“不是說藝術(shù)來自生活嗎？肯定是生活里也是這樣，電影才能拍出來的�！�
“咳，咳，小唯說得對(duì)，我們應(yīng)該謹(jǐn)慎一點(diǎn)，就檢查一下吧，也用不了多少時(shí)間�！�
被嚇著的席寧拼命的點(diǎn)著頭。
兩人都彎著腰，往車的底盤看去。
還好什么都沒有發(fā)現(xiàn)。
席寧撫著心口，松了一口氣。
文逸儒用遙控鑰匙打開車門，但了為安全起見，他們等了將近三十秒，沒有發(fā)現(xiàn)異樣才坐到車?yán)铩?br />
想到剛才的事，文逸儒和席寧都忍不住大笑了起來。
但笑聲中，有說不出的心酸。
小唯卻在后坐上東摸摸，西探探。
“小唯怎么了？”
這讓席寧有些奇怪。
“噓�！毙∥ㄓ檬种阜旁谧焐希S后用口形說道：“竊聽器�！�
由于剛才經(jīng)歷過更驚悚的炸彈，席寧對(duì)竊聽器這事就沒有這么驚訝了。
就像小唯說的，復(fù)仇之類的電影里很多這樣的橋段。
席寧也幫著小唯，在后坐的位置上摸索著。
怎么也沒有想到，她還真的在后坐的縫隙里找到了一個(gè)竊聽器。
“這是…”
想到說話可能會(huì)被對(duì)方聽到，席寧馬上掩住自己的嘴。
但剛才的話可能會(huì)引起偷聽的人注意，她又說道：“呀，有個(gè)垃圾在地上�！�
隨后她緊張的抓著竊聽器在半空中，慌亂的揮舞著。
正在開車的文逸儒，通過倒后鏡看到她奇怪的樣子，立即皺起了眉。
他馬上找了一個(gè)地方，把車�？肯聛�，為此還被后面的車連按喇叭。
文逸儒下車后，立即舉手道歉。
席寧一臉驚恐的把竊聽器攤在文逸儒面前。
“！！”他看著席寧手上的東西都驚呆了，張開嘴半天說不出話來。
這種東西，他在拍攝片場(chǎng)看過模型，是竊聽器。
過了好一會(huì)，他用口型問道：怎么來的？
席寧也非常默契的無聲回答著：在后坐摸到的。
小唯看到兩人這樣不出聲的對(duì)話，沒有解釋信號(hào)已經(jīng)被屏蔽，直接伸出手把竊聽器拿了過去，隨意的擺弄了幾下。
那個(gè)竊聽器就散架了。
難道理科生的動(dòng)手能力，都這么強(qiáng)嗎？
席寧心有余悸的撫著心口，目不轉(zhuǎn)睛的看著小唯。
“可以說話了�！�
“吁，剛才憋得真難受。”席寧用手指戳了一下，小唯手里被拆散的竊聽器。“這個(gè)就是傳說中的竊聽器��？跟拍劇時(shí)用的差不多�！�
小唯點(diǎn)了點(diǎn)頭�！斑@是最新型號(hào)的。”
剛才小八發(fā)現(xiàn)竊聽器的時(shí)候，就已經(jīng)告訴她這件事了。
“你知道？！”
這話讓席寧和文逸儒都很訝異。
說完之后，小唯才發(fā)覺自己說錯(cuò)話了。
她不知應(yīng)該做什么反應(yīng)，只能面無表情木訥的看著兩人。
小八連忙告訴她，如何把話給圓過來。
正在苦惱的小唯，立即按小八的指示說著：“前段時(shí)間京視播了一個(gè)關(guān)于間諜的節(jié)目，所以到網(wǎng)站上搜索了一下。”
對(duì)面的兩人，立即苦笑了一下，現(xiàn)在的孩子竟然也會(huì)看這種節(jié)目。
席寧苦口婆心的說：“小唯，你是準(zhǔn)考生了，要專心復(fù)習(xí)，那些有的沒有的節(jié)目，就不要看了�！�
“嗯！”
文逸儒回想了一下。
“我們上周才打掃過這輛車，所以應(yīng)該是在這一周內(nèi)被人放下的。”
“嗯，那阿儒好好想一下，這一周有誰坐過你的車，哪些人最可疑？”
“我會(huì)仔細(xì)想想的，不過這個(gè)竊聽器被拆了，會(huì)不會(huì)打草驚蛇？讓對(duì)方知道我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)不妥了？”
如果這樣，剛才弄的匿名郵件就白搭了。
席寧也覺得要是被對(duì)方知道了，可能會(huì)提前安排第二次的謀殺計(jì)劃。
她抱著一絲的期待問道：“小唯你能把這個(gè)裝回去嗎？”
“可以�！�
小唯回答后，又快速的擺弄了幾下，一個(gè)完整的竊聽器又出現(xiàn)了。
兩人再次睜大了眼睛，一臉佩服的看著小唯。
席寧還伸出大拇指表揚(yáng)小唯。
突然她有一個(gè)想法，也許炸彈什么的，對(duì)小唯來說還真的很容易。
因?yàn)楦`聽器已經(jīng)裝回去了，他們重新坐回車上時(shí)，為了麻痹那些人，就只聊著一些普通的話題。
談?wù)撟疃嗟氖亲蛲砟遣侩娨晞 ?br />
很快他們就來到民政部門，席寧和小唯下車后，文逸儒說道：“走的時(shí)候打電話給我，我現(xiàn)在去找找看，有沒有合適的工作。”
“嗯，不急著找工作，慢慢來。如果真的找不到了，我們就離開B市，反正我在哪里都可以寫劇本。”
“阿寧，謝謝你。”
這些話都是說給竊聽者們聽的。
在文逸儒離開后，席寧就帶著小唯走進(jìn)民政部門。
雖然她們來得也算早，但辦事的人很多。
只能乖乖的拿號(hào)排隊(duì)。
兩人坐一旁等著。
小唯拿出抄寫的課本看了起來。
看到這樣，席寧又想起那本幫自己擋了災(zāi)的初中課本。
是時(shí)候履行一下補(bǔ)習(xí)老師的責(zé)任了。
“小唯，你現(xiàn)在是怎么學(xué)習(xí)語文的？”
“背書，抄書，寫考卷，背考卷�！�
聽到這里，席寧皺起了眉。
背誦課文固然重要，但課本里有很多內(nèi)容，其實(shí)只是打基礎(chǔ)，讓孩子們通過里面的內(nèi)容去接觸世界，樹立自己的觀點(diǎn)。
小唯已經(jīng)這么大了，并不需要學(xué)習(xí)那些東西。
席寧接過她的本子來看。
上面整齊的字體讓她感慨了一下。
果然是軍事訓(xùn)練下的孩子，連字體都是印刷的一樣。
她隨意的翻動(dòng)了一下課本。
確實(shí)如她所想的，里面的內(nèi)容其實(shí)不需要再學(xué)習(xí)，高考里不會(huì)考的。
“小唯，這些初中的課本，你不用看了，直接從高一的開始學(xué)起�！�
“可是…”
小唯有些猶豫。
“怎么了？”
“我不會(huì)寫作文，所以才想打好基礎(chǔ)�！�
“作文這個(gè)事確實(shí)需要多閱讀，但并不是只看課本，還要多看世界名著，從中去學(xué)習(xí)大師們對(duì)文字的安排。
還有就是要多寫�！�
小唯從小背包里拿出幾個(gè)筆記本，“我寫了很多。”
席寧看了一眼里面的內(nèi)容，捂著臉。
又是抄寫的課本。
“不是這種寫，而是你自己組織語言去寫日記。”
“日記？”
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