“地理課中，有關(guān)于節(jié)氣、季節(jié)、晝夜和潮汐、極光、極晝、極夜等天文學(xué)現(xiàn)象，同時會再對黃道、白道、天球、星座等的概念進行更深一層的教學(xué)，就……”

    “等等……你高中和我一樣是理科的吧？”這時也聽入神的時候突然打斷吳斌問。

    “對啊，但這不代表我不能學(xué)文科的東西吧？”

    看著吳斌那無比莫名的表情，裴佳敏就知道自己問了個蠢問題，于是做了個請的手勢說。

    “好吧，是我不該問的，您繼續(xù)。”

    這時吳佳琪突然舉手說：“我差不多也聽明白一些了，所以就是說我們其實一直有在學(xué)天文學(xué)相關(guān)的知識，只是我們沒有意識到而已嗎？”

    “嗯，是這個意思。”吳斌點點頭。

    吳佳琪：“所以就是說天文學(xué)沒必要單獨分出一個學(xué)科來？”

    “這就是說來話長的點了，天文學(xué)到底算不算一個基礎(chǔ)學(xué)科，這個點其實一直具有爭論性。”

    “聽起來很像很復(fù)雜的樣子欸……”吳佳琪突然意識到事情好像并不像她想象的這么簡單。

    “其實也不算很復(fù)雜，簡單來說就是天文學(xué)雖然是一門獨立的科學(xué)，但與之交叉的物理學(xué)、地理學(xué)、數(shù)學(xué)卻顯的更為基礎(chǔ)一些。”

    “就像氣象學(xué)也是一門獨立學(xué)科，也涉及到物理、地理、化學(xué)、數(shù)學(xué)，但同樣也沒有為它單獨設(shè)立一門課。”

    “畢竟中小學(xué)還是以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)為主，這類不夠基礎(chǔ)的學(xué)科可能會分散學(xué)生的精力。”

    聽到這吳佳琪又似懂非懂的點點頭：“所以就是天文學(xué)太復(fù)雜了，所以沒被列入初高中的課本中？”

    “你說的呢，就是另一個爭論觀點了。”吳斌豎起一根手指點了點，“也有不少人支持天文學(xué)就是基礎(chǔ)科學(xué)，認(rèn)為按照先觀測，再解釋，在預(yù)測的歷史程序也是和適合教小朋友的。”

    “另外支持他們這一派最重要的一個事實就是國外一直有天文學(xué)的獨立課程，在美國的教學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)中，就詳細(xì)規(guī)整了天文學(xué)的內(nèi)容。”

    “哦哦。”吳佳琪雖然不是聽的很懂，但還是不明覺厲的一個勁點頭，“所以最后變成國情問題了嗎？”

    “談不上。”吳斌搖搖頭，“應(yīng)該說是觀念問題吧。”

    “我國現(xiàn)在的教育理念是設(shè)置的課程必須要考慮教學(xué)內(nèi)容，而天文學(xué)的教學(xué)就顯的有點斷層，低一點的呢，就是教太陽系有哪些星球啊，有哪些星座啊這類。”

    “但稍微在往上走一點，就好像馬上會扯上天體物理啊，天體力學(xué)這樣高大上的知識，就類似于引力的本質(zhì)是幾何效應(yīng)，尺度的極限是普朗克這類。”

    看著吳佳琪的表情似乎依舊很有興趣，吳斌便想了想問道：“考你個問題好不好？”

    “啊！？”吳佳琪渾身一顫，“會很難嗎？”

    “如果你真的像你所說的那樣有了解過天文學(xué)的話，應(yīng)該不算難。”吳斌微笑著說。

    吳佳琪聽完摸了摸劉海，回答道：“之前的話，我覺得我應(yīng)該算是一個了解過天文學(xué)的人，但今天聽你說完，我覺得我好像……只是喜歡看星星而已。”

    而坐在一旁的裴佳敏則是扭過頭使勁忍住讓自己不要笑出聲。

    她可太明白吳佳琪現(xiàn)在的心情了！

    吳斌：“不要怕嘛，很簡單的，你聽著啊，為什么恒星在白天是看不到的呢？”

    “因為……”吳佳琪又忍不住摸了摸自己的劉海，其實她聽完題腦子里就蹦出答案了，但又覺得不可能這么簡單，所以一時間糾結(jié)無比。

    “大膽說出來，真的很簡單。”吳斌鼓勵道。

    吳佳琪聽完深吸一口氣，小心翼翼的回答道：“因為白天太亮了？”

    “沒錯，就是這個道理。”

    “真的是啊！？”吳佳琪差點一下從沙發(fā)上蹦起來，雖然明明只是答對了一個很簡單的問題，但她卻感覺自己像是解開了什么奧術(shù)難題似的。

    “嗯，但如果你仔細(xì)去研究這個問題，就又會又許多新的發(fā)現(xiàn)，比如恒星的可見度是通過那顆恒星與我們的距離以及它本身的發(fā)光能力來決定的。”

    “就比如說太陽的發(fā)光能力其實只算中等，但是因為它離我們近，所以就成為了白天唯一可見的恒星。”

    “啊！？”吳佳琪驚叫了一聲，“太陽的發(fā)光能力竟然只算中等嗎！？”

    “是哦。”吳斌點點頭。

    “天哪，那什么樣的恒星比太陽還亮啊？”吳佳琪忍不住好奇的問。

    “弧矢增二十二，或者你可以叫它另一個比較好記的名字，船尾座，它的亮度可是高出太陽79萬倍哦。”

    “真的假的……”

    這句感慨倒不是顧佳琪發(fā)出的，而是坐在另一側(cè)的裴佳敏。

    但就在裴佳敏發(fā)現(xiàn)吳斌轉(zhuǎn)過頭來要一臉認(rèn)真的跟她證明時，她連忙擺手道：“我信，我信。”

    而這時另一邊反射弧有點長的顧佳琪終于驚嘆出聲，“媽呀……79萬倍，這得把我們亮瞎吧？”

    “哈哈哈，的確可以。”吳斌笑著點頭。

    “太厲害了！那這個亮度是怎么測量出來的啊？我真的有點不敢相信欸。”此刻的顧佳琪正感受到自己的世界觀受到了極大的沖擊。

    “能測試亮度的儀器有很多，比如光電機，它們的原理其實都是一樣的，就是接收到不同亮度的光，做出不同的反應(yīng)。”

    “什么樣的反應(yīng)？”

    “形成光斑，或者產(chǎn)生電流，拿光斑來舉例的話，就是數(shù)一下照相底片上光斑的大笑，然后再換算成亮度。”

    顧佳琪：“就這么簡單？”

    “當(dāng)然沒這么簡單，這樣得到的只是儀器亮度而已，要想要知道真正的亮度還得修改很多影響，比如大氣層對光的衰減，星際空間的塵埃和氣體對光的衰減，以及儀器本身對逛的衰減等等。”

    “哦”

    再次不明覺厲的顧佳琪又拖了個長音。

    吳斌：“好了，現(xiàn)在讓我們回到最開始的那個問題上吧。”

    “啊？最開始的問題？什么問題？”

    顧佳琪一臉懵逼！

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