三強爭霸賽結束后。
布斯巴頓魔法學校和德姆斯特朗魔法學校前來的學生走了一部分，留下一部分。
留下的學生他們似乎對在英國發展頗感興趣，想在霍格沃茨還沒放假前，通過學生多了解一下對角巷，魔法部。
在一周的空閑時間里。
霍格沃茨這所存在千年的古老魔法學校開始了第一次評教。
一天早晨，所有級長叫醒本學院的所有學生，到禮堂有事情要做。
“啊，不是考完了嗎，還有什么事？”有人揉著眼睛，打著哈欠說道。
“你不要問這么多了，趕快穿好衣服。”
學生們從他們的塔樓走出，再踏上旋轉樓梯，經過門廳，進入禮堂。
本來嬉笑的臉上一看到霍格沃茨所有教授都已經臉色嚴肅的坐在最前排，立刻老老實實的溜回自己的學院餐桌位上。
等所有人坐好后，麥格教授站起來，說道：“今天通知你們來的目的是讓你們對教授們的工作情況做出一個評測。這個評教非常重要，請本著真實的態度完成它——你們想要作假也辦不到。”
麥格教授揮了一下魔杖，八百多張羊皮紙從空中飄下，落到每一個人的面前。
有一些另外兩個學校的學生作為旁觀者新奇的看著這聞所未聞的事物：這就是大校風采嗎？竟然還有學生給傳授魔法的教授打分。
霍格沃茨的學生立刻拿起羊皮紙看了起來。
只見羊皮紙上大約有二十道題，每道題可打分數1至5分。滿分為100分。
這些題是檢查教授們的魔法教學水平、教授對魔法書的處理以及教學效果等實質性的東西。
不含水分，都是直擊重點。
“嘿嘿，我要先給斯內普打分，他可算撞到我手上了，我要讓他知道花兒為什么那樣紅。”格蘭芬多一個學生陰險的說道。
“責任心強，對學生有耐心，有愛心……呸，給他兩分都是我手下留情了。”
“為人師表，儀容儀表得體……得體個鬼啊，他一直都沒換過衣服，頭發不知道多久沒洗了油乎乎的，給他一分。”
“備課認真，講課熟練，對魔法鉆研透徹……我，給他一分怎么樣？”
“嘶，啊。”想要故意打低分的同學突然痛喊起來。
“我的手……”只見他手上出現很多紅色的小點，好像被無數針扎了個遍。
除了他，禮堂內也有其他地方響起吸氣聲。
麥格教授再次強調：“你們只能秉承著自己的本心評教，好就是好，不好就是不好，這評教可不是兒戲！”
她瞟了一眼喬治，弗雷德倆人。
他倆好像在表演無聲默劇，臉上的表情豐富多彩，手掌和雞爪一樣抖來抖去。
于是本來想不公平評教的學生都老實了，乖乖的給出自己心中最真實的分數。
“好吧，這條我給斯內普教授五分。”然后他就發現疼痛消失了。
“教授魔法知識準確系統，重點突出，說理充分……五分。”
“學生能熟練運用所學魔法知識解決實際問題……五分。”
“課堂教學不枯燥，敢于管理，課堂紀律好……我服了，誰敢在斯內普的課堂上搗亂啊，這五分我是真不想給他，這是建立在我們的痛苦之上啊。”
“布置、批改作業適當，答疑認真，對同學一視同仁……給三分，他什么時候對我們格蘭芬多和斯萊特林一視同仁了，而且作業多的嚇死人。”
……
時間并沒有用多久，因為只能說實話，就不用百般糾結了。
等所有人都完成評教后。
麥格教授再次揮動魔杖，一張張羊皮紙飛回了教職工桌上。
弗立維教授，海格，維克多教授，辛尼斯塔教授等都有些不安的看著那厚厚的一摞羊皮紙。
麥格校長可是和他們說過評教的嚴重性和重要性了，評優評先，工資薪酬都要依據學生們的評教呢。
“好了，各級級長留下和教授一起統計結果，其余學生可以離開了。”麥格教授說道。
……
下午的時候，結果就出來了。
除了斯內普教授和賓斯教授評價有些特別，其他教授的綜合評價都不錯，雖然也有些許差別，但問題不大，只是好和更好的差別。
斯內普教授的關于師德類的問題，毫無例外，差到慘不忍睹，是所有教授中最差的一個，被倒數第二名遠遠拉開差距。
雖然他極度偏袒斯萊特林的學生，而且斯萊特林的學生們也深知這一點，但可惜除了另外三個學院的學生在這些問題上給了他很差的評價外，斯萊特林的學生也只能含淚打出差評。
誰讓他們只能實事求是呢。
但在他的教學能力和魔法實力上，得到了極高的評價，全校教授中最高。
這也是無可辯駁的，他的實力擺在那呢。
另外就是賓斯教授了。
當教授們一起查看最終分數，看到賓斯教授的平均分時，都不禁沉默了。
唯有斯內普嘴上掛著一成不變的譏笑。
在所有教授都是八十分以上的時候，賓斯教授特立獨行，平均分只有三十四分，最高分才四十九分。
唯一一個獲得學生一致好評的問題是：教授語言清晰，不急不緩，課堂氛圍好。
這道題獲得了全校百分之九十學生的五分好評。
因為聽著賓斯教授講課，想不睡覺都難，課堂氛圍能不好嗎。
麥格教授臉色難看的翻看著羊皮紙上對賓斯教授打分的那一豎欄，最后長嘆一聲。
她知道賓斯教授思想陳舊，上課有些問題，但她沒想到在學生心目中，竟然已經糟糕到這種地步了。
他的淵博學識是貨真價實的，但可惜，他教學能力實在太差了。
“賓斯·卡斯伯特呢？”麥格教授問道。
弗利維教授說道：“他上午就沒出現，應該在辦公室吧。”
麥格教授深吸一口氣，好像下了一個艱難的決定，她說道：“就按照我們先前討論的規則處理。”
“每年評教分數低于五十五的，啟動考核程序：由霍格沃茨所有教授一起旁聽被考核老師的課，并商議出最終決定，是開除還是留校一年。如果下一年評教達標，則恢復正常教授身份。如果還是沒有明顯進步，則開除教授身份。”
“我去通知賓斯教授做準備。”飛行課教授霍琦夫人說道。
麥格教授點點頭。
……
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