來到學校的時候，吳斌精神氣色都很好，昨天他因為晚上還得學習的關系晚飯時就喝了一杯白酒，睡覺時感覺渾身軟綿綿的，睡眠質量竟然出奇的高。

    晨讀完第一節課是語文，周文祥走進來時面色不太好，把一疊卷子扔在講臺上之后什么話也沒說，轉身就拿起粉筆在講臺上寫下了幾個詞。

    【惠存】【斧正】【垂詢】【雅正】

    寫完周文祥轉過身咳嗽了一聲，說道：“我發現我們班的同學措辭啊...是真的貧匱!我都不指望你們在作文里用上雋永，闃然，搦管這樣的詞，但……”

    “噗……”

    周文祥正說著呢，底下突然傳出一陣嗤笑，一下讓全班人的目光都匯聚了過去。

    “周博同學，你笑什么呢？”周文祥口氣很平靜，但臉色卻很陰沉。

    周博聽到立馬站了起來說：“我想起早上聽到一個笑話，一時沒忍住，老師我真不是故意的！”

    其實周博為什么笑，男生心里都有點數，所以異常佩服這位勇士竟然敢笑出聲。

    “哦？笑話？來，說給我也聽聽。”

    “啊……那個，說是從前有個人，他……”

    “讓你說你還真說啊！給我站著聽課！”

    “哦……”

    周博一臉蛋疼的低下了頭，郁悶自己怎么就管不住自己的嘴呢。

    罵完周博周文祥長噓了一口氣，“我們繼續說，老師就不指望你們在作文里用這種詞了，但來辦公室找我看文章的時候，能不能別用‘老師，您給我瞅一眼唄’這種措辭？”

    說‘老師，您給我瞅一眼唄’的時候周文祥還配上了仿佛睿智一般的表情動作，看上去十分好笑，但底下的同學就算掐著大腿也不敢笑出聲，不然就得和某個“榜樣”一樣當一節課電線桿了。

    看著底下的人沒敢笑的，周文祥還算滿意，轉身在【斧正】的下面敲了敲，“這個詞，是在請人幫忙改文章時用的敬辭。”說完又在旁邊寫了倆字【斧政】

    “也可以這么寫。”

    “我都教過你們吧？”周文祥掃視了下面一圈問。

    “教~過~”

    同學們立即回答。

    “行，那這次我就不點名批評了，今天我就來好好給你們講講，作文想得高分，該用些什么詞。”

    看著周文祥算是發完了脾氣，吳斌便拿出高二的語文書看了起來。

    前天的時候，吳斌實在是有點受不了各科老師對他的“重點照顧”，就去辦公室和各位老師打了個商量，希望能讓他在課上進行自學，當然，前提是只學當節課的內容。

    這很說得過去的理由自然也是得到了各科老師同意，這讓吳斌總算是舒服了許多。

    在語言學習天賦的加成下，原本就是母語的中文自然是瞬間起飛，雖然說不上過目不忘吧，但屈原的《離騷》吳斌看了兩遍差不多就背下來了。

    從“女媭之嬋嬡兮”至“余焉能忍與此終古”吳斌從文字中感受到了屈原那無與倫比的孤獨。

    對全篇文章的解意和思想內容也是如順水推舟般就記了下來。

    這讓他相信只要再來個幾節語文課，天下這一石之才，他也能占去幾斗。

    反正文言文這塊拿個滿分還是很輕松的。

    語文課一下課，吳斌剛打算拿出“黑白皮”抓緊做道題，就聽到蔡國平在門口喊他名字。

    放下書走出教室，蔡國平開門見山的對他說：“12塊的報名費和名額我都幫你張羅好了，后天早上七點畢老師會帶你們坐大巴去考場，心態放松一點，明白嗎？”

    “知道了，老師我去把錢拿給你。”吳斌說完就準備回教室，卻被蔡國平一把抓住，“別了，到時候用分數還我吧，188到200的那12分。”

    “俄……老師，我覺得還是給您錢吧。”

    “怎么？沒信心考個滿分？我可對你特別有信心。”

    聽著蔡國平的話，吳斌笑著點點頭，“好，那沖老師這句話，我就一定拿個滿分回來。”

    “對嘞，老師要的就是你這句話。”蔡國平說完拍了拍吳斌的肩膀，“好了，回去上課吧，這兩天盡量多做點物理題哈。”

    “知道了。”

    到晚上放學的時候，畢萬青也來了一趟，對吳斌說了一些競賽事項之后，用很小的聲音說了句：“你的蔡老師為了你這個替補名額可是花不少心思，你考出成績了，可得好好謝謝他，”

    “替補名額？”

    “是啊，你以為物理競賽是提前一個禮拜報名的比賽嗎？”畢萬青笑道。

    聽到這吳斌當然就懂了，用力點點頭后，說：“恩，我一定不會辜負蔡老師的。”

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