三、打好基礎

    錢校長坐在那里不緊不慢地說：“未來之聲的播音先停下歇歇，等我們把創客協會辦好了，把創客活動的信息收集得差不多了，我們有了資料把廣播稿草擬好，再開播未來之聲也不遲。  Ｗ＜Ｗ≤Ｗ＜．﹤８≦１﹤Ｚ≦Ｗ≤．≦Ｃ＜Ｏ﹤Ｍ﹤”

    董事長站在錢校長的跟前，他內心里忑忐不安地說：“現在未來之聲播放出的內容，正在火候上深受聽眾的好評，你把它停下來，那不掃了聽眾的興，同時也會影響未來之聲的展前景。”

    “掃興就掃興吧！我們未來之聲要播就播放有價值的好內容，你這樣讓創客協會倉促上馬，搞出的廣播稿粗制濫造那同樣會掃聽眾興的。”錢校長說完，董事長走在沙前渡著步，內心思考著校長說的話。

    董事長沉思片刻，他抬起頭問：“那你有什么好想法說出來讓我聽聽。”錢校長聽他說完，他咳嗽了一聲向痰盂里吐了一口痰清清嗓子說：“創客活動是一項大工程，我們要想組建創客協會先得熟悉它，這必須使我們每一個人對創客活動能有一個深入的了解，這個了解的過程就是一個學習創客的過程。

    我們在學習創客的過程中，對創客認識了、了解了、熟悉了我們再去組建創客協會那就會變成水到渠成的事。”

    董事長有些著急地說：“那不是有些太慢了？”錢校長說：“干什么事關鍵是要打好基礎，基礎打好了我們才能建起高樓大廈，長出的大樹才能結出豐碩的果實。”

    董事長反問一句說：“說的道美，打好基礎！你拿什么打好基礎？”錢校長思路開闊胸有成竹的說：“打好基礎就是創客活動要從娃娃們抓起。”雙穩態搖搖頭說：“你怎么越說越遠了。”

    錢校長說：“娃娃們頭腦靈活，接受新事物快我們把娃娃們引入創客空間可能會取得好效果。”

    董事長在錢校長的跟前來回走了一圈，他想了想說：“你說的也是，創客以好玩為主要目的，這恰恰正迎合娃娃們的興趣，也許你說的對。”

    “對了，就按我說的創客活動就從娃娃們入手。”錢校長說完。雙穩態還有些凝慮重重地說：“我還是覺得你說的有些慢。”

    錢校長這時站起身向前走了幾步，他伸手拍了拍董事長的肩膀頭說：“慢了我們才能把工作做得扎實。”

    雙穩態一抬頭有些無奈地說：“好，就按你說的，你回去創客活動就從孩子們抓起。”錢校長聽他說完，二人握握手錢校長領命回去，把娃娃們引入創客空間。

    錢校長回到白石山博愛大學校長辦公室，第一件事就是打電話叫聞進勇到他的辦公室來，聞進勇接到電話后沒用多長時間就來到校長辦公室。

    二人見面后，聞進勇說的第一句話就是：“你叫我有什么事啊？”錢校長回應一句說：“叫你辦的事太多了，你先坐下來聽我慢慢給你說。”

    聞進勇聽校長的話在長沙上坐下，錢校長就站在他的跟前喋喋不休地說開了。他說：“前天董事長把我叫到他的辦公室，他對我說：“未來之聲的播音快沒臺詞了，不知道你這個臺長能不能想出新臺詞來？”

    聞進勇傻乎乎地坐在哪里，一頭霧水地說：“我肚里的話在未來之聲廣播里也說得差不多了，下面地卻沒啥說了。”

    錢校長背著手在聞進勇坐著的沙前渡著步，他兩只眼睛很神秘地看著聞老師，嘴里像審問犯人似地問：“沒啥說？這哪能行？”

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