校長金白摻雜的頭發像個鳥巢一樣圍繞著光禿的頭頂。

    光禿禿地頭頂依舊打著高光十分醒目，他揮著干枯的手招喚著道格，“過來坐。”

    道格乖巧的走了過去，坐在校長對面。

    校長的全名叫做西奧多-德懷特-伍爾西。從姓氏來看，他是英格蘭裔。教名“上帝的禮物”能看出長輩對他的期許，具有“金色與白色”含義的中間名則懷念著家族先輩。

    伍爾西校長等道格坐好，從他小山一樣的文件山峰頂端，取下一本文件夾。

    他翻開文件夾，用吐沫濕潤了一下手指，碾開紙張，推了推老花鏡說道，“你的《壟斷》我已經仔細研究過了，道格，你好奇我的研究結果是什么么？”

    校長抬起頭，深邃的目光透過清澈地鏡片落在道格的臉上。

    道格滿臉認真的說道，“好奇。”

    “那你猜猜結果是什么？”校長追問道。

    道格稍稍低下頭沉吟了一下抬起了頭，反問道，“您的結果是哪方面的？有關于游戲本身，還是現實？”

    “當然是現實。我不會為區區一款游戲浪費很多時間。”校長答道。

    “如果從現實來說，我想您經過調查，已經認同了我的觀點。當然了，您建立的模型，可能會遇到一個小小的問題。而這個小問題，我想近期就能見分曉。”道格說道。

    “沒錯，我的確遇到了問題。”校長坦率的承認道，“按照現在各州的情況，想要建立一座跨州的壟斷公司很難。特別是以種植園為主的南方。難道要在南方建立一個橫跨數個州的巨大種植園么？

    而現在輿論界，南方與北方爭論的聲音很熱烈。如果……”

    “如果南北發生戰爭，并且北方贏了，那就有了壟斷企業誕生的土壤。”道格接過西奧多校長的話說了起來。

    “你又是為什么堅信南北戰爭一定能打起來呢？難道你真的認為黑人是不是奴隸對我們很重要？還是你在文化上也有什么研究？”

    校長繼續發問。

    “校長閣下，黑人是不是奴隸，對于你，對于我都不重要。我對文化也沒有研究，僅僅對經濟有一點。

    經濟基礎決定上層建筑。

    如今美國以新英格蘭地區為主的工業化城市，正在遭遇一場前所未有的蕭條。

    不知道您有沒有去外面看過。紐黑文的大街上，四處都是無所事事的閑漢。

    他們無所事事是因為他們懶惰么？

    不！

    他們很勤勞。

    但是卻沒有他們可以工作的地方。

    我看了過去半年的報紙，幾乎整個新英格蘭地區的所有地方，閑漢和流浪者的數量都在增加。

    這是哪里出了問題？

    這是經濟出了問題！

    是經濟哪里出了問題？

    是我們的生產能力不足么？

    是我們沒有市場。

    美國之外的市場，被英聯邦、法國、德國所占據，我們北方的工業品質量不如他們，武力也不如他們。因此，我們只能將目光放在國內，放在富饒的南方。

    而南方現在消費的所有工業品，幾乎都來自于英聯邦。哪怕是食物，那些種植園主們都奢侈的享用最好的海外產品。

    他們有旺盛的消費能力，卻不消費我們北方的工業品，這就是他們的罪過。

    我們北方為了擺脫危機，必然攻打南方搶奪市場。

    這與文化沒有任何關系。

    至于黑人奴隸，解放他們不過是給我們搶奪市場的戰爭一個正義性而已。

    您覺得呢？”

    “經濟基礎決定上層建筑么？”校長沒有評價道格后邊的推斷，而是對他這具開篇名義的話產生了濃厚的興趣，甚至掏出他那根銥金鋼筆，在紙上用繁復的花體，寫下了這句話。

    他寫寫畫畫了小一會，才重新抬起頭對道格問道，“你認為一切的根源都可以歸結到經濟基礎么？這太武斷了吧。”

    “閣下，這并不武斷。”道格站起來說道，“新英格蘭地區以工業為主導，因此雇傭關系占為主導。雖然也有一些零星的黑人奴隸，但是他們僅僅只是進行家務，并不參與生產。

    而在南方，那里主要靠種地為生，大量的黑人奴隸，就像是牲畜一般。甚至買賣的時候，還要掰開他們的嘴，看看他們的牙口。

    因此，北方誕生了北方的工業文化，南方誕生了南方的奴隸文化。”

    “有趣的說法。”西奧多校長笑著說道，“那你又為什么認為北方會贏呢？”

    “因為北方的工業化有造血能力。南方雖然有錢，但是他們幾乎所有的工業品都要從英聯邦進口。

    只要戰爭消耗的時間足夠長，只要北方不突然死亡。南方的積蓄總有消耗殆盡的那一天。等到那一天，就是北方勝利的那一天。”

    校長點了點頭，“到了那一天，你認為就是壟斷就開始發生了么？”

    “是的。”道格篤定地說道。

    校長看著他的模樣，越來越欣賞，他說道，“我仔細調查過你的背景，你五年前來到耶魯，那時候還很小，這些年來也一直和其它的小流浪漢沒有區別。我原本以為你僅僅只是聰明。沒有想到你有如此寬廣的眼界。

    你所說的，和我分析的情況很像。

    道格-克萊登！”

    校長嚴肅的叫道。

    “在！”

    “我要收你為我的學生，你愿意么？你可以不必來耶魯上課，你可以繼續做你想做的事情。例如將你的《壟斷》推向全世界。你甚至可以說這款游戲，是你在我的指導下完成的。孩子，這對你有好處的。”

    校長語重心長地說道。

    道格聽到校長的話，腦海里劃過萬千的想法。

    有人圖利，像是道格。

    有人圖名，像是校長。

    對于西奧多校長這樣注意名譽的人，經過他的確認，他發現了《壟斷》這款游戲似乎能“預言”世界的走向，這對他有莫名的誘惑。

    他想要這名聲，但又勉強地克制住了自己。

    他要將道格收為自己的徒弟，將這名聲收為己有。

    這次的道格與上次不同，他沒有拒絕的理由，也沒有能力拒絕，他說道，“老師，我愿意成為您的學生。”

    西奧多校長滿面笑容的點頭，笑著笑著，忽然嘆了一口氣，“《壟斷》的世界，仔細想想還真是可怕。”

    校長的嘆息聲還未落下，道格便說道，“未來的世界可能并非《壟斷》般人吃人的世界，可能還有另外的一個可能，就是——《繁榮》。”

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