放下第二份檔案，陳歌又打開(kāi)了第三份檔案，閱讀著文件上的內(nèi)容。
“垃圾想要成為人，它所做的一切都是為了這個(gè)目標(biāo)，由此可以看出它不是人，那它究竟是什么？”
“作為垃圾的醫(yī)生，我開(kāi)始被這個(gè)問(wèn)題困擾，我想要弄明白垃圾是怎么出現(xiàn)的。”
“我以幫他尋找幸福為理由，問(wèn)了它很多問(wèn)題，可是它卻沒(méi)有如實(shí)回答我。”
“很難想象，一個(gè)連幸福是什么都不知道的怪物，竟然懂得欺騙和隱瞞，看來(lái)這些骯臟的東西是先天刻印在每一種生物身體里的，沒(méi)有誰(shuí)能夠例外。”
“垃圾非常的聰明，聰明的讓我有些擔(dān)憂，他的思考能力在不斷提升，我擔(dān)心他有一天會(huì)對(duì)我產(chǎn)生懷疑，單方面終止我對(duì)他的治療。”
“我和它的第一次沖突，來(lái)的要比想象中快很多。垃圾曾被301號(hào)房間的女孩拋棄，我以為它會(huì)憎惡那個(gè)女孩，可我沒(méi)想到這個(gè)怪物竟然連憎惡這種情緒都不懂。我將女孩綁好和他關(guān)在同一間屋子里，我為他準(zhǔn)備了各種用來(lái)報(bào)復(fù)的工具，可當(dāng)我再次開(kāi)門(mén)的時(shí)候，它卻解開(kāi)了女孩身上的繩子。”
“垃圾病的很重，但它還不是我想要的病人，它的心里沒(méi)有好壞對(duì)錯(cuò)，或者說(shuō)它根本連自己的心都沒(méi)有。”
“我將刀子遞給垃圾，告訴了它怎樣去做女孩才會(huì)永遠(yuǎn)屬于它。我教給垃圾自己曾使用過(guò)的方法，可它似乎并不樂(lè)意。”
“它開(kāi)始有自己的想法了，這和其他病例的表現(xiàn)完全不同，它在我為他準(zhǔn)備的思想土壤上開(kāi)出一朵不屬于這世界的花。”
“我很想做一個(gè)小小的測(cè)試，假如我殺了那個(gè)女孩，它會(huì)不會(huì)殺了我？它會(huì)以怎樣的形式來(lái)殺我？殺我的眼神中是否包含絕望和痛苦？”
“光是想一想我就覺(jué)得太有趣了，一切都和計(jì)劃中不同，我越來(lái)越好奇了。”
第三份檔案閱讀完畢，陳歌已經(jīng)給那位治療布娃娃的醫(yī)生打上了瘋子的標(biāo)簽：“你倆注意點(diǎn)，看這些檔案的時(shí)候千萬(wàn)不要用腦子去想，他們想要把你們拉到和他們同一層面，然后擊垮你的心理防線。”
“我不關(guān)心檔案，我現(xiàn)在就想要走。”
“檔案里有和向暖有關(guān)的信息嗎？”
看到小孫和溫晴的反應(yīng)，陳歌放心了，這倆人根本不在乎檔案里寫(xiě)了什么，對(duì)他們來(lái)說(shuō)真相并沒(méi)有那么重要，重要的是帶著家人一起活下去。
收起第三份檔案，陳歌打開(kāi)了最后一份檔案，這份檔案的封面被血液浸透。
第四份檔案里的東西最少，只有薄薄幾頁(yè)紙，每一頁(yè)上都?xì)埩糁钟。切┭钟【秃头块g里的手印一樣。
“垃圾想要成為人，但是卻不知道人為什么能被稱之為人，我比對(duì)尸體和活人，從不同的方面教會(huì)了他很多東西。”
“我告訴他人和尸體、動(dòng)物的區(qū)別，告訴了他什么是幸福，什么是情感，什么是溫度，什么是愛(ài)。”
“垃圾成長(zhǎng)了，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我已經(jīng)看不透它的想法了。”
“那雙從別人臉上挖下來(lái)的眼珠里只有一片渾濁和發(fā)臭的血絲，我根本不知道隱藏在那雙眼眸下的它在想些什么。”
“垃圾和所有病人都不一樣，它真實(shí)存在，卻又沒(méi)有自己的**，只有一副拼湊出的身軀。我無(wú)法像診斷普通病人那樣去洞察它的內(nèi)心，慢慢的，我甚至有點(diǎn)搞不清楚它的病情到底發(fā)展到了哪一地步。”
“一位醫(yī)生看不透自己的病人，這是一件非常有趣且危險(xiǎn)的事情。”
“我無(wú)法預(yù)知它的下一步舉動(dòng)，也不知道自己什么時(shí)候會(huì)被殺死，垃圾總是會(huì)在我的身后出現(xiàn)，我能感覺(jué)到它在盯著我的后心和脖頸。”
“它也許真的想要?dú)⒘宋遥靠赡芩窍胍獛臀抑魏貌恍腋５牟“桑俊?br />
“我們囚禁了女孩幾天，垃圾最終還是沒(méi)有殺死她，不過(guò)女孩也回不到過(guò)去了。垃圾找到了一個(gè)折中的方法，它聽(tīng)取了我的意見(jiàn)，同時(shí)又保留了自己的特色，它第一次擁有了屬于自己的東西。”
“恩，應(yīng)該是東西，雖然它把這件東西稱為朋友，但在我看來(lái)那就是一件沒(méi)有靈魂的物品而已。”
病例單上的血跡越來(lái)越多，整張紙皺皺巴巴，上面血手印擠在一起，似乎有很多“鬼”都看過(guò)這最后一份文件。
“我很想體驗(yàn)被垃圾殺死的感覺(jué)，可是我一想到自己死后，就再也見(jiàn)不到這么完美的病人，我的心里就總感覺(jué)缺少了一些什么。我在門(mén)后生活了一年，回到門(mén)外的世界總有些不適應(yīng)，直到看見(jiàn)垃圾的時(shí)候，我才突然明白了自己存在的意義。”
“沒(méi)錯(cuò)，比起我，垃圾更符合醫(yī)院的要求，如果我把它送回去，所有醫(yī)生都會(huì)興奮起來(lái)。”
“真的不想把它跟其他人分享，只可惜我恐怕活不到垃圾被治愈的那一刻。”
“我把垃圾的情況向我的老師匯報(bào)，它聽(tīng)到后親自趕到九鴻小區(qū)，檢查過(guò)垃圾的病情之后，給了垃圾一個(gè)非常特別的病號(hào)——0004號(hào)。”
“看到這個(gè)病號(hào)的時(shí)候，我就明白自己恐怕活不了多久了，醫(yī)院里所有病人的病號(hào)是根據(jù)病情來(lái)排列的，越是特殊的病人，病號(hào)越靠前。”
“除了從未見(jiàn)過(guò)的0001號(hào)病人外，0002號(hào)病人在門(mén)的另一邊，0003號(hào)病人藏匿在了含江，他們幾個(gè)都超脫了我的理解范圍，是我無(wú)法完全明白的存在。我真的沒(méi)想到區(qū)區(qū)垃圾竟然能排到第四位，這樣一個(gè)數(shù)字它能夠承受的住嗎？”
“前十位的病人普通醫(yī)生無(wú)法接觸，由老師和指定的醫(yī)生負(fù)責(zé)，至于其他的知情者，要不被送入門(mén)的另一邊，要不就會(huì)無(wú)聲無(wú)息的消失。”
“我應(yīng)該是后面那種，畢竟我在老師看重的材料上灌輸了自己的思想。”
“在消失之前，我要最后去做一件事，那就是把這些病例單全部藏在一個(gè)只有我和垃圾知道的地方。”
“我也不知道自己為什么要這么做，可能人都是自私的，尤其是像我這樣的人……”
最后一份檔案到此結(jié)束，看著沒(méi)什么，其實(shí)里面蘊(yùn)含的信息量很大。
這個(gè)可怕的醫(yī)生還不是最恐怖的，他還有一位老師。而且據(jù)他所說(shuō)，他所在的醫(yī)院里，像他們這么恐怖的醫(yī)生還有很多。
陳歌印象中這么恐怖的醫(yī)院只有一所，那就是位于新海和含江交界處的被詛咒醫(yī)院。
“很棘手，看記錄他們從二十年前就開(kāi)始探索門(mén)了，這甚至比高醫(yī)生都要早很多年。”
“醫(yī)生數(shù)量不明，實(shí)力不明，另外還需要注意的是檔案里提到的病人。”
“醫(yī)生的老師應(yīng)該是在布娃娃身上看出了什么東西，所以才把它列為0004號(hào)病人，布娃娃十幾年后成為了兇神冥胎，可就算如此依舊只能排在第四位，那前三個(gè)病人該有多可怕？”
陳歌知道同樣都是紅衣實(shí)力也會(huì)相差極大，就比如門(mén)楠和成為兇神之前的張雅。
他覺(jué)得兇神之間也可能會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。
“看來(lái)要重新評(píng)估那所醫(yī)院的實(shí)力了，我最好是能夠找到其他幾位病人，想辦法跟他們聯(lián)合起來(lái)，大家都是病友，怎么著也會(huì)有共同語(yǔ)言吧？”
陳歌將四份檔案全部裝進(jìn)了背包，這東西非常重要。
“布娃娃被醫(yī)生的老師帶到了醫(yī)院里，在九鴻小區(qū)的遭遇算是冥胎改變的第二個(gè)階段，它在這里建立起了扭曲畸形的觀念，再往后發(fā)生的事情應(yīng)該就是它會(huì)成為冥胎的最后一個(gè)階段了。”
陳歌想起了之前進(jìn)入那幾個(gè)孩子門(mén)后世界時(shí)的場(chǎng)景，他睜開(kāi)雙眼，身后總會(huì)出現(xiàn)一扇散發(fā)著消毒水氣味的黑色鐵門(mén)。
每個(gè)被選中孩子的門(mén)后世界全都不一樣，但是離開(kāi)他們世界的那扇門(mén)卻是完全相同的，陳歌懷疑那扇黑色鐵門(mén)就是冥胎自己推開(kāi)的“門(mén)”。
“那扇散發(fā)消毒水氣味的黑門(mén)有點(diǎn)像是特殊醫(yī)院重癥禁區(qū)的門(mén)，照此來(lái)推斷的話，冥胎很可能是在那所醫(yī)院里推開(kāi)了自己的門(mén)。”
四份文件將冥胎和被詛咒醫(yī)院聯(lián)系在了一起，而這僅僅只是一個(gè)開(kāi)始，從結(jié)果上來(lái)看，冥胎很早就從那所醫(yī)院里逃了出來(lái)，那所醫(yī)院因?yàn)榉N種原因并沒(méi)有急著抓回冥胎。
陳歌猜測(cè)大概可能分為幾種情況，第一，被詛咒的醫(yī)院非常自信，他們覺(jué)得自己隨時(shí)都可以抓回冥胎，所以根本不在意，任由冥胎成長(zhǎng)，在暗中觀察一切，掌控一切。
第二，他們遇到了很大的麻煩，制造出這麻煩的人有可能是其他病人，冥胎能夠逃走，排在他前面的病人當(dāng)然也有可能逃走。
第三，被詛咒的醫(yī)院在含江吃了大虧，他們不是不想要抓回冥胎，而是不敢像以前一樣明目張膽的來(lái)含江了。
這幾種情況也有可能是同時(shí)發(fā)生的，畢竟以那所醫(yī)院的恐怖實(shí)力，陳歌覺(jué)得單獨(dú)一種情況很難讓他們退卻。
“冥胎有可能被關(guān)進(jìn)過(guò)那所被詛咒的醫(yī)院，我小時(shí)候好像也和那所醫(yī)院的人有過(guò)接觸，難道所有事情的源頭都在被詛咒醫(yī)院那里？”
“整件事情中，我父母又扮演了什么樣的角色，他們的失蹤是不是也跟被詛咒醫(yī)院有關(guān)？”
“陳歌，陳歌！”
手臂被拽動(dòng)，陳歌耳邊傳來(lái)小孫的聲音。
“你看墻上的那些臉，他們好像在看你啊！”
“看我？”陳歌回頭掃了一眼四周，墻壁上那些孩子的臉在流血，他們的眼睛變得靈動(dòng)了許多，一顆顆眼珠好像快要從墻壁上凸出來(lái)一樣。
被無(wú)數(shù)詭異的目光注視，陳歌依舊十分冷靜，他將那檔案袋從背包里拿出。
自己也沒(méi)干什么很過(guò)分的事情，唯一做得不對(duì)的就是拿走了抽屜里的檔案袋，如果那些孩子是因?yàn)闄n案袋才針對(duì)他，那在員工們醒來(lái)之前，陳歌可以放棄檔案袋。
大丈夫能屈能伸，這并不丟人。
揮動(dòng)檔案袋，陳歌發(fā)現(xiàn)那些孩子看的并不是檔案，而是他這個(gè)人。
一道道目光完全集中在了他的身上，那些孩子全部盯上了他。
“為什么老看著我？”
陳歌重新把檔案塞回背包，他現(xiàn)在還不想離開(kāi)這棟樓，因?yàn)樗�沒(méi)有找到這棟樓內(nèi)臭味的源頭。
504房間是臭味最濃郁的房間，如果之前的推測(cè)沒(méi)有錯(cuò)誤，那布娃娃的殘軀應(yīng)該就在這個(gè)房間里。
“快走吧，再不走，我感覺(jué)就來(lái)不及了。”
“稍等一下。”陳歌雖然也不想在這個(gè)房間里繼續(xù)待下去，但好不容易進(jìn)來(lái)一次，不把這個(gè)屋子轉(zhuǎn)一圈，他心里有些不甘：“醫(yī)生的檔案里說(shuō)，那所醫(yī)院會(huì)讓所有知情者悄無(wú)聲息的消失，這棟樓內(nèi)的居民可能就是被醫(yī)生的老師所殺，這里的每一戶都有亡靈在徘徊，墻上的臉應(yīng)該是死去的孩子們。”
陳歌被那一張張臉看的發(fā)毛，他不想浪費(fèi)時(shí)間，一手提著包，一手拿著碎顱錘，直接推開(kāi)了臥室和廚房的門(mén)。
“沒(méi)有布娃娃？”
臥室的臭味明顯要更濃郁一些，陳歌正準(zhǔn)備進(jìn)去，身后的溫晴突然又尖叫了一聲。
陳歌和小孫都被嚇了一跳，兩人同時(shí)看向溫晴。
走在隊(duì)伍最后面的溫晴臉色蒼白，她捂著自己的手：“剛、剛才有人拽了我一下，就像是在催我離開(kāi)一樣。”
“那個(gè)家伙在提醒你，看來(lái)這地方確實(shí)很危險(xiǎn)，不能久留。”陳歌加快速度，這里和金華小區(qū)不同，他沒(méi)有時(shí)間仔細(xì)搜查，只是大概翻找了一下。
整個(gè)房間里臭味最濃郁的地方就是那張床，陳歌掀開(kāi)了床上的被褥，看見(jiàn)被子下面放著一套發(fā)霉的外套。
他用碎顱錘將外套挑起，一條用爛布縫合成的斷腿從外套里掉了出來(lái)。
刺鼻的惡臭鉆進(jìn)鼻腔，整棟樓都晃動(dòng)了一下，四周開(kāi)始出現(xiàn)驚人的變化，原本刻印在墻壁上的人臉在這一刻就像是活了過(guò)來(lái)一樣。
“九鴻小區(qū)一號(hào)樓里藏著布娃娃的左腿。”陳歌捂住口鼻，他沒(méi)有再猶豫，立刻后撤：“先離開(kāi)這棟樓！”
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