第二堂是家政課，一位女先生來(lái)教，學(xué)生們倒是學(xué)得格外認(rèn)真，畢竟這是將來(lái)嫁人后必會(huì)用到的知識(shí)，切身相關(guān)，誰(shuí)敢怠慢。
人情往來(lái)這些東西，燕七雖然覺(jué)得很有些頭大，倒也認(rèn)真地記了筆記，然而這位實(shí)在不具備一篇宅斗文女主的專業(yè)素質(zhì)，聽(tīng)著聽(tīng)著就內(nèi)分泌紊亂了，只好全靠爛筆頭。好容易熬到下課，頓時(shí)覺(jué)得頭頂上厚云吹散，清風(fēng)徐來(lái)，舒爽得將要飛起。
第三堂是樂(lè)藝課，眾人結(jié)伴往洗硯湖上的聆音水榭去。聆音水榭是錦繡兩院共用的音樂(lè)教室，分上下兩層，幾十個(gè)房間，從南北兩岸各修建了一條九轉(zhuǎn)石曲橋通往水榭，由于兩院學(xué)生都不少，所以基本上總是會(huì)有至少兩個(gè)班的學(xué)生同時(shí)在水榭里上音樂(lè)課。
所以梅花班的學(xué)生們慢慢遛到洗硯湖邊時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見(jiàn)曲橋上已經(jīng)三三兩兩地立了不少其他班的學(xué)生，有男也有女，彼此心懷鬼胎地越站越近。
靑春の騒動(dòng)。
“你們家小九！”武玥眼尖，指著靠近水榭進(jìn)門處倚欄立著與人說(shuō)話的燕九少爺。
敢情兒又和這貨撞課了。
燕七跟在武玥陸藕身后沿著曲橋走過(guò)去，還沒(méi)等近前，就覺(jué)胳膊上一緊，被人往旁邊拽去，旁邊是曲橋上分出來(lái)的岔路，這人拽著燕七直管大步沿著岔路走，片刻功夫就繞到了聆音水榭的后面，停下步子轉(zhuǎn)過(guò)身，壓下一張惱火的臉：“燕七！你故意害我！”
這熊孩子怎么還沒(méi)完沒(méi)了了。
“什么事？”燕七道。
“還裝傻？！你給我寫的那份檢討書是怎么回事！？”元昶的老鴨子嗓愈發(fā)撕裂了。
……燕小九那貨又干什么壞事了。
“是怎么回事？”燕七問(wèn)。
“——你這是問(wèn)我呢？！你寫的你不知道是怎么回事？！”元昶暴躁地瞪著燕七，恨不能把這坨胖子一口.活吞了。
“我有些忘了，你再說(shuō)說(shuō)？”燕七道。
元昶七竅生煙，咬牙切齒地瞪了燕七半晌，從懷里扯出一張?jiān)缫讶酄�的紙來(lái)搡在燕七的手里：“裝傻是吧？！你給我念！”
燕七展開(kāi)那皺巴巴的紙，見(jiàn)上面一串串歪七扭八的字——這熊孩子還不傻，知道自己再抄一遍交上去，見(jiàn)上面寫的是：
“吾含愧思愆，
乃今誠(chéng)致歉。
先生之教誨，
生世銘五內(nèi)。
祖望不敢負(fù)，
師恩莫可輕。
大德不逾閑，
爺娘慰老懷。”
“……”難怪燕小九昨兒個(gè)主動(dòng)要求幫忙給元昶寫檢查，不知眼前兒這熊孩子是怎么惹到他了，瞅這黑手下的，沒(méi)把元昶的先生氣出關(guān)節(jié)炎來(lái)吧。
“我含愧思過(guò)，如今誠(chéng)摯地表達(dá)歉意，先生的教誨我永遠(yuǎn)銘記于心，祖輩的期望不敢辜負(fù)，先生的恩情更不敢漠視輕慢，大節(jié)……”燕七開(kāi)啟翻譯技能。
“你甭給我裝傻！”元昶暴躁地吼斷燕七，“‘吾乃先生祖師大爺’是怎么回事！”
“啊？”
“藏頭詩(shī)！怎么回事！”元昶快要跳腳。
“碰巧罷了，你非得藏頭看么？明明這詩(shī)寫得很有誠(chéng)意。”燕七把紙還給元昶，被元昶兩三把撕了扔進(jìn)湖里。
“你是不是故意的？！”元昶逼視著燕七。
“你想多了。”燕七道。
“你就是故意的！”元昶火大地在空中揮拳，“如今先生要給我記處分，全都是你害的！”
“所以呢？”燕七問(wèn)。
“你——你給我道歉！”
“對(duì)不起。”
“……”元昶氣噎，這根本不解氣啊不解氣！“這不能算！”
“別淘氣，要上課了，你們也上樂(lè)藝課吧？你學(xué)什么樂(lè)器？”
“……別轉(zhuǎn)移話題！”元昶氣得唾沫星兒飛了燕七一臉，“我告訴你——你——你得補(bǔ)償我的損失！甭想就這么輕易算了！”
熊孩子易惹不易甩啊。
“你想怎樣？”
燕七聽(tīng)起來(lái)很慫的語(yǔ)氣似乎令元昶找回了些心理平衡，心情也是多云轉(zhuǎn)晴，眉一挑眼一轉(zhuǎn)，哼聲道：“這是你欠我的，我先給你記下，總有到你該還的時(shí)候！”
“那這么說(shuō)定了，我上課去了啊。”燕七轉(zhuǎn)頭就要走，卻又被元昶拽住。
“你等等！”元昶忽地伸出一根手指在燕七腦袋上戳了一下，“你頭沒(méi)事了吧？”
“早沒(méi)事了啊，你不用惦記了。”燕七道。
“那什么，昨天李醫(yī)師被殺的那件案子已經(jīng)破了，你知道了吧？”元昶瞟著她。
“知道了。”但是跟我有啥關(guān)系啊。
“你知道兇手是誰(shuí)不？”元昶壓低了聲音。
“聽(tīng)說(shuō)是哪位大人家庶出的小姐。”燕七道。
“知道她為什么要?dú)⒗钺t(yī)師不？”元昶繼續(xù)神秘。
“不知道。”
“因?yàn)椤痹谱笥铱戳丝矗?jiàn)四下無(wú)人，忽地湊到燕七耳畔，用老鴨子說(shuō)悄悄話的聲音道，“李醫(yī)師垂涎她的美色，有一次借口給她補(bǔ)習(xí)醫(yī)藥課，騙她到醫(yī)室旁邊那間小室，用藥將她迷.奸了！而后強(qiáng)行收了她的肚兜做把柄，要脅她三不五時(shí)去醫(yī)室同他那個(gè)啥……”
色膽包天，說(shuō)的就是李醫(yī)師這種人。
區(qū)區(qū)一個(gè)小醫(yī)師，怎么就敢強(qiáng)行玷污官家女兒？
可，他又怎么不敢呢？世風(fēng)再開(kāi)放，失了貞的女人也為世所不容，何況那兇手也不過(guò)是個(gè)庶女，失貞尚在其次，因此給家里抹了黑丟了臉，那才真真是罪大惡極，李意堂許就是拿捏了那姑娘這樣的顧慮，料她不敢將此事捅出去，她能做的只有兩個(gè)選擇，要么繼續(xù)受他要脅，要么自盡以償清白，無(wú)論選擇哪一個(gè)，對(duì)他李意堂都沒(méi)有任何的影響。
“那位小姐不敢因此自盡，更不敢告訴家人，因她下頭還有個(gè)同母的妹妹，”元昶繼續(xù)道，“若是不明不白地死了，恐會(huì)傳出不好的話，怕把她這妹妹給連累了，將來(lái)找不著好婆家，本就是庶出，到時(shí)益發(fā)不好過(guò)。李意堂知曉這小姐家中情況，便拿住了她這七寸，還強(qiáng)逼著這小姐嫁他。這小姐原是忍氣吞聲，想著走一步算一步，誰(shuí)料前些日子竟是發(fā)覺(jué)有了身孕，想要喝藥打了，又被李意堂威脅著不許，想借此促成親事，這小姐實(shí)在忍無(wú)可忍，這才想了這法子殺掉了李意堂。”
這小子對(duì)案情知道得這么詳細(xì)，怕是昨天又悄悄折回去偷聽(tīng)喬知府審案了。
“原來(lái)是這樣。”燕七便道。
“這樣個(gè)啥？”元昶瞪她，“你啥都不懂！這案子看似簡(jiǎn)單，實(shí)則竟也有著蹊蹺，昨兒那個(gè)穿青袍的家伙在旁跟著聽(tīng)審，卻是問(wèn)出了一處難解的疑點(diǎn)！”
“哦。”燕七看著他。
元昶被這雙眼睛望出了幾分得意，好像那疑點(diǎn)是他找出來(lái)似的，舔了舔嘴唇，道：“你說(shuō)怪不怪，那小姐在有殺人的想法之前，實(shí)則并不知道按壓人迎穴可致人昏厥，也并不知道在密封房間內(nèi)燒炭會(huì)產(chǎn)生炭毒將人毒死——這兩點(diǎn)，卻是有人教給她的！只不過(guò)無(wú)論喬大頭和青袍的怎么問(wèn)那小姐，那小姐都不肯說(shuō)出是誰(shuí)教她的，這個(gè)疑點(diǎn)，只怕是無(wú)解了。”
“上課鐘響了，我走了啊。”燕七道。
“我也上樂(lè)藝課，”元昶和她一起往水榭前門走，“你要學(xué)什么樂(lè)器？”
“還得選樂(lè)器？”這小胖子怔愣了一下。
“你道先生是萬(wàn)能的啊什么樂(lè)器都會(huì)？！自是要選一樣樂(lè)器來(lái)學(xué)，學(xué)琴的與學(xué)琴的在一間課室，學(xué)簫的與學(xué)簫的在一間，分由不同的先生教。”元昶很嫌棄地瞟她一眼，“你想學(xué)什么？”
“還沒(méi)想好。”燕七道。
“學(xué)吹簫吧。”元昶道。
“……”你不要讓我多想。
“到時(shí)候給我吹。”元昶壞笑。
……喂！
燕七最終選了學(xué)箏，因?yàn)槲浍h和陸藕都學(xué)箏，陸藕的箏原就彈得好，選這個(gè)是為了深造，武玥壓根兒沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞，選哪個(gè)都無(wú)所謂，只因箏是最為普及的樂(lè)器，所以也就選了這個(gè)，和陸藕兩個(gè)在外頭找了燕七半天，誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)這位究竟是什么時(shí)候消失不見(jiàn)的。
好在三人在門口重新碰了頭，一起跟著人流往水榭里走，水榭之內(nèi)的房間很多，每間房的門楣上都貼著綠紙黑字的斗方，寫著“琴室一”、“琴室二”、“簫室一”、“琵琶室一”等等諸如房間號(hào)牌的標(biāo)識(shí)。
“高年級(jí)”學(xué)生在二樓上課，新生則在一樓上課，一位老師拿了花名冊(cè)過(guò)來(lái)挨個(gè)點(diǎn)名，點(diǎn)到名的人報(bào)上自己要學(xué)的樂(lè)器，老師做好登記之后給眾人安排教室，自此后樂(lè)藝課就都在安排到的教室里上。
五六七組合被安排在了“箏室九”，可見(jiàn)學(xué)箏的人著實(shí)不少，推門進(jìn)去，當(dāng)屋擺了六只繡墩，落地玻璃大窗映出外頭湖光天色。先生是位女子，很年輕，看上去不過(guò)二十出頭，穿著依身體曲線而裁制的裹身長(zhǎng)裙，杏白色的綾子質(zhì)地，只在下擺處繡一竿湘妃竹，顯得整個(gè)人亭亭玉立，袖口細(xì)窄，露出一截玉腕，指甲干凈光潔，更襯出一雙纖柔的美手來(lái)。
先生姓秦，柳眉鳳目瓜子臉，神情清冷孤高，很有幾分黛玉不食人間煙火的氣質(zhì)。
第一堂課只講樂(lè)理，臨下課前要求學(xué)生下一回上課帶著自己的箏來(lái)，燕七就有點(diǎn)頭大，她倒是有琴，那是公中所出，燕大太太按例撥給她的，學(xué)不學(xué)的，反正還可以擺在屋里頭冒充風(fēng)雅，可要弄個(gè)箏，那就得自己貼錢叫人去買了，這位秦先生很有幾分完美主義傾向，最后還特特地ps了一句：箏要買好的，彈箏是雅事，什么叫雅？大俗謂之大雅？錯(cuò)！那根本就是俗人們?yōu)榱颂Ц咦约浩肺逗a出來(lái)的話，雅就是雅，高高在上，一塵不染，不摻雜質(zhì)，買塊爛木頭鑿的箏回來(lái)能彈出好曲子么？少在這里玷污雅字，趕緊滾回去砸鍋賣鐵買架好箏來(lái)！
燕七有心買把兩文錢一斤的箏回來(lái)，又怕秦先生用箏弦子勒死她，可好箏它貴呀，她私房錢攢得再歡也買不來(lái)一架十幾兩銀子的好箏，跟誰(shuí)說(shuō)理去？早知如此還不如選吹簫，只要先生不讓她去弄柄玉制的簫來(lái)騷包，她怎么也能對(duì)付出一根兒質(zhì)量不賴的吧？
隨著人流從水榭里往外走，忽地被誰(shuí)從身側(cè)過(guò)去撞到了肩膀，火辣辣一陣疼，卻看那人背影——不用看了，那人正轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，邊繼續(xù)朝前走邊沖燕七呲出一記壞笑，不是熊孩子元昶還能是誰(shuí)？真幼稚，小學(xué)生的把戲，是誰(shuí)說(shuō)古人早熟來(lái)著？過(guò)來(lái)感受一下熊孩子。
“他怎么了？”一道冷嗖嗖的聲音響在燕七身后。
背后靈燕九少爺。
“干嘛呢嚇我一跳。”燕七道。
“別吹了，身上這么多肉跳得起來(lái)才怪。”燕九少爺眼神里透著對(duì)他姐赤.裸裸的嫌棄，“他找過(guò)你了？”
“昂。”燕七如實(shí)應(yīng)道。
“為檢討的事？”燕九少爺目光微冷。
“嗯。”
“為難你了么？”
“沒(méi)。”
“別再理會(huì)他。”
“好。”
“多說(shuō)一個(gè)字會(huì)胖？”
“……不會(huì)。”
“因?yàn)槟阋呀?jīng)不能更胖了吧。”
“……”
“哈哈哈！”武玥在旁邊大笑，“你們姐弟倆真夠嗆。”
……你們兄弟姐妹四十來(lái)個(gè)也很可以了。
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