將其他人攆開，費林才對叫阿春的熊孩子說道：“怎么樣？夠意思吧？以后呀！別捉蛇嚇別人，在學(xué)校下課就去跟大家玩。**★一★** ****．********．ＣｏＭ”
“他們不跟我玩。”小家伙立即說道。
在這小家伙心中，也確實挺感激費林的，幫他當(dāng)了一災(zāi)。而且，人家還沒有什么要求，很夠哥們，所以這些話，也愿意跟費林分享。
“這好辦，平時那位同學(xué)有困難，需要幫忙的，你主動去幫一幫，人家就會跟你做朋友�！辟M林微笑道。
小家伙想了一會，心里不大相信，卻還是以后會試一試。從內(nèi)心上講，怎么調(diào)皮的孩子，他還是一個孩子，就想跟別人玩，就想多幾個小伙伴。
“好了，咱先回教室�！�
“那你還告訴我爸媽嗎？”小家伙連忙追問。
“怎么？怕了？”費林沒好氣地說道。
“不怕，他打我，我就把書本放到衣服里面，不疼�！�
這熊孩子，可能還在得意洋洋，這個秘密他老子都不知道。每次鞭子都打在書本上，所以他故意喊疼就行了。
直播間里面的人聽了，都爆笑，這種老套的做法、小伎倆，早就被人玩剩的，虧這小子還在得意忘形，真是醉了。
稍微有點頭腦的人，都能想到，這小子的老爸不可能不知道自己打在書本上。說到底，他老子還是心疼，故意做個樣子，沒有揭穿。所以說，可憐天下父母心！
“以后，好好讀書。你看那些成績好的人，是不是朋友都特別多？”費林對他說道。
小家伙一想，好像真的就是這樣。渴望跟別人一起玩的他，心里已經(jīng)決定，下次考試要考好一點。
休息的時間總是過得很快，一聲哨聲，孩子們?nèi)齼蓛呻x開這簡陋的操場。
到教室，固定好直播的設(shè)備，然后坐在能看到整個教室的角落，拿起書本，也跟那些孩子等候老師的到來。
直播間里面的人也開始安靜下來，似乎也在聽課，帶著好奇，也帶著虔誠。
就在這個時候，費林旁邊的兩個男孩子竟然“搶鏡”，吸引了直播間其他人的注意。費林沒有留意到他們的小動作，不然肯定阻止那種愚蠢的行為。
小孩子正是爭強好勝的年級，尤其是男孩子，什么都要比。
這不，一個小家伙忽然提議比一比，看誰能將頭伸到書桌下面睡覺。頭稍小的那家伙，很輕松就伸進去。
但是，另一個家伙不容易，卻還是硬生生將自己的腦袋往里面鉆。有時候，小孩子就是傻得可愛。
得！一用力，還真就鉆進去了。只聽見他在里面哈哈大笑，似乎很得意。
可以得意不過幾秒鐘，他悲催現(xiàn)，自己的腦袋弄不出來。開始拼命用手推桌子，卻還是卡住在里面。
“你們是笨蛋嗎？”費林真的被氣得不輕。
而直播間里面，那些家伙都忍不住哄堂大笑。這種游戲，可能也有人做過，忽然看到，就想起自己以前，覺得很有味道。
于是，直播間開始熱鬧起來。也有人替那小家伙心疼，這下好了吧？頭卡在里面出不來，肯定很疼吧？
“別用力，等一會你耳朵都要被削掉了�！辟M林開口道。
他站起來，走到那小家伙的身邊，摁住書桌，然后指導(dǎo)他轉(zhuǎn)動角度，看能不能出來。課堂上，其他的小家伙都圍過來，沒心沒肺地笑著。
而這個時候，老師也拿著書本來到。還沒進教室，就覺得教室的異常，于是走快進步。進了教室，看到那一幕，也是被氣笑了。
這些男孩子沒少給他們老師找麻煩，就好像現(xiàn)在一樣，自找麻煩的同時，也給大家?guī)砺闊⒄`時間。但孩子幾乎都這么鬧，你也不能責(zé)備得太厲害。
“怎么回事？”老師板著長臉問道。
跟鉆進書桌出不來一起坐的那小家伙臉色微白，支支吾吾不敢說。
費林只好簡單說了一下當(dāng)時的情況，反正現(xiàn)在的情況，大家也都看到，已經(jīng)弄不出來。鉆進去的那小家伙，里面黑，頭弄不出來，一時間就急哭了。
“哭！有什么用？你這個笨蛋�！崩蠋煻既滩蛔×R道。
費林安慰那小家伙，不要急，既然能進去，就肯定能出來的，讓他繼續(xù)調(diào)整角度。
“我去！真是太有意思了�！�
“這讓我想起以前，班上也有一個同學(xué)，頭進去就出不來。那時候，硬生生將桌子撬開，才重見天日�！�
“這下子，真是被嚇壞了吧？”
“這些個熊孩子�！�
“直播間直播內(nèi)容很不錯呀！農(nóng)村的小學(xué)，很有意思�！�
……
林豪很快也來到學(xué)校，聽到哨聲，就知道是上課了，還以為自己來遲了。想著，進去的時候，要不要報告一下？
他的到來，老師沒有驚奇，因為費林跟他說過，自己也是同意了的。反正這兩個家伙都是高學(xué)歷的人，來聽聽課，說一說意見，說不定對孩子們學(xué)習(xí)會有幫助。
林豪看到這一幕，也是忍不住一下笑出來。
不過，被老師瞪了一眼，立即就不敢出聲了。
“照我看，還是用羊角錘將釘子撬出來，將上面這塊木板拿開，那就行了。”林豪連忙說道。
一般羊角錘的一頭是圓的，一頭扁平向下彎曲并且開V口，目的是為了起釘子。羊角錘在古羅馬時期就有了，只不過現(xiàn)代羊角錘的樣式是美國人設(shè)計出來的。
這學(xué)校的書桌，都是木板做成的，如果是鐵的，那就慘了。
老師只好先扔下課本在講臺上，然后趕緊到周圍人家借工具�？墒�，當(dāng)他將工具借回來，現(xiàn)那些家伙已經(jīng)好好坐在教室里。
林豪十分尷尬，因為借錘子這個建議是他提出來的，但讓老師千辛萬苦跑一趟，竟然沒用上。
直播間的觀眾，看到老師那拿著錘子，愣在門口的表情，又是一陣爆笑聲。
剛才這老師，給大家的印象是挺嚴(yán)格。但看到這種表情，忽然又覺得這老師挺可愛。
“咳咳！既然沒事，那就先上課�！�
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