午飯過后。
下午是有盧平教授的的黑魔法防御課。
要上課前，一堆學(xué)生躲在教室門口，先偷偷摸摸的朝里面看。
有人帶著喜色的說道：“是盧平教授，不是斯內(nèi)普。”
“這下好了，不用逃課了。”
盧平教授上月底喝了狼毒藥劑，讓斯內(nèi)普教授來代課。
除了斯萊特林學(xué)院的學(xué)生，沒人高興這一點(diǎn)。
盧平教授又穿回了他那一套簡(jiǎn)樸的舊長(zhǎng)袍，洗的都掉色了，看著格外的貧窮。
赫敏小聲的說道：“你不是送給盧平教授一件昂貴的長(zhǎng)袍嗎？”
哈利說道：“變身不爆衣，那是動(dòng)畫片。”
“哦。”赫敏明白了。
盧平無精打采的，臉色虛弱而蒼白，好像大病了一場(chǎng)。
他身體瘦弱，仿佛隨便來陣風(fēng)，一吹，就能像氫氣球一樣飛到天上。
他的眼睛下面還有著濃濃的黑眼圈
像極了腎虛公子。
盧平一手扶著三尺講臺(tái)，一邊微笑著看進(jìn)班的學(xué)生。
有人看到盧平這幅模樣，小聲地說道：“我看過不小心陷入沼澤之地的巫師，然后被女幽靈榨干精元之后，他們就是這個(gè)樣子，盧平教授不會(huì)也”
盧平嘴抽了一下。
但他是老師，他要注意自己的形象，所以他裝作聽不到。
“嘶！”
“恐怖如斯！”
可不知是誰，突然說出了一句格格不入的話：“好羨慕哦”
“你”
“老哥”
“滾啊，大變態(tài)，離我遠(yuǎn)點(diǎn)。”
說話的人一臉無辜的說道：“不會(huì)有人覺得喜歡幽靈是不正常的吧？”
然后也有一個(gè)弱弱的聲音說道：“如果問盧平教授那個(gè)有女鬼的沼澤在哪？他會(huì)告訴我嗎？”
同學(xué)：“”
同學(xué)：“”
同學(xué)：“？？？”
“咳咳！”盧平忍不住了，像個(gè)肺癆鬼一樣猛的咳嗽起來。
盧平比東方影視中的孱弱書生顯得還要清瘦。
如果有巫師指著現(xiàn)在的盧平告訴別人：“要小心他，他是一只狼人。”
那個(gè)巫師一定會(huì)被噴的找不著東。
哈利突然把他和一個(gè)書中的形象重疊起來：孔乙己。
他們的微笑都是那么一致透露著貧窮。
等同學(xué)們陸續(xù)就位，盧平還沒開始說話。
學(xué)生就已經(jīng)開始爆發(fā)控訴之聲了，他們淚眼汪汪的數(shù)落著斯內(nèi)普代課期間，對(duì)學(xué)生的超負(fù)荷壓榨。
“梅林在上，他就只是一個(gè)代課老師，竟然給我們布置了那么夸張的家庭作業(yè)。”
“他一定不想讓我們畢業(yè)！”
“狼人那可是大后面的知識(shí)，怎么能讓我們學(xué)呢？”
“長(zhǎng)度要寫好幾尺羊皮紙，繞起來可給教科書包五層書皮！”
“他還威脅我們，如果完不成，他就讓我們的魔藥課不及格！”
就在他們義憤填膺，議論紛紛，恨不得數(shù)落出斯內(nèi)普十條大罪狀之時(shí)。
一道輕飄飄的，略帶疑惑的話響起。輕易蓋下了整個(gè)教室的哄亂。
“難道學(xué)生的任務(wù)不是學(xué)習(xí)嗎？”
此言一出，天地變色，日月無光！
“啊，這”滿屋子的人被這一句懟的啞口無言。
他們漲紅著臉，心中憋屈：好氣哦，可是他說的好有道理啊，竟然無法反駁。
盧平教授暗暗慚愧。
就算是他在上學(xué)時(shí)，遇到這種情況，他也只不過是下面抱怨的學(xué)生之一，哪里有哈利的覺悟之高。
盧平教授輕輕咳嗽一聲，問道：“你們有沒有告訴斯內(nèi)普教授，我們的教學(xué)才到哪一步？還不到學(xué)習(xí)狼人習(xí)性以及怎么制服狼人的方法。”
他們悄悄看了哈利一眼，見哈利不說話了，才又慢慢的議論起來，七嘴八舌的。
聲音逐漸恢復(fù)成剛才的那樣。
“告訴了，他還指責(zé)您教的太慢了”
“他根本不理我們”
“態(tài)度很強(qiáng)硬”
“好幾卷羊皮紙呢”
“嚶嚶嚶”
盧平教授沉吟一下，說道：“別擔(dān)心，我會(huì)和斯內(nèi)普教授談?wù)勥@件事，那篇關(guān)于狼人的論文，你們先不用寫了。”
“不妥！”
學(xué)生們還沒來得及拍手慶賀，就聽到哈利和赫敏同時(shí)說道。
同學(xué)們對(duì)他二人怒目而視。
赫敏有些遺憾的說道：“因?yàn)椋叶家呀?jīng)寫完了啊。”
哈利說道：“怎么能因?yàn)樽鳂I(yè)多了那么一點(diǎn)點(diǎn)就不愿做呢？”
“斯內(nèi)普教授也是為了學(xué)生們好，這些知識(shí)最終還是屬于學(xué)生的。怎么能因?yàn)槔侨苏鹿?jié)在后面，就有借口說不用學(xué)習(xí)呢？”
“說不定今年圣誕節(jié)放假，就有某位同學(xué)遇見了狼人。這誰都說不準(zhǔn)，一定要有憂患意識(shí)。你說呢，教授？”哈利煞有介事的說道。
盧平教授苦笑不得，他想了一下說道：“波特同學(xué)說的也對(duì)，這樣吧，允許你們少做一點(diǎn)，但是不能不寫。”
“這篇論文也作為明年本門課的考核成績(jī)之一。”
“啊！”
“這！”
一片怨聲載道。
仇恨的目光聚集在哈利身上。
哈利倒是覺得心胸舒暢，就連赫敏都忍不住露出一絲欣喜。誰讓他們已經(jīng)做完作業(yè)了呢？自然輕松的很。
梅林說：近朱者赤。
在哈利美好道德的熏陶下，赫敏對(duì)這種損人不利己的事，也不那么排斥了。
有進(jìn)步，可喜可賀。
可有人要做正義的伙伴，檢舉哈利波特。
迪安托馬斯膽戰(zhàn)心驚的看著哈利，站起身來。
他想著：盧平教授在這，他總不敢對(duì)我怎么樣吧。
他說道：“教授，哈利波特論文寫完了，可是我看到那是格蘭杰替他寫的。”
哈利果然沒做過分的事，迪安托馬斯微微放心。
他倒要看看哈利波特能怎么說，至少也要讓哈利波特再寫一遍作業(yè)才行。
可是他沒看到哈利波特有一點(diǎn)不好意思、羞愧、臉紅。
反而，哈利坐在第一排，回頭看了他一眼，不屑的說道：“讀書人的事，能算偷嗎？這叫竊，懂不懂”
這就是厚顏無恥哈利波特。
正所謂：一腳踏平四學(xué)院，張嘴鎮(zhèn)壓小學(xué)生。
赫敏臉埋在桌子上，耳朵很紅。
盧平教授趕緊說道：“咳這個(gè)這種事情是不好的，波特同學(xué)，以后不要再做了。”
哈利“乖乖”的點(diǎn)頭說道：“好的，教授。”
盧平也知道，哈利肯定是左耳朵進(jìn)，還沒經(jīng)過大腦呢，就已經(jīng)被遺忘了，還指望著右耳朵出？別做夢(mèng)了。
可是以哈利的實(shí)力，又根本不需要學(xué)這些東西，所以盧平也就是隨便說兩句意思意思。
迪安托馬斯小朋友有滿頭的問號(hào)。
同班同學(xué)心頭更是十萬只草泥馬奔騰而過。
這怎么連教訓(xùn)兩句都沒有啊？
難道這就是學(xué)霸的待遇？
斯內(nèi)普教授，您快回來吧，所有教授中，也就您不給哈利波特面子，愿意和他死磕到底了！
有詩(shī)云：今日歡呼斯內(nèi)普，只緣妖霧又重來。
哈利扭過頭前，給了迪安托馬斯一個(gè)友好的微笑。
“做的不錯(cuò)，小伙汁。”
這一節(jié)課，學(xué)生們是在愉快開心中度過的。
盧平教授把前幾天哈利在他辦公室看到的那只綠水怪當(dāng)做教學(xué)材料，來現(xiàn)場(chǎng)教導(dǎo)學(xué)生如何戰(zhàn)斗。
這種寓教于樂的方式，很受同學(xué)們歡迎除了迪安托馬斯，他的心中是如此不安。
他感覺自己做錯(cuò)了一件事。
所以這節(jié)課，他心不在焉，幾乎沒聽進(jìn)什么東西。
等到下課鈴響起。
他拿起書，第一個(gè)跑出教室，其他同學(xué)才慢慢跟在他身后。
被一群同學(xué)包圍后，他才有些安全感。
“你給我過來。”身后有人說道。
迪安托馬斯身體突然不受控制的向后飛去，好像有一頭大象把繩子綁在他的腰上，然后狂奔。
迪安托馬斯腳尖在石板地面上飛快的滑動(dòng)，他胡亂揮舞著手臂，大喊大叫：“救命啊，救命啊。”
他的身體旋轉(zhuǎn)扭曲，變成了一個(gè)足球，落進(jìn)一個(gè)人手中。
哈利掂了一下，然后一腳把球踢飛了，球在空中劃過一道長(zhǎng)長(zhǎng)的優(yōu)美的拋物線，落進(jìn)了院子里的草叢里。
“嘩”其他同學(xué)立刻退避三米。
恰巧，霍格沃茨管理員經(jīng)過這里。
拉文德拉著管理員過來，她害怕的說道：“格雷小姐，剛剛哈利波特竟然在走廊內(nèi)使用魔法。”
海蓮娜說道：“你難道忘了？鄧布利多校長(zhǎng)已經(jīng)改了規(guī)矩，允許同學(xué)在走廊內(nèi)下課期間使用魔法。”
拉文德著急的說道：“可是，他竟然用變形咒欺負(fù)一個(gè)同學(xué)，把他變成了球，還還踢飛了。”
“您應(yīng)該關(guān)他禁閉。”
“罰他打掃廁所。”
“讓他擦獎(jiǎng)杯陳列室的那些獎(jiǎng)杯。”
海蓮娜一臉為難。
她現(xiàn)在還是在人家寄居呢，如果不小心惹惱得罪了他。他一生氣，萬一半夜來夜襲自己，那可怎么辦？
自己是竭力反抗呢，還是裝作竭力反抗呢？
最后，海蓮娜猶豫半天，下定決心，說道：“那，就扣格蘭芬多兩分吧。”
拉文德：“”
在草叢中的迪安托馬斯：“我好可憐，嗚嗚嗚”
注：校園暴力不好！大家千萬不要學(xué)。
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