三、網絡文學
這天晚上在校長辦公室里，錢董事專門泡了一壺好茶，他讓王有才坐在沙上，先品嘗一下他泡的好茶，而后再說看書的事。八一＞中文≥ Ｗ﹤Ｗ﹤Ｗ＜．８１ＺＷ．ＣＯＭ
這哥倆臉對臉的坐在沙上，中間是一個玻璃茶幾，茶幾的中間是一個紫砂壺，錢董事把兩個茶碗放到茶幾上，他提起茶壺把茶水斟上，他放下茶壺坐入沙中二人都端起茶碗在那里品茶。王有才說：“唉！好茶，茶碗里冒出了好茶的清香。”
錢董事得意地說：“那當然嘍！我這可是幾千元一斤的上等茶葉呀！”二人在那里喝著茶開始說有關教材的事了。
王有才說：“我在圖書館翻了多半天，才翻出了幾十本小學和中學課本。”錢董事心不在焉地說：“我對中小學現在正在使用的語文教材，有一些不同的看法。我認為小學生和中學生是人生觀形成的重要時期，教材的重點應該是教他們怎樣做人，做人就要讓他們學著做現實社會中的科學家、企業家、工程師、工人、農民、軍人。而不是讓他們去做莊主、大俠、俠客、和尚之類的怪物。
王有才若有所思地說：“唉！你可白說報紙上說有專家想把大俠、莊主、俠客、和尚之類的人物選入教材。
錢董事搖搖頭無奈地說：“現在連教材也在深受垃圾文學的影響，前幾天我在網上無意中點擊了一下網上文學作品，我光看了一下目錄就覺得問題嚴重，目錄是文學網站本周的強力推薦－－－－－－。”
王有才打斷他的話急切地問：“都強力推薦些什么作品？”
“哈！我一說你可能會意想不到的。”王有才追問說：“那你就說說看。”
錢董事這時來勁了，他把茶碗放到桌上站起身，他走出沙在沙外面繞著沙轉圈圈，他伸出一只手伸直一個指頭比劃著說：“推薦出的小說有魅影、地獄電影院、仙俠農場、我的女友是喪尸－－－－－－－－－－。
王有才聽他說著作品的名字打斷他的話說，你不用再羅列作品了，我從你說的這幾本書的書名，就知道推出的作品中沒有什么正經書。”
錢董事深有感觸地說：“過去我們常說，文學作品是送給人們的精神食糧，可你看看文學網站強力推出的這些作品把食糧也給弄得變味了，變成了毒糧、鬼糧和仙糧－－－－－。”
王有才調侃說：“錢校長可真會開玩笑。”
錢董事這時挺胸抬肚一本正經地說：“你看地獄電影院，那不是讓人們看了他的大作吃了毒糧進入地獄看電影；再說仙俠農場大概生產的是仙糧，這種仙糧讓人們吃了會成仙升天的；還有什么樣的女友找不了，找個喪尸女友變魅影。都是些胡說八道鬼話連篇。”
王有才擺了擺手說：“咳！你不知道文學網站只所以強力推薦這類書，是因為這類文學書看的人多賣得快嗎！”
“賣得快，這就是人們心靈的空虛、人性的墮落和意識的混亂才造就出這種對文學作品好、壞不分的社會怪現象。錢校長說完。王有才說：“網絡文學中也有好作品，不過好作品被埋在垃圾堆中網站不推薦，網站推薦的作品又都是些垃圾作品。校長，現在的大環境就是這樣，你說我們該咋辦？”
錢校長沒有馬上說話，他背著兩手低著頭圍著沙轉圈圈。他轉了幾圈后抬起頭說：“我們自強院讓孩子們讀的教材，絕對不能是這樣的。我們自強院的教育突出的是自立、自強、拼搏、創新、奮斗。我們得編寫出一套全新的教材以突出上述內容。”
王有才有些為難地說：“那可不是一件容易的事。”錢董事又繼續說：“現實社會是一個多元的社會，人們生活在這個社會上到處都充滿了競爭和風險我們要把競爭意識、風險意識、創新意識寫入教材，讓小學生們從小就樹立這三大意識，使他們能在自立、自強、拼搏、創新、奮斗的正道上健康成長。”
王有才這時也從沙上站起身，他一高一低地走到錢校長的跟前笑侃說：“你的想法很好，這不前幾天有一份小學生作文報上，登出一篇文章上面寫一個小學三年級的女生，她在日記里寫到，她夢想著穿越到清朝當格格，其結果是一頭撞墻，這就是穿越惹的禍。”
錢校長憂心忡忡地說：“看看現在的網絡文學，充滿了盜墓、仙俠、武打、言情、鬼怪、玄幻、穿越有些作品里還夾雜著色情的內容，真正的好作品又被他們深埋在文學垃圾之下見不得天日，垃圾文學又打造出了一個人、仙、魔、色、暴的虛幻世界，這個虛幻的世界不知道會把青少年們影響成什么樣子？”
王有才直起腰桿堅定地說：“那我們只有用真實世界的真、善、美去挑戰虛幻世界的仙、魔、色、暴了。”
錢校長搖搖頭說：“你可能也知道人們偏有個邪勁，對真、善、美的好書沒人想看，而對仙、魔、色、暴的作品看家較多。
王有才意味深長地說：“那是因為人們的心靈空虛，思想混亂所造成的。”錢校長這時走到沙前一屁股坐到沙里，嘴里唉聲嘆氣地說：“好了，今晚我們對你拿來的那些教材也就不看了，過幾天等吳理孔忙了了，我們再說編教材的事。”
王有才站在那里一看今晚沒事了，他抬手挖了挖頭說：“那我該走了。”
錢校長揮了揮手說：“你回去休息去吧！”王有才聽了他的話就轉過身一高一低的走了。”
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