傅清澤的效率很高，第二天就去他看好的機構(gòu)報了名，開始學習表演了。
只是……
他報名的那個機構(gòu)離家很遠，來回要一兩個小時的路程，每天他又要學到十點多，實在是沒精力來回折騰了，只能住在了培訓機構(gòu)，每個月才可以回家一次。
白芊芊知道這個消息后，差點就哭了，可想到她要像個大人一樣，不能再總鬧著小哥哥了，免得被小哥哥嫌棄，她還是把心中的傷感給憋了回去，然后委委屈屈地等著傅清澤回家。
最后，白俊這顆老父親的心又軟了，心疼蔫了吧唧的白芊芊，抽出一天時間陪白芊芊去傅清澤培訓的機構(gòu)找了他，讓白芊芊和傅清澤一起吃了個飯。
唉。
女大不由爹呀。
而傅清澤自從那天以后，每隔兩三天就會給白芊芊的電話手表打個電話，聽她說說話。
只見過傅清澤和白芊芊兩三次的人大部分都會很好奇為什么白芊芊能夠?qū)χ焯靻手粡埬樀母登鍧蓤猿帜敲炊嗄�，畢竟得不到回應的感情其實很難堅持下去。
可他們卻不知道，在這個過程中，傅清澤其實已經(jīng)做出了很多的努力和付出，只不過他不善表達，那些努力又很微小，所以這些接觸不深的人不知道而已。
他對白芊芊的好并不猛烈，而是潤物細無聲般溫和的好。
就比如白芊芊說了她一個月才能見他一次，她好想他，他不管在機構(gòu)里再累再忙，都會記得給白芊芊打個電話，聽她說一說她身邊發(fā)生的事情。
過了約莫有兩個月，白芊芊才漸漸適應了不能天天見到傅清澤這件事情，然后……她就開始放肆了起來。
她每天都會趁白俊和黎雨彤不注意偷偷把switch藏到自己的屋子里，然后等晚上睡覺的時候通宵玩游戲，又或者悄悄地把switch放書包里，帶到學校去打游戲。
最后，白芊芊在學校玩switch的時候被老師發(fā)現(xiàn)了，反應給白俊，白俊才知道這回事，直接強硬地沒收了白芊芊的switch，只準她寫完作業(yè)玩半個小時。
等到傅清澤回家的時候，黎雨彤也把這件事情告訴了傅清澤，傅清澤自然又是對白芊芊一頓批評教育。
白芊芊嘴上一口一個我知道錯了，我一定會改，但心里卻仍舊心心念念著她的游戲。
從小她就只對兩個事物感興趣，一個是傅清澤，一個就是游戲，現(xiàn)在傅清澤不在她的身邊，還不準她玩游戲，兩個她感興趣的事物都得不到，可不就是打算要了她的小命嘛！
六年級的學生，不少都已經(jīng)有了自己的手機，白芊芊便開始借別人的手機，玩他們手機上的游戲，作為回報，她會把她的零花錢給她的同學，就當是玩人家手機的費用了。
好在傅清澤還在監(jiān)督著白芊芊的學習，時不時會問她一些學習上的問題，她雖然沉迷游戲，但卻也不敢完全不學習，惹怒傅清澤，所以成績就只下降了一點點，還在可控制范圍內(nèi)。
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