明皓接到胡校長的電話，已經到校門口了，得此消息，他立刻撒開大步，一口氣跑進教學樓。

    他看看整齊站立的學生們，又看看董子軒、李大奇手里抬著的小黑板，走到孫小哈面前，拍拍她的頭，說：“不是什么大事，不哭——啊！”

    “你看看你這群學生！動不動就拉出造反的氣勢！——簡直是老虎屁股摸不得！這還了得？”胡校長指著學生對明皓說。

    明皓沉著臉，沒言聲，而是把胡校長拉進旁邊的收發室，一進門，就沖胡校長厲聲質問：“我們班的學生，你問都不問我一聲，就擅自罰站？在大廳罰站，人來人往，那么多人看著，有多傷自尊心，你想過嗎？那比打一頓更讓他們難以忍受！——過去有階級斗爭擴大化，您可倒好！來個防早戀擴大化！他們是兄妹！你這么懲罰他們不覺得過分嗎？”

    施校長也進到收發室，說：“現在就別說那么多了！快點讓學生回班級是最緊要的事！不然，這人越圍越多，影響太壞了！”

    “那孫雨聰，是我們班膽子最小，最老實的孩子！你讓她在大廳站一個中午！你家孩子你舍得嗎？——這幸虧他們兄妹倆，如果換做別人，恐怕，這一個中午的同甘共苦，不是早戀，也讓你逼成早戀了！——兩位校長都在這兒，我有言在先，以后，我們班的學生決不允許在大廳罰站！要打要罵，我自己處置！不勞您費心！”說完，一摔門，明皓就離開了收發室。

    “你看——！這護犢子勁兒又上來了！”胡校長無奈地攤攤手。

    施校長說：“明皓說的也不無道理，咱們是該好好想想工作的方式方法了。”

    明皓回到大廳，見同學們都眼巴巴看著自己，吼道：“看什么看？回教室！”

    趙君翊說：“學校必須給我們一個說法！否則，我們不回去！”

    明皓走到趙君翊面前，揪住他的耳朵，說：“你膽增生啊？敢不聽我的話？——回不回去？”他揪著著趙君翊的耳朵就走。

    “老師——，您放手！我自己走還不行嗎？”

    路嘉怡、董子軒相視一笑，帶領大家隨明皓回到了班級。

    剛到門口，路嘉怡又附在董子軒耳邊說了幾句什么，董子軒立刻奔體育組跑去。

    ……

    “你們這節是體育課吧？”明皓問。

    路嘉怡站起來說：“老師，董子軒去和體育老師臨時串了一下課，這節就班會吧？好幾天了，我們也有好些話要對您說。——您也一定要好好教訓教訓我們！——不如，就這節課吧？”

    明皓沉默了一會兒，說：“我怎么感覺是我落入了圈套了！”

    同學們卻報以熱烈的掌聲！

    ……

    自學校宣布由明皓接任八班的班主任之后，除了語文課，明皓就沒進過教室。這令學生們異常緊張。難道是明老師根本就不想再帶這個班了？或者真想路嘉怡說的，明老師還在生氣？他為什么生氣呢？他們反復自省，每個人似乎都有些虧心。所以，幾天來，他們都小心翼翼，生怕一不留神，又做了什么錯事。

    現在，趙君翊、孫小哈的事件把明老師引來了，他們既高興，同時心里又有些忐忑不安。——會不會秋后算賬啊？

    明皓站在講臺上，用冷峻的目光巡視了一下同學們，——掌聲戛然而止！

    明皓開口了：“都挺興奮啊？是歡慶勝利嗎？”同學們都沉默不語。

    明皓繼續說，“你們大概都很疑惑我為什么好幾天都不進班級吧？——說實話，你們讓我很震驚！這幾天，你們和張老師的矛盾，我都詳細的了解了。事情是怎么樣的一步步升級，直到你們罷考。這個過程我也調查了。”

    董梓軒偷偷捅了一下李大奇，二人美滋滋的相視一笑

    “調查之后，我很驚恐！”明皓走下講臺。

    李大奇疑惑的看了一眼董梓軒，梓軒也是滿臉的疑惑。

    “你們小小的年紀，就動這樣的心機，讓我難以相信啊！也不能不害怕！”明皓站在路嘉怡桌邊，看著大家說。

    但，路嘉怡低下了頭。

    “不錯，張老師是有不對的地方，我不做評價。但是，你們都是置身事中之人，為什么不能秉持一顆善心，善意地提醒一下呢？即便是不好對老師說三道四，那么，不推波助瀾可以吧？——你們在張老師那里補著課，反過來又指證張老師！你們是誰派去的臥底嗎？難不成咱班還有余則成？”

    聽明皓說道臥底，陳家寶想笑，卻被李大奇打了一下。

    明皓繼續說：“還有購買復習資料的事，你們不同意就不要交錢嘛！全體不交錢，還會有下一次的重復購買嗎？——為什么要大費周章地換成硬幣，到辦公室里當眾羞辱老師呢？與老師為難就是你們最大的快樂嗎？

    最后這次在教室里和張老師的沖突，起因是幾張數學練習卷。你們敢說不是蓄謀好的一次行動嗎？事先連印刷室的賬本都核對過了，卻不和老師說。你們是早就張好了一張大網，專等著魚兒自己游進來，然后你們就及時收網啊！你們，——真是太可怕了！

    現在網上有一句流行語，叫‘走別人的路，讓別人無路可走’。如果人人都秉持著這個信念，那么，想一想，這個世上，還有哪個人會有出路？——我們做人，應當寬厚一些。

    董梓軒是為我打抱不平，但是，我還是要批評你！你把張老師給你家長打電話的事公之于眾，還有上交校長室的東西，不能說是錯誤的。但是，從做人的角度，最起碼——有失厚道。不論什么時候，既然構不成敵我矛盾，就總要給人留幾分余地。不然，像你們這樣，翻臉不認人，誰還敢放心地和你交朋友？就說這次，炒了張老師，還有哪個老師敢當你們的班主任？

    ……

    另外，你們是高中生了！不能總是用雙重標準來保護自己。當你需要尊重的時候，當你需要自主權的時候，你就說自己是大人了；可是，你衣來伸手、飯來張口的時候，你為什么不說你是大人呢？你叛逆、胡鬧、惡作劇的時候，你為什么不說你是大人呢？到底是要做大人還是要做孩子，你們是按需所取，哪個對自己有利就選擇哪個。一個青春期，就成了你們最大的擋箭牌！

    青春期的確是一個特殊的成長階段。但是有頭腦的人，絕不會在這個階段為自己貼上‘沖動’的標簽。

    軍訓閱兵式，你們的光頭可是照亮了全場啊！你們是想以此來將學校一軍。但是，你們想過沒有，如果校領導不理睬你們，對你們的行為視而不見，閱兵式照常進行，那么，——你們怎么辦？就一直在臺前站軍姿嗎？用你們的光頭照亮各班前進的道路？那樣的話，尷尬的是誰？

    校長讓你們歸隊，不過是給你們一個臺階而已，——這就是寬容！而你們竟以勝利者的姿態展示在眾人面前。——不覺得滑稽嗎？

    今天的事情，趙君翊、孫雨聰是受了委屈。但是，我們不妨換位思考一下。如果學校的要求，大家能夠做到位的話，學校還會有過分的要求嗎？學校要求做到十分，而大家能做到七分就算不錯了！學校怎么辦？要達到十分的效果，只能提出十二分的要求！——想一想，你們所認為的過分要求，是不是被逼無奈的結果？——你們有你們的不情愿，而學校也有學校管理的難處！你們今天的那個小黑板不是在打學校的臉嘛？

    今天，韓萌萌還坐在這里。設想一下，當時你的沖動行為，如果搶救不及時，你還有機會和大家一起學習、一起玩耍嗎？你當時就沒想過，你走了，你父母怎么辦？你讓他們怎么活？這么多愛護你的人、關心你的人，難道就不值得你留戀？你今后還可以有幾十年的生活，難道你就不想體會一下？連死你都不怕，難道你還怕那一點點挫折？

    我今天說話有些尖刻。但是，你們要知道，在你們走上社會之后，沒有人會寵著你、慣著你！從今天起，你們就要在學習中成長。青春期的長短不是固定的，你的思想成熟了，你的‘青春期’的標簽就自然去掉了！我期盼著你們的成長！ ……

    其實，這幾天，我也在反思自己。我剛才有些罵你們的話，也是在罵我自己。對張老師的事情，我也不是全然不知，但我也是明哲保身，如果我能善意的提醒他一下，或許——，不會是這個結果！”

    ……

    從入學以來，明皓在班里如此激動地訓學生，這還是第一次。同學們都低著頭，陷入了沉思。

    路嘉怡首先打破了沉默：“老師。您別生氣了！我們知道錯了。在張老師這件事上，我們做的是不夠磊落！——還有今天的事，是我的主意，就是故意要把事情鬧大，一是要還趙君翊、孫小哈一個公道；二是……學校領導把控不住，就必須您來解決了！這樣，您就可以回班級了！”

    韓萌萌不好意思的站起身，說：“對不起，老師！我也對不起同學們!要不是我亂傳紙條，也不會惹出這么多事。我知道錯了！以后管住自己，也希望大家多約束我。還請大家放心，死過一回的人，不會再有第二次了。因為我舍不得……”她說不下去了，眼淚順著臉頰流下來。

    “老師，那天，卷子的事，我是故意找茬的。我們是有點釣魚執法的嫌疑。”李大奇也檢討自己。

    “釣魚執法？你們這叫‘執法’？你出去可千萬別說你的語文老師是誰！我可跟你丟不起這人！”明皓笑著說道。大家也都笑了。

    “我也錯了！一是不該罵路嘉怡；還有就是，不該拿著硬幣到辦公室，還故意把塑料袋摔破了，還有，就是……就是——反正我的錯最多！我認打認罰，絕沒二話！”

    明皓說：“真的？”

    “真的！”梓軒斬釘截鐵地說。

    “那好。你出來！”明皓又對第一排的同學說，“來，你們把桌子往后移一下，給他騰出點地方。”

    “干嘛？”董梓軒不解地問。

    “俯臥撐！”明皓說。

    “嗨！小意思。”梓軒俯下身去就做開了，“1、2、3、4、——10做多少？”

    明皓說：“我還沒說開始呢！你做的不算數。”

    董梓軒“騰”地跳起來，說：“你——，你玩賴！”大家都忍不住“哈哈”大笑。

    明皓也笑個不停：“哎——！人在屋檐下，不得不低頭啊！重——做！”

    梓軒一邊嘴里嘟囔著：“以大欺小！” 一邊又無奈地又俯下身去重新再做，先前教室里的緊張氣氛隨即化解了。

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