不錯，馬飛飛手里捧著的這本黑色封面書籍就是被稱之為三大國學(xué)啟蒙讀物之一的《三字經(jīng)》。
這本書字句短小精悍，朗朗上口，其內(nèi)容覆蓋了歷史、天文地理、道德以及一些民間傳說，熟讀《三字經(jīng)》同時就能了解嘗試、傳統(tǒng)國學(xué)及故事內(nèi)涵中做人做事的大道理，所以這本書得以流傳千百年，家喻戶曉。
而經(jīng)過系統(tǒng)收錄后，這本《三字經(jīng)》被劃入史詩級品質(zhì)書籍的列表，其功效也非常簡直，就是能凈人內(nèi)心中的戾氣，只要多讀《三字經(jīng)》，惡人也能變成善人，小人能變成君子，懂得恭謙禮讓，回歸人類最初的淳樸本質(zhì)。
馬飛飛覺得這本書簡直是他用來勸（zhuang）人(bi)從(da)善(lian)的完美選擇，不用動用武力，更不用打打殺殺，大家一起坐下來讀讀《三字經(jīng)》，領(lǐng)悟一下人生真諦，再構(gòu)建一下美好的大同世界，多么完美。
想到這里，馬飛飛心里就覺得美滋滋，感覺自己找到了人生方向，構(gòu)建美好和諧社會的責(zé)任就壓在他肩上了。
“嗯？你們怎么還不讀？”陷入幻象的馬飛飛發(fā)現(xiàn)居然沒有一個人跟著自己念，眉頭一皺，目光嚴(yán)肅的掃射趴在地上的一群人，尤其是丞相狄和玉，這家伙是頭頭，他不讀那些下人們自然不敢讀。
狄和玉低著頭沉默不語，一張臉陰沉的可怕，馬飛飛這種做法簡直比殺了他還難受，堂堂秦國丞相，站在蒼龍之巔的男人，現(xiàn)在居然被人逼著讀書？說出去他一把老臉還要不要了？
只是讓他跟馬飛飛抬杠又提不起那個勇氣，生怕馬飛飛不高興真把他給殺了，到時候那就連讀書的機(jī)會都沒了。
猶豫了一下，狄和玉小聲地說道：“小兄弟，能不能不讀書？有什么條件你盡管開，老夫定當(dāng)滿足。”
‘啪~’馬飛飛戒尺在空中甩了個火花，呵斥道：“說什么呢？我讓你們讀書是想趁機(jī)訛?zāi)銈儐幔课抑皇窍胝饶銈冇谒鹬校屇銈冎匦伦呦蛘荆埬悴灰媚切┧孜飦礴栉畚荫R飛飛高尚的品格，趕緊讀書！”
“馬飛飛，品格是什么東西？”正在檢查空間袋里面寶貝的妘青陽突然抬起頭問道。
“這玩意你肯定沒有，不用問了。”馬飛飛擺擺手，順帶撇一眼她手中十多個空間袋，說道：“咱可說好啊，一人一半，你別給我耍小聰明。”
狄和玉聽到馬飛飛說完這句話眼皮子忍不住跳了跳，瞥了一眼他手上多出的一枚空間戒指，不知道該說什么好。
“唉…”最后，狄和玉只能一聲長嘆，低聲跟讀起來：“人之初，性本善…”然后一邊拿起毛筆在紙上開始抄錄這句話。
周圍的家將們見自己老爺都讀了，自然也就沒什么心理負(fù)擔(dān)，一個個齊聲跟讀，一邊在紙上抄錄。
“大點(diǎn)聲，聲音太小。”馬飛飛不滿意，地上十幾個人，合起來的聲音還沒有小學(xué)生正常讀課文的聲音大，這是在讀書還是在學(xué)蚊子叫呢？尤其是這秦國丞相，不仔細(xì)聽連聲音都找不著。
狄和玉看來真的已經(jīng)認(rèn)命了，聽到馬飛飛嫌棄他聲音小，瞬間又重新朗讀了一遍，這次的聲音比剛才大了許多。
“嗯，不錯，保持這個音量，另外也不要忘記抄錄，現(xiàn)在我們繼續(xù)第二句：茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。”馬飛飛滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，看了一眼《三字經(jīng)》的第二句，搖頭晃腦的讀了出來，仿佛自己真變成了一位育人成才的老師，陷入角色無法自拔。
‘茍不教，性乃遷。教之道，貴以專……’
這一次大家都齊聲跟讀，似乎已經(jīng)抱有自暴自棄的想法，一個個聲音清澈透亮，整條長安街都聽見了。
而在這條街上，有的不僅僅是丞相府的人，還有其他關(guān)注神奇二店的勢力，紛紛都在街角處向這邊張望。
“快回去稟告將軍，丞相被神秘男子毆打，這會正被神秘男子懲罰朗誦抄書。”
“速去回稟王爺，丞相強(qiáng)闖民宅不成反落入主人手中，此刻主人正對其進(jìn)行思想品德教育。”
“……”
一時間長安街上暗流涌動，往返各大上等城的黑衣人隨處可見，丞相狄和玉注定要在今天晚上揚(yáng)名整個秦帝都。
一直到天空出現(xiàn)魚肚白，馬飛飛才把《三字經(jīng)》全部給念完，與此同時狄和玉他們也抄錄完成，一個個都表現(xiàn)出如釋重負(fù)的表情，似乎讓他們讀個書，抄個書比打仗還累似的。
直到天空出現(xiàn)魚肚白，馬飛飛才讀完最后一句，與此同時大家也跟讀，把最后一句抄錄在紙張上，一個個如釋重負(fù)的癱在地上，感覺讓他們讀書、抄書比打仗還累似的。
丞相狄和玉倒是面無表情，抄錄完最后一句默默地把毛筆放下，低頭看著自己抄錄出來的《三字經(jīng)》，也不知道在想些什么。
“啪啪～”
馬飛飛收起《三字經(jīng)》和戒尺，雙手拍了拍，滿意的說道：“很好，想必大家通過這一晚上的品讀應(yīng)該對《三字經(jīng)》有了一個淺顯的認(rèn)知，這樣吧，老師最后在交給你們一個任務(wù)，回去以后每人寫一篇讀《三字經(jīng)》有感，到時候拿來給老師看，沒問題吧？”
“呃……”眾家將不知道該怎么回答馬飛飛這個問題，最后只好又把目光放在丞相狄和玉身上。
“沒問題。”狄和玉這次倒沒有猶豫很久，非常爽快的答應(yīng)下來了，只不過在他內(nèi)心里是這么想的：老夫今天若能走出長安街，這輩子都不可能再讀這什么破《三字經(jīng)》，還寫讀后感？老夫?qū)懸黄趺磮髲?fù)你小子的復(fù)仇者計(jì)劃才對！
馬飛飛哪里知道狄和玉心理活動這么豐富？還以為真是《三字經(jīng)》有效果了呢，一群人感受到了來自華夏幾千年文明的偉大，接受洗禮之后一個個頓悟開來，改過自新，所以馬飛飛此刻是很開心的。
“好！既然這樣，我們來結(jié)算一下上課費(fèi)用，然后你們就可以回家了。”馬飛飛心滿意足的說道。這一屆學(xué)生他帶的很舒服，沒有刺頭。
“上課費(fèi)用？”一群人包括狄和玉一臉懵逼。
“對啊！老師教了你們一晚上，你們瞧瞧嗓子都喊啞了，難道不應(yīng)該收取一點(diǎn)報酬嗎？”
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