“你怎么知道的？”
校長(zhǎng)聽(tīng)了張蒙的話(huà)，先是一愣，他沒(méi)想到這個(gè)張蒙要說(shuō)的居然是這么句話(huà)。
這事兒小笑可大，不管是不是真的，他都得了解清楚。
“我就是知道，她以前英語(yǔ)成績(jī)特別差，上學(xué)期期末英語(yǔ)只考了七十八分，放了個(gè)寒假，英語(yǔ)成績(jī)就突飛猛進(jìn)，這根本不可能。”
張蒙說(shuō)的言之鑿鑿的。
“你就是憑這一點(diǎn)認(rèn)定沈安筠作弊的？“
校長(zhǎng)被這個(gè)張蒙給氣樂(lè)了，這孩子是傻還是天真？這么不是信口開(kāi)合么？
“不光是這一點(diǎn)，我知道沈安筠有一個(gè)哥哥，在清大上學(xué)，他哥當(dāng)年可是咱們省的高考狀元，聽(tīng)說(shuō)他英語(yǔ)成績(jī)也特別好。
我們的作文都是帶回家寫(xiě)的，我有理由相信沈安筠是讓他哥哥幫她寫(xiě)得參賽作文的。校長(zhǎng)你要相信我啊。”
張蒙看出來(lái)，校長(zhǎng)好像并不太重視她的話(huà)。
“張蒙同學(xué)，你知不知道你說(shuō)這些話(huà)是需要證據(jù)的？沈安筠同學(xué)這次獲得是我們Q城市的唯一一個(gè)金獎(jiǎng)，如果說(shuō)她是作弊得獎(jiǎng)，這件事情不是你說(shuō)一說(shuō)，我聽(tīng)一聽(tīng)就能定性的。除非你能拿出來(lái)確鑿的證據(jù)，否則，我不會(huì)接受你的告發(fā)的�！�
校長(zhǎng)又是傻的，沈安筠這次獲獎(jiǎng)，不僅是她個(gè)人的榮譽(yù)，也是D省一中的榮譽(yù)。
何況這個(gè)張蒙早不舉報(bào)晚不舉報(bào)的，現(xiàn)在全校表彰大會(huì)開(kāi)完了，她現(xiàn)在來(lái)舉報(bào)，這是什么情況？看來(lái)他有必要和他們的班主任了解一下這個(gè)張蒙的情況。
“校長(zhǎng)，你如果不處理沈安筠的作弊行為，我就去市里組委會(huì)告她去！”
張蒙聽(tīng)了校長(zhǎng)的意思是不打算處理沈安筠了，憑什么呀，她一個(gè)作弊的人拿金獎(jiǎng)，她才拿了個(gè)銅獎(jiǎng)。這不公平。
真的不知道張蒙是不是傻，她也不想想，就算沒(méi)有沈安筠，她莫非就能從銅獎(jiǎng)變成金獎(jiǎng)，她當(dāng)所有參賽的選手不存在的么？
雖然金獎(jiǎng)只有一個(gè)，可是銀獎(jiǎng)還有兩個(gè)人。銅獎(jiǎng)連她在內(nèi)一共就有十個(gè)。這些人里莫非是都不存在，這只是她和沈安筠的單獨(dú)比賽？這種人的想法還真是奇葩的很。
“你這個(gè)小同學(xué)先不要激動(dòng)，我不是說(shuō)不接受你的舉報(bào)，而是你現(xiàn)在無(wú)憑無(wú)據(jù)的，讓我怎么管這件事情？”
老校長(zhǎng)不愧是當(dāng)了多年的校長(zhǎng)了，他雖然心里對(duì)這個(gè)張蒙煩的很但是還是先打算穩(wěn)住她，畢竟這個(gè)年紀(jì)的孩子容易沖動(dòng)。
看這情況，這個(gè)張蒙應(yīng)該是非常不服氣沈安筠能拿到金獎(jiǎng)，不管她們兩個(gè)是平時(shí)就有矛盾也好，還是她們兩人因?yàn)檫@次參加比賽有了不愉快。
總之，看張蒙這意思是不告沈安筠作弊是不甘心的。
“你看這樣好不好？我讓沈安筠同學(xué)再把她當(dāng)時(shí)參賽的作文再重新默寫(xiě)一次，如果她的作文是別人代寫(xiě)的，她一定寫(xiě)不出來(lái)，如果她能和原文寫(xiě)的一樣，那我們也就能認(rèn)定這次的比賽她沒(méi)有作弊了對(duì)嗎？”
校長(zhǎng)既想還沈安筠一個(gè)清白，也不想把事情弄大。
萬(wàn)一真的如張蒙所說(shuō)她是作弊的，那也在學(xué)校小范圍處理好了，不然對(duì)學(xué)校影響也不好。
“您直接給她出個(gè)新題，讓她在全校師生面前重新寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文，一定就能看出她的真實(shí)水平來(lái)的。
萬(wàn)一她把比賽的作文已經(jīng)背下來(lái)了，她能寫(xiě)出一樣的作文，也不代表這次參賽的作文就是她自己寫(xiě)的�！�
張蒙并不同意校長(zhǎng)的想法，而且，她看出來(lái)了，校長(zhǎng)是不想把事情弄大，就算最后真的認(rèn)定沈安筠作弊，也會(huì)低調(diào)處理。
可這并不是她的想法。
她就是想把事情鬧大，就是讓所有人都知道她沈安筠靠她哥才拿到的這個(gè)金獎(jiǎng)，并不是她自己的實(shí)力。
沈安筠比不過(guò)自己，她永遠(yuǎn)是要被自己踩在腳下的。
“你要求重新寫(xiě)一次我能答應(yīng)你，但是在全校師生面前重新寫(xiě)是不可能的，這并不是什么光彩的事情，沒(méi)必要拉著全校師生一起湊這個(gè)熱鬧。”
到了這個(gè)時(shí)候校長(zhǎng)是真的有些生氣了，這個(gè)孩子想把事情鬧大，毀了沈安筠還不算，她都沒(méi)想過(guò)這件事情對(duì)D省一中帶來(lái)的影響么？
到時(shí)候就算沈安筠沒(méi)作弊，這件事情也會(huì)被傳播的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，到時(shí)候，沈軍長(zhǎng)肯定會(huì)來(lái)找學(xué)校麻煩。
剛走了一個(gè)陳嬌，學(xué)校還沒(méi)好好給沈家一個(gè)交代呢。
退一萬(wàn)步來(lái)講，如果沈安筠真是作弊了，這么大張旗鼓的宣揚(yáng)，對(duì)D省一中又有什么好處呢？
一個(gè)學(xué)生作弊拿了全市的英語(yǔ)作文比賽最高獎(jiǎng)，還在全校表彰之后學(xué)校才發(fā)現(xiàn)的，他們作為校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)不僅僅是要被其他兄弟學(xué)�？葱υ�(huà)的了。
更是要落一個(gè)監(jiān)管不利的名聲了吧。
“那你說(shuō)怎么辦？如果您不處理這件事情我就去市里告�！�
張蒙覺(jué)得自己抓住了老校長(zhǎng)的弱點(diǎn)，看校長(zhǎng)這意思是怕她去告的，那她就用這點(diǎn)來(lái)威脅校長(zhǎng)必須要給沈安筠個(gè)處分。
“我沒(méi)說(shuō)不管，但是這件事情必須要公正的決斷，不能因?yàn)槟阏f(shuō)她作弊就是作弊了，你要求處分她我們就給她個(gè)處分的。
我可以讓學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)和你們班主任都參加，另外你如果想列席一起看著沈安筠同學(xué)怎么寫(xiě)作文我也同意你參加，如果她能當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的英語(yǔ)作文，那就證明她沒(méi)有作弊，你看怎么樣？”
校長(zhǎng)已經(jīng)說(shuō)到這份上了，如果這個(gè)張蒙還要找事兒，他就只好找她家長(zhǎng)來(lái)了。
校長(zhǎng)剛才在和張蒙說(shuō)話(huà)的過(guò)程中，總覺(jué)得這孩子長(zhǎng)得有些眼熟，直到剛才才想起來(lái)這個(gè)張蒙好像是初中部英語(yǔ)老師許虹的女兒。
她媽媽是D省一中的老師，這事兒就好辦了。
孩子不懂事她媽媽?xiě)?yīng)該沒(méi)那么不懂事，若是這孩子真的敢跑到市里去告學(xué)校，最后調(diào)查組下來(lái)確認(rèn)沈安筠是真的作弊了還好說(shuō)，若是沈安筠沒(méi)有作弊，她媽媽許虹怕是也不用在D省一中干下去了。
“那她要寫(xiě)的作文題目我來(lái)出�！�
張蒙這是怕學(xué)校給沈安筠通風(fēng)報(bào)信，萬(wàn)一她再找她哥提前寫(xiě)一篇作文，臨場(chǎng)默寫(xiě)出來(lái)，那就一點(diǎn)意義都沒(méi)有了。
她是一點(diǎn)機(jī)會(huì)都不能給沈安筠留。
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