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坐在后面的孫瑩一看是蘇綿，眼睛差點都翻到南天門上去，蘇綿就不能消停消停，真怕她媽不記得她啊。
放假這兩天張海英天天夸獎蘇綿，孫瑩都懷疑蘇綿是不是她失散多年的姐妹。
蘇綿從作業本上撕下一張空白紙，然后走上講臺。答案是一排五個，每個abcd四個選項，蘇綿把白紙放到記錄答案的紙上，然后把每個題的正確答案做了個記號，一直到第105題。
“蘇綿這是干啥呢？她不知道現在老師都不讓學生幫著判卷了嗎？”
“可能幫著出主意呢！”
“能有啥好主意，英語老師這么些年都是這么一道題一道題判過來的�！�
“說不定蘇綿英語沒考好，想趁機該成績呢？”
“你說這個靠譜！”
周圍的同學議論紛紛，孫瑩看著蘇綿在講臺上和她媽靠得那么近，氣得嘴角都要撇到耳朵上去了。
“她在干嘛呢？又在討好你媽，不是真想趁機改成績吧！”張艷杰看了半天也沒看明白蘇綿到底是啥意思，這個蘇綿也真能作啊，仗著英語老師對她有好感，竟想著幫老師判卷，她也不想想現在查得多嚴，英語老師再喜歡她，也不能讓她幫著判卷。她想借這個機會該成績，簡直是癡心妄想，這么多同學都盯著呢。
“她想得美，她得有那個機會！”孫瑩突然心情很好，扯了扯唇角，張艷杰說得對，蘇綿這回說不定真沒考好，為了保住領讀，現在肯定是要討好她媽。
想到這，孫瑩霍地站起身，“蘇綿，你在那干啥呢，這可好幾分鐘了，是不是你英語沒考好，想趁我媽不注意把成績改了��！”
教室里本來靜悄悄的，孫瑩聲音清脆，這下全班同學都聽見了，接著大伙就開始議論起來。
“是這樣啊！”
“怪不得她這么積極！”
“原來真是沒考好��！”
“我就說她上次考了班級20是瞎貓碰見死耗子，這回看看她能考多少？”
班級里總有幾個調皮搗蛋的，蘇綿沒理會別人怎么說，仍然不緊不慢地把剛才做好記號的地方，一一用小刀扣出個小方塊。
做完之后遞給張海英，“老師你把這個鋪在每個同學的答案上，這樣正確答案就一目了然了。”
張海英還是沒聽明白，蘇綿已經利落地把她剛才扣出好多小孔的紙放在她要閱卷的紙上。
呵，可以這樣啊！
張海英終于明白了蘇綿的用意，這樣就不用她一直來回扭著脖子看答案了，“你這方法不錯，我閱了這么多年卷都沒想出來，你是怎么想到的？”現在她只要把從小孔里面露出來的正確的題數出來就行了，這工作量可大大減少了。
臺下的同學一臉懵逼，張老師這是怎么了，蘇綿在紙上扣了幾個洞就能幫老師判卷了！
張海英興奮地舉起蘇綿做得這個答案套子，“蘇綿同學真是愛動腦筋，小小的一張紙卻能幫我解決大問題啊，謝謝你，蘇綿同學！”
隨著張海英把空白的帶著小孔的紙往同學們答題的地方一放，大伙也是眼前一亮。
這方法可真簡單！這得省多少事！
原來剛剛他們都錯怪蘇綿了，人家這真的是心疼英語老師。
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