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華娛大時代 正文 第一百二十章 碰到真正的專家了(第一更求訂閱!)

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    讓他們把器材都擺好,別踩壞了,唐安撥開人群走了進去,笑瞇瞇地沖那個戴眼鏡的微胖中年人伸出右手。

    “這位領導你好,我是劇組的導演唐安!”

    張一平連忙介紹道,“李主任,這位是我們劇組的導演兼出品人!”

    趙磊也在旁邊小聲地跟唐安把事情簡單說下。

    唐安點點頭,沖李主任笑道,“主任你好,多謝貴校愿意將教室借給我們使用,你看有什么要求盡管提,我能絕對照辦!”

    “哼!”

    李主任重重地哼了一聲,瞥了唐安一眼,“那就是他們的領導?”

    “對,我是。”唐安不以為意,微笑道。

    在人家地盤,還是把姿態放低一點,要不然真搞砸了,到哪臨時去找地方。

    “那你們這是要干什么,要把教室給拆了嗎!”他指著外面一大堆工具,滿臉不悅地說道。

    “主任你誤會了,我們只是在天花板和四周加裝一些燈光而已,不會破壞原本的裝修,絕對不會損壞公物!”唐安立馬保證道。

    那位李主任得到唐安的保證,臉色才沒那么難看,叮囑一番便放他們進去了。

    不過他卻把唐安給叫住了,“這位導演,你等一下!”

    “主任還有事?”

    “那個大腦開發程度決定了一個人的智力是你提出來的?”

    提到這個話題,李主任神色越來越不善了,本來一部電影胡謅亂講跟他沒什么關系。

    不過這幾天連續有學生來向他求證這個論調是否正確,甚至他手下一個研究生還拿這么愚蠢的問題來問他,就讓他無法忍受。

    不去相信科學,反而相信電影里的胡說八道!

    ...

    原來這才是正題啊。

    唐安這才明白過來,合著碰到真正的專家了。

    “李主任,這個論調是我從書上看來的,覺得非常有創意,就運用到了電影里!”

    “但這是個謬論,你這樣會誤導觀眾!”

    “李主任有這回事?我也不知道啊,我只是看到很多書里面都這樣寫了,才拿來用的。”唐安故作驚訝地說道。

    不待他開口,唐安繼續說道,“我看愛因斯坦都這樣說過,還有《科學》雜志上提到過,有的年輕人因為腦水腫,導致腦容量大大減小,但是他們卻仍然擁有正常甚至超出常人的智力水平。”

    “平常人一般只開發了大腦的10%,按概率學來說,腦容量減少的也大部分是剩下的90%,這不也正說明了嗎。”

    ......

    唐安早在籌備的時候就做過準備,知道肯定會有人反駁。

    他專門看過一些相關書籍,大概還記得那么一點,到時候就一口咬定是從書上看的。

    李主任不以為然,他肅然道,“你那都是片面的理解,人的大腦在結構和功能上都非常復雜。腦外傷、中風或是其他腦損傷都會影響大腦的功能,使人喪失行動、語言或思考能力。如果普通人只使用了大腦的10%,那么從概率上說,這些損傷大部分會出現在未使用的那90%上,不會給人帶來影響,但實際上卻并非如此。”

    “原來如此,不過這也只是一種可能,既然書上都寫了,肯定是有一定道理的!”唐安一副恍然大悟的樣子,但就是咬定書上那么寫的。

    也許是覺得唐安孺子可教,李主任臉色緩和了很多,開始諄諄教誨。

    “我曾經做過很多次觀察,某一時刻的某個簡單動作、情緒的變化、學習思考可能僅僅使用了大腦的一小部分,而足夠復雜的一系列活動或思維模式則需要動用大腦的大多數區域。

    就像人不會在某一時刻使用所有的肌肉一樣,人同樣不會在某一時刻使用全部大腦。但從較長的時間跨度來考察人腦的活動,比如一整天時間里,就會發現人腦的絕大部分區域都會派上用場......”

    “嗯,李主任說的有道理,我好像有點明白了!”

    唐安頻頻點頭,不管他說什么都點頭,不過最后都加一句,“不過我都是從書上看來的。”

    聽多了也有點不耐煩,而且他還有正事,就這么杵在這里也不好。

    唐安沖里面的張一平使了個眼神,讓他先看著,然后又示意陳道銘先進去熟悉下環境、背背臺詞。

    “這樣吧李主任,我對你這個論題很有興趣,未來可能會拍一部相關的電影,要不我們找個地方慢慢聊?”

    “那好,就去我辦公室吧,科學就應該被更多群眾所了解,電影倒是一個不錯的傳播渠道!”李主任對唐安的話很是欣慰,帶著他去了另一棟大樓。

    通過交談,唐安也知道了他的身份,生物系主任,全國有名的神經生物學教授。

    整整三個小時,唐安又回到了學生時代,聽著這位教授講了一上午的課,好不容易才脫身。

    臨走時,這位教授還頻頻叮囑,拍電影時有什么專業知識不了解的一定要來找他。

    從辦公室脫身,唐安抹了抹額頭上的汗水,嘆了口氣。

    一個上午就這么過去了,今天估計是沒法拍攝了。

    回到階梯教室,燈光組、美術組和攝影組在不斷地調整燈光的位置、角度。

    除了最上面講臺的燈光之外,其他各個位置都要照顧到,畢竟還要拍攝學生提問以及他們的反應。

    “老張,去聯系學校的人,打開投影幕布,把素材放出來看看。”

    “注意四面窗戶,和各個通風口,一定要隔離外界的光線!”

    室內的攝影光和室外的光線并不是相同的,如果混合在了一起,后期處理會非常麻煩,一般只留一到兩個出入口。

    “老周,你試下全功率輸出還是按閃光比例輸出!”

    “那臺燈光加個蜂巢,光線要硬一點,減少散射光,加強方向性!”

    ......

    一番忙碌下來,很快就到飯點了。

    校方的聯絡人員表示他們可以去食堂吃飯,不過費用自己付。

    唐安本來就沒有白吃的意思,就讓眾人自己去打飯,20分鐘之后回來集合,不準在學校逗留,以免發生什么意外。

    到了飯店,整個學校的師生都在往食堂敢,跟在他們身邊的學生越來越多,都快把食堂給堵住了。

    沒辦法,唐安只能讓其他人先去吃飯,他帶著演員們應付這些學生。

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