晚上跟蔡國(guó)平等幾個(gè)老師出去吃了一頓小火鍋，期間吳斌最大的感觸就是。
“不知道那張出校證明還能不能多弄幾張來。”
回到學(xué)校吳斌先回了趟宿舍，從枕頭底下把手機(jī)摸了出來，并撥通了老媽的電話。
“喂，斌斌啊，怎么啦？”電話那頭，吳斌媽的聲音有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)橐话銋潜笤趯W(xué)校的時(shí)候是不太會(huì)打電話給她的。
“沒什么，就是來問一聲您愿不愿意后天跟我一起去領(lǐng)個(gè)獎(jiǎng)。”
“領(lǐng)獎(jiǎng)？什么獎(jiǎng)？你在學(xué)校拿獎(jiǎng)了？進(jìn)步獎(jiǎng)嗎？”吳斌媽的聲音一下興奮了起來。
“哦，不是，是個(gè)物理競(jìng)賽的獎(jiǎng)，要去物理協(xié)會(huì)領(lǐng)，在曲照路那邊。”
“物理競(jìng)賽？你什么時(shí)候去參加這種比賽了？”
吳斌本來是想著等他徹底競(jìng)賽完了，再把競(jìng)賽這件事告訴他媽媽的，所以之前就一直沒提這事，于是吳斌便在電話里詳細(xì)的給他媽媽說了一遍關(guān)于物理競(jìng)賽的事情。
“啥？你是說你如果你接下來能在決賽里再拿個(gè)名次，菁北就隨便挑了！？”
“得，就這句您記得最牢，不過就這意思吧。”吳斌笑道。
“這么大的事，你怎么到現(xiàn)在才想起來跟我說！來來來，還有什么沒跟我說的，你這次都給我交待清楚了！”
“哎呀，這不是有成果了才敢跟母上大人您說嘛，也不遲，對(duì)吧？”
“少撿好聽的說，我跟你說，你這就是翅膀硬了。”
“我再怎么飛，不也飛不出您的五指山的嘛，好了，我準(zhǔn)備晚自習(xí)去了，您別忘了和爸也說一聲，到時(shí)候記得穿正式一點(diǎn)啊，到時(shí)候說不定有挺多大領(lǐng)導(dǎo)的。”
“行行行，那你先上課，回來我再好好問你！”
“好，別忘了和爸爸說哈。”
吳斌說完便掛了電話。
……
掛掉電話，吳斌順手打開了微信看了眼。
上次李巖加完他微信之后就將他拉進(jìn)了一個(gè)叫【題樣年華】的微信群，看群名吳斌還以為他們真的天天在里面討論怎么做題呢。
結(jié)果第一次看的時(shí)候他們?cè)谟懻摱盘m特和庫(kù)里到底誰厲害，第二次看的時(shí)候他們則是在吐槽化競(jìng)的題。
后來還是從李巖那吳斌才知道原來在競(jìng)賽圈也有歧視鏈，數(shù)競(jìng)的看不起物競(jìng)的，物競(jìng)的看不起化競(jìng)的，然后數(shù)理化競(jìng)賽生的政治正確是統(tǒng)一看不起生物競(jìng)賽的，哦，還有在信息競(jìng)賽人的眼里，其他所有競(jìng)賽的人都是不會(huì)修電腦的。
當(dāng)然，這只是小部分特別有優(yōu)越感的人才會(huì)這么想……好吧，中部分？
‘今天名次公布，群里總該聊點(diǎn)正事了吧。’
這樣想著的吳斌點(diǎn)開了【題樣年華】群。
“和詹皇比？扯啥呢，詹皇后兩檔就是空氣好吧。”
“抱歉，有沒有強(qiáng)5點(diǎn)的選項(xiàng)？”
“我詹輸了要和哈登庫(kù)里比，贏了要和喬丹比，場(chǎng)場(chǎng)還要打40多分鐘，很累的好嗎。”
‘？？？’
怎么又回這話題了，因?yàn)閰潜髮?duì)NBA并不是很感興趣，所以并沒有插話的機(jī)會(huì)，雖然喊一句庫(kù)里三分球天下第一什么的裝波偽球迷還是可以的。
不過今天這種日子……為毛他們還能聊NBA啊，心大？
耐不住好奇的吳斌只好點(diǎn)開了李巖的頭像發(fā)樂條消息過去。
【今天是出排名吧？】
很快，李巖的消息就回了過來。
【哈哈哈，你是在奇怪群里為什么沒人討論是吧。】
【是的（流汗.jpg）】
【算是不成文的規(guī)定了，出排名的時(shí)候成功的不炫耀，失敗的不罵娘。】
【哦，get】
兩條規(guī)定說白了就是不許裝比也不許噴，這樣一來的確是沒啥話好說了。
‘所以這個(gè)群的意義到底在哪里啊……’
原本吳斌想問李巖一句他成績(jī)?nèi)绾危肓讼脒�是算了，說不定這不成文的規(guī)定在私聊中也生效，畢竟李巖也沒有要問他成績(jī)的意思。
關(guān)上手機(jī)，吳斌回到了教室上晚自習(xí)，在開始看《力學(xué)》之前，吳斌先將早上鄭秀琴送給他的那本書拿了出來。
‘Calculus’
‘原來是英文原版的微積分教材。’吳斌點(diǎn)點(diǎn)頭。
書的封面上有著一把小提琴，看上去非常典雅，稍微摩挲了一下封面后吳斌翻開了第一頁(yè)。
【Success in your calculus course starts here!】
‘你微積分課程的成功就從這里開始!’
到目前為止，吳斌看過的英語教材大概也就只有英語書勉強(qiáng)能算進(jìn)去，所以在看完扉頁(yè)上的這一行字之后，他突然想試試以他現(xiàn)在的水平能不能看懂英文教材。
因?yàn)樗熬秃闷婵从⑽脑娼滩氖欠N什么樣的感覺了，想知道英文原版的教材是不是真的像畢老師說的那樣好。
“你現(xiàn)在已經(jīng)能看純英文的書了？？？”旁邊只是想瞥一眼吳斌在看什么的顧帆突然受到了劇烈沖擊。
“試著看看而已。”
“這是啥書啊？”
“微積分教材。”
“打擾了。”
顧帆說完就繼續(xù)看自己的書去了，并再次暗暗發(fā)誓以后絕壁不再多嘴。
很快，一個(gè)小時(shí)飛逝而去，喝了口水休息會(huì)兒的吳斌活動(dòng)了一下指關(guān)節(jié)。
‘還真是打開新世界的大門了。’
活動(dòng)完指關(guān)節(jié)，吳斌從筆袋中拿出了一支水筆。
對(duì)于這本微積分的英文教材，吳斌可以說是很意外，因?yàn)榈侥壳皝碚f，他讀的還算流暢，除了一些比較生僻的單詞外，他都能讀懂，也就是說只要掌握了高中水平的英語，那看這本書的難度就不會(huì)太大。
這和吳斌想象中有可能他要過了四六級(jí)才能看英文教材的想法相差甚遠(yuǎn)。
另外要拿這本和同濟(jì)大學(xué)的那本做對(duì)比的話，其實(shí)水平上吳斌覺得是不相伯仲的。
但同濟(jì)大學(xué)的那本有點(diǎn)過于精煉，比較適合在課堂上用，畢竟他能明顯感受到鄧秀琴來教他要比他自己看強(qiáng)多了。
而他手里這本英文版的教材，寫作風(fēng)格就比較循循善誘，有著大量的實(shí)際生活案例輔助理解。
而且風(fēng)格也比較有意思，剛才書中一段用“三明治”來生動(dòng)表述夾逼定理的內(nèi)容就讓他覺得很有趣。
“欸，顧帆。”吳斌小聲喊道。
“干嘛？”顧帆頭也不抬的問。
“英文教材挺有意思的，強(qiáng)烈推薦哦。”
“滾！老子愛國(guó)！”
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動(dòng)乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書格式免費(fèi)下載歡迎注冊(cè)收藏。