fri sep 09 21:55:17 cst 2016
坐在課桌上，我白無聊賴地翻了翻面前的書，覺得老師講課實(shí)在是太無聊了，都快成催眠曲了。
我現(xiàn)在滿腦子里想的都是昨天我撿到的那顆蛋，最讓我感到奇怪的是它怎么從床上跑到我的書桌上去了，那顆蛋也沒長腿啊？真是奇怪，莫不是我記錯了？
“羅祥，你來回答一下這個問題�！蓖蝗唬粋�略帶了點(diǎn)怒氣的聲音將我的思緒拉了回來。
眼前這是我們的數(shù)字老師，同時也是這個學(xué)校的教導(dǎo)主任，平時嚴(yán)厲得很，許多學(xué)生都怕她。
同桌顯得很平靜，因?yàn)檫@種事發(fā)生了許多次，他早已見怪不怪了。
我看向黑板上的題，露出一種輕蔑的神情，走上了講臺。不一會兒，一個完整的解題過程出現(xiàn)在了黑板上，讓老師是又氣又無奈。
“同學(xué)們看，這就是這道題的解法，希望大家向羅祥同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。不過……”接下來她又話鋒一轉(zhuǎn)，“羅祥同學(xué)，上課要認(rèn)真聽講，不要走神，要知道現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，很快你們就要畢業(yè)了……”此處省略八百字。
“總之，你下課后來我辦公室一趟。好了，我們繼續(xù)剛才的內(nèi)容�！蔽易呦轮v臺，回到了座位上。
叮，叮，叮。下課鈴響了，我在同桌同情的目光下跟著教導(dǎo)主任去了辦公室。
一進(jìn)辦公室，老師就語重心長地說:“小祥，你來學(xué)校是學(xué)習(xí)的，不是來發(fā)呆的……”
唉，我就知道會這樣，有時候我都覺得她當(dāng)數(shù)學(xué)老師真是屈才了，她應(yīng)該去當(dāng)語文老師，口才那么好，出口成章都是小意思。
當(dāng)她說完后，我才裝著鄭重的樣子說:“老師，我知道錯了，您放心，下次我一定不會再這樣了�！比缓�，老師滿意地放我離去。
看著我離去的背影，老師不由得想:這孩子，很聰明啊，就是心思沒有全放在學(xué)習(xí)上，如果能再上一點(diǎn)兒，他的前途肯定一片光明。
我回到教室后，同桌不急不緩地問:“老師又說些什么了？”我撇撇嘴，滿不在意地說:“還不就是那一套，聽都聽煩了，一點(diǎn)兒新意都沒有�！蓖�:“你下次小心點(diǎn)，連我都看到你發(fā)呆了好久了，老師看不見就怪了。說真的，你在想什么呢，想得這么入迷？很少見哦！”我:“沒什么了�！�
我將這個話題一筆帶過，防上同桌的繼續(xù)追問。關(guān)于我撿到的那顆蛋，還是不要告訴別人比較好……
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