“不公平，你這是第二個(gè)問(wèn)題�！睕](méi)等林風(fēng)說(shuō)話，臺(tái)下正義感高的同學(xué)立馬站起來(lái)指責(zé)王也耍賴。
“是啊，是啊，你明明說(shuō)過(guò)一個(gè)問(wèn)題了�！庇械谝粋�(gè)人打頭，其他立刻開(kāi)始起哄。
“沒(méi)錯(cuò)，剛才你明明說(shuō)輪流問(wèn)問(wèn)題的，你違反規(guī)則了�！�
“我哪句話說(shuō)，我問(wèn)完了，我剛才只是問(wèn)了第一個(gè)小問(wèn)，你們?cè)诖痤}的時(shí)候，難道做完第一個(gè)小問(wèn)就能說(shuō)做完整題了，自己不知道問(wèn)題的答案，就別在這多嘴。”王也見(jiàn)唐果沒(méi)在班級(jí)，竟然直接diss起觀眾來(lái)。
底下的同學(xué)頓時(shí)被他給氣夠嗆，他們平時(shí)都是家長(zhǎng)眼里的乖寶寶，老師眼中的好學(xué)生，不說(shuō)是眾星捧月，最起碼也是沒(méi)有受到過(guò)什么委屈。
當(dāng)即就有人要去找老師告狀，有的繼續(xù)跟王也爭(zhēng)論，班級(jí)里亂成了一鍋粥，最后還是第一個(gè)站出來(lái)正義感頗高的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了異樣。
大聲喊了幾句阻止了爭(zhēng)吵，指著林風(fēng)的方向說(shuō)道：“你們看他的樣子，他沒(méi)有放棄，大家先安靜一會(huì)，給他一點(diǎn)思考時(shí)間，說(shuō)不定他自己能答上來(lái)�！�
眾人抬頭一看，林風(fēng)眉頭緊鎖，真的如他所說(shuō)的一樣。
“不可能答出來(lái)的，我連第二高峰是哪個(gè)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，更別說(shuō)屬于哪個(gè)山脈，這根本就是刁難人。”其他同學(xué)對(duì)林風(fēng)根本就沒(méi)有信心。
“哎，再思考也是徒勞的，這道題我猜王也自己都不知道答案�！�
他們?cè)O(shè)想自己處于林風(fēng)的位置上，連第一問(wèn)都答不上來(lái)，又怎么可能知道第二問(wèn)的答案，基本上沒(méi)有人看好林風(fēng)，他們并沒(méi)有注意到，林風(fēng)嘴角正在默默的嘟囔著什么。
王也輕哼了一聲，這可是自己花了好大的心血才找到的題，林風(fēng)他要是能答的上來(lái)才見(jiàn)鬼了，事實(shí)上他也認(rèn)為第一問(wèn)就足夠了，只不過(guò)出于保險(xiǎn)才把后面的問(wèn)也給加上了，畢竟他都不認(rèn)識(shí)那兩個(gè)字。
“給你的時(shí)間足夠多了，如果你再回答不上來(lái)，我就判你輸了。”王也決定不再浪費(fèi)時(shí)間，下了最后通牒。
哎。臺(tái)下的同學(xué)默默的嘆了口氣，果然還是這樣嗎，這道題他答不上來(lái)也算是情有可原，只有那個(gè)正義感頗高的同學(xué)死死的盯著林風(fēng)。
“別再掙扎了，如果你能答上來(lái)，我就...”
王也剛要立Flag，林風(fēng)突然怕了下手掌，“喀喇（kala）昆侖山脈，是吧，前兩個(gè)字一直想不起來(lái)怎么讀，想了半天，腦細(xì)胞都死了好幾個(gè)億�！�
靜悄悄，所有人都瞪大了眼睛看著林風(fēng)，他們甚至都沒(méi)有聽(tīng)清，剛才林風(fēng)說(shuō)昆侖山脈前面的兩個(gè)字是什么，腦海里只有一個(gè)問(wèn)題，林風(fēng)真的知道這道題的答案？
“你們?cè)趺炊疾徽f(shuō)話，我應(yīng)該答對(duì)了吧�！绷诛L(fēng)剛才在十分專注的思考答案，根本就沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，王也和臺(tái)下幾個(gè)同學(xué)的爭(zhēng)吵，前幾天做那本奧數(shù)練習(xí)題時(shí)也是這個(gè)狀態(tài)。
“算你過(guò)關(guān)。”王也開(kāi)始慌了，表面上卻裝作極為鎮(zhèn)定的樣子，他是真沒(méi)想到林風(fēng)真的能回答上來(lái)，心里開(kāi)始慶幸剛才沒(méi)有把話說(shuō)完，要不然真的就丟大人了，好在他并不是只有這一手準(zhǔn)備。
剩余的同學(xué)下意識(shí)的抽了口氣，看王也的樣子，林風(fēng)真的答對(duì)了。
外面的唐果見(jiàn)屋里吵鬧一會(huì)后，好久沒(méi)了聲音，實(shí)在忍不住，悄悄的推開(kāi)門，走了進(jìn)來(lái)。
“現(xiàn)在我出什么題好呢�！绷诛L(fēng)心思大大的壞，在出題前還不忘給王也施加壓力。
唐果暫時(shí)松了口氣，看樣子剛才他回答上來(lái)王也的問(wèn)題了吧，只要他出一道難題，說(shuō)不定就可以直接贏了王也。
“現(xiàn)在實(shí)行君主專制的國(guó)家，除了，文萊，阿曼，卡塔爾，沙特阿拉伯，還有一個(gè)是哪個(gè)國(guó)家。”
這都是什么鬼問(wèn)題啊，上面那幾個(gè)國(guó)家，他們一個(gè)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，更別說(shuō)最后一個(gè)是哪個(gè)了，而且君主專制就是有國(guó)王的意思吧，那么他們其中有去英國(guó)旅游過(guò)，知道英國(guó)是有女王的，應(yīng)該也算吧。
不等，底下的幾個(gè)同學(xué)想清楚這個(gè)事，王也直接給出了答案，“斯威士蘭�！�
“牛郎星和天女星分別屬于什么星座�！�
“佛家三寶指的是哪三寶。”
“古代刺繡中的四大名繡是指哪四秀�！�
“一道殘陽(yáng)鋪水中的下一句�！�
...
暈了，徹底暈了，兩個(gè)人就像同時(shí)打開(kāi)了閘門一樣，你回答上來(lái)一個(gè)問(wèn)題，我也絲毫不示弱，針?shù)h相對(duì)，但無(wú)一例外的是，這些問(wèn)題全部都比較生僻，即使他們幾個(gè)加起來(lái)都不一定能回答上來(lái)一兩道。
可林風(fēng)和王也兩個(gè)，在短短的時(shí)間里分別回答上來(lái)了五道以上，一點(diǎn)都沒(méi)有卡殼的意思。
包裹唐果在內(nèi)，全都傻眼了，此刻只有看的份了，因?yàn)樗麄兏揪筒恢绬?wèn)題的答案是什么。
三年級(jí)組辦公室，張老師正和校長(zhǎng)交談這次9+9聯(lián)賽，時(shí)隔兩年再次舉辦，而且弄得這么隆重，據(jù)說(shuō)到時(shí)候電視臺(tái)都會(huì)有人采訪，很好的一次宣傳實(shí)驗(yàn)二小的機(jī)會(huì)。
無(wú)論哪個(gè)學(xué)校都非常重視這次聯(lián)賽。
兩個(gè)人相談?wù)龤g時(shí)，剛才跑出去的學(xué)生又回來(lái)了，這回張老師學(xué)聰明了，沒(méi)有率先加以呵斥，而是問(wèn)了班級(jí)里是不是又發(fā)生什么事了。
學(xué)生立馬點(diǎn)點(diǎn)頭把剛才在班級(jí)里看到的事情快速的說(shuō)了一遍。
張老師直接笑了，“你是說(shuō)，王也和林風(fēng)他們兩個(gè)比試的內(nèi)容是知識(shí)競(jìng)賽問(wèn)答？”
“我跑過(guò)來(lái)的時(shí)候，他們都已經(jīng)開(kāi)始了�！睂W(xué)生在心里腹誹，這個(gè)領(lǐng)隊(duì)老師是不是耳朵不好使，我都已經(jīng)那么清楚的說(shuō)了，她還要我說(shuō)一遍。
“很有意思啊，他們這種比賽方式，很有聯(lián)賽提倡的競(jìng)賽精神�！毙ｉL(zhǎng)有些不滿看著張老師，這種事有什么值得可笑的嗎。
張老師意識(shí)到校長(zhǎng)誤會(huì)自己了，連忙解釋道：“是這樣的校長(zhǎng)，那個(gè)咱們上半年區(qū)里不是舉辦了一次陽(yáng)光杯知識(shí)競(jìng)賽嗎，那個(gè)王也就是咱們學(xué)校參加競(jìng)賽的人之一，并且拿了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
我笑的不是他們兩個(gè)的比賽方式，事實(shí)我也很認(rèn)同這種方法，可以解決矛盾又可以增加學(xué)生們的知識(shí)水平，很好很值得推廣，我笑的是，林風(fēng)竟然去跟王也比賽什么不好，竟然比賽這個(gè)，真是有點(diǎn)不自量力�！�
張老師的求生欲很高，三言兩語(yǔ)就把剛才的失態(tài)解釋的明明白白。
“哦。�！毙ｉL(zhǎng)恍然大悟，“你這么一說(shuō)，我想起來(lái)了，當(dāng)時(shí)的陽(yáng)光杯是不分年級(jí)組的對(duì)吧，王也好像是咱們學(xué)校參賽年紀(jì)最小的選手，但卻拿到了最好的成績(jī)�！�
“是的，校長(zhǎng)，你說(shuō)的完全沒(méi)錯(cuò)。”
“這就奇了怪了，這次聯(lián)賽也有知識(shí)競(jìng)答的項(xiàng)目吧，那個(gè)王也為什么沒(méi)有去參加�！毙ｉL(zhǎng)很是奇怪，如果王也去知識(shí)競(jìng)賽項(xiàng)目，最起碼也能拿個(gè)獎(jiǎng)牌回來(lái)吧。
“這個(gè)我本來(lái)是想到班級(jí)時(shí)再跟您解釋一下，王也原本是想?yún)⒓又R(shí)競(jìng)賽，但不知道什么原因改主意了，來(lái)參加奧數(shù)項(xiàng)目，我之前跟他談過(guò)話，他的意愿很堅(jiān)定，不愿意放棄奧數(shù)項(xiàng)目。
所以我想能不能讓王也同時(shí)參加兩個(gè)項(xiàng)目，這次競(jìng)賽規(guī)則上并沒(méi)有規(guī)定只允許選手參加一個(gè)項(xiàng)目，往屆也有這樣的例子，只不過(guò)是比較冷門項(xiàng)目。
第一次這種雙熱門項(xiàng)目同時(shí)參加，還得需要校長(zhǎng)您點(diǎn)頭�！�
張老師不遺余力的吹王也不是沒(méi)有原因，前半段確實(shí)如她所說(shuō)，王也突然改項(xiàng)目，可當(dāng)時(shí)奧數(shù)競(jìng)賽的名單都已經(jīng)報(bào)上來(lái)了，王也的家長(zhǎng)是通過(guò)一筆不小的打點(diǎn)才把他給弄了過(guò)來(lái)。
昨天晚上，王也家長(zhǎng)更是說(shuō)，如果能讓王也同時(shí)也去參加知識(shí)競(jìng)賽的話，不會(huì)讓張老師白白辛苦一趟的，今天無(wú)論王也和林風(fēng)比不比試知識(shí)問(wèn)答，她都會(huì)主動(dòng)提起這件事的。
現(xiàn)在正好給了她一個(gè)機(jī)會(huì)，之前王也父母給她的打點(diǎn)嚇了她一大跳，直接上五位數(shù)，也只有這么多的錢，才能讓她把名單上人去掉一個(gè)讓王也上來(lái)。
這件事辦成后，她想王也父母肯定不會(huì)虧得了她。
張老師十分緊張的看著校長(zhǎng)，這可都是錢啊。
“好吧�！毙ｉL(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“先去你們班看看王也是什么情況，他們不正好比試呢嗎，然后我再考慮考慮。”
“好咧�！睆埨蠋熂�(dòng)的差點(diǎn)跳起來(lái)，那個(gè)林風(fēng)也就是在數(shù)學(xué)上厲害那么一點(diǎn)點(diǎn)，但是在知識(shí)競(jìng)賽，這種極其需要專業(yè)性的項(xiàng)目，根本不可能是王也的對(duì)手，說(shuō)不定他們到的時(shí)候，兩個(gè)人的比試早就結(jié)束了。
校長(zhǎng)，張老師一前一后的往三年一班走去，他們到的時(shí)候，正好又輪到了林風(fēng)出題。
此時(shí)班里誰(shuí)都大氣都不敢大喘氣，有人已經(jīng)在黑板上記下，兩人一共整整答了二十道題，沒(méi)有一點(diǎn)水分。
林風(fēng)也沒(méi)想到，這個(gè)王也實(shí)力竟然這么強(qiáng)，作為一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生實(shí)在很值得稱贊，他舔了下嘴唇說(shuō)出了想好的問(wèn)題：“一公斤重的鐵和一公斤重的棉花，兩個(gè)誰(shuí)更重�！�
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