝著一個框，里面有人，細看然是先生和一個家丁在擺弄一些操縱桿，令怪物奔跑起來。先生一邊操縱一邊喊：“孩子們莫慌，是為師來了。”

    那怪物被水鏡先生操縱著向前奔跑著，徑直奔向一座丈余高的石墩，孩子們大驚，先生干甚么，不要命了嗎？只見怪物離石墩三丈時，前腳和前身一伏，頭一昂，前腳一按地面，后腿一蹬地面，怪物就凌空飛過石墩，期間還弄個空翻，落地后繼續奔來。

    怪物一個側身翻轉止步，由于慣性，怪物沖勁未減，四只腳下與石板擦出四道火花，絢爛奪目，好一會才停下。眾人驚呼怪異。那個東西居然是鐵的，走路晃鐺晃鐺直響。先生與家丁解開安全索后跳出框子，抖抖衣襟，神色飛揚地來到孩子們面前。孩子們一個個目瞪口呆，看的都癡呆了。

    看著孩子們的樣子，張伯清清嗓子道：“孩子們，見到師尊，還不行禮。”孩子們這才醒悟過來，忙鞠躬彎腰行禮一齊喊道：”見過師尊。“行禮之后，孩子們有的好奇問先生：”師尊，你那坐騎好威風啊，但是樣子奇怪，是什么東西做的呀？“水鏡先生微微一笑道：“這是鐵作的，是為師吸收墨門各賢研究出來的，當然墨門也有這類機械，只是為師的與他們的稍微不同而已，”

    孩子們對此都感到很新鮮，鐵的疙瘩居然在先生手里能走動，真是太神奇了。

    先生到來后也不多說，馬上對學生們講六藝的御之要義：“御即駕駛也，眼觀得心而應于手，方向決斷，馬之疲逸，車之損耗，不可不察也。故動鐸之前必校車馬情況。然后可行也。知道了嗎？“孩子么都應和道：“知道了。”

    孩子們都銘記于心，必欲在御課學好，好在先生面前露臉。那樣也不辜負父母的苦心。奶娃姬天問拉著那匹丑馬，到處溜達。先生大吃一驚，那匹馬居然被他選了，笑道：“這個孩子。”先生引進門，修行靠自己，每個人都在自己領悟御課的要義，小心的在騎馬的過程中體會。

    卻說南方京師有天象師早就發現北方天象有變，報與桓帝說北方天象有變，應派人查一下，桓帝終日取樂，不耐煩道：“你們去理吧，這個小事也來報。”一旁宦官有人暗記于心，以防有人進言說他們壞話。當然也將這情況羅織一下罪名，準備嫁禍給哪些有動作的大臣，壓一壓氣勢。

    流賊余孽也有人發現天象的情況，暗中準備再次起事謀反，都在積蓄人馬。等一有情況，便是起事之時。各方郡牧也人人俱危，防著朝中有人參劾，不斷收刮民財，以賄賂朝中宦官，保住自己官職。人民俞困，風云低吼，仿佛風暴前的寧靜。

    蒼狼王忙于傳學問題，未有對朝中宦官賄賂，自然引起宦官的惱怒。

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