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萬藏忍法 正文 第二十二章 精英班

作者/瞎練 看小說文學作品上精彩東方文學 http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    伊蘇走進七班的時候,光幕上放映著的錄像正好到了尾聲,她扶了扶鏡框,冷厲的眼掃過教室,隨后抬步走上講臺。¤頂點小說,

    光幕隱退。

    “侗崆緋月是我最喜歡的學生,你們很多人應該也知道她,以及……喜歡她。”伊蘇用審視的目光徘徊在教室內,“但我要告訴你們的是,侗崆緋月今年將參加‘粦之國’舉辦的“忍者選拔賽”。以她的實力,不出所料的話,應該能進新人組前十名。”

    所有人都看著講臺上的女教師。

    她臉色嚴肅了起來,“這一屆精英考核,有三次,四月份舉行一次,也就是三個月后。如果我們班能進入前三名,那么……”伊蘇忽然展露笑顏,“那么……我就把侗崆緋月介紹給你們認識!”

    哇!!!

    噢!!!

    七班沸騰了,幾乎所有男生都叫嚷起來,有個別的更是激動的無以復加,臉都憋紅了。

    莫倫則一陣無言,望著講臺上笑意盈盈,鏡片下隱含著得意的女教師,實在有些替七班的未來擔憂。

    如果沒猜錯的話,上課前的那段少女錄像,就是她錄下來的,一切都是為精英考核做鋪墊。

    “好了。”見大家的情緒差不多平復,伊蘇拍了拍手,“現在正式上課,我叫伊蘇,是你們的班導,同時也是你們的忍法課老師。”

    莫倫連忙集中注意力,只見伊蘇纖細的五指輕輕按在講臺,‘嘭’一聲輕響,縹緲的煙云淹沒了講臺,待煙云消散,講臺上出現了七排一尺高的書籍。

    伊蘇拍了拍手,像是在把手上殘余的煙云拍飛,她隨手點了第一排的學生,“你們上來拿書,派發給后面的同學。”

    四名男生、兩名女生一起走上了講臺,在伊蘇的分派下,全都捧著厚厚一堆教材走向了臺下。莫倫在中排,很快就拿到了課本,整整七本,分別是:《微觀忍術》、《印法:衍變的過程》、《細胞與體術》、《卓羅奧秘:第七篇》、《符文祭禮》、《藥劑學》、《冥想、經絡、元素》。

    剛拿到手,莫倫就迫不及待地翻開了《冥想、經絡、元素》,這本書他在學術區見到過,但里面的內容被消除了,只有一個封面、空殼,里面留下一段話:精英教材,暫不公開。其他六本教材在圖書館都能找到,內容不齊全,有些被隱去了,而且也不是他亟需的。

    莫倫在簡介與目錄上,知道這本書講解冥想法,還包含著冥想法的修煉與創造。

    一切的冥想法,除了《初始之篇》從未改變過之外,冥想法一直都在進步與改變。人們在“初始之篇”上,創造出了萬千種不同‘屬系’的“初階冥想法”。而在“初階冥想法”之上,又創造出了“中階冥想法”。相同的,在中階冥想法上面,還有“高階冥想法”,乃至最為頂級的“異種卓羅冥想法”。

    莫倫身具雷火雙屬性卓羅。

    這個世界,在“土”、“風”、“木”、“雷”、“火”、“水”之外,有火土融合的“熔巖冥想法”、有水土融合的“沼澤冥想法”,還有“金屬”、“冰雪”、“黑暗”、“光明”、“罡炁”等極其罕見的屬性卓羅冥想法;然而這許多冥想法里面,卻沒有一篇符合他修煉的冥想法。

    莫倫自從知道身體卓羅的情況后,就一直在尋求解決的辦法。一個人是無法同時修煉兩種不同屬性的冥想法,有人嘗試過,結果往往很悲慘。一旦卓羅在體內發生沖突,輕則經絡破裂,重則爆體而亡。

    這段時間,莫倫也不是沒有收獲,在罪惡之城的時候,還真讓他找到了一個看似行得通的辦法。那就是找到一件可以吸收卓羅的屬性兵器,讓它不斷吸收莫倫提煉出來的火屬性卓羅,直到絲毫不剩,然后立馬改修雷系冥想法。這樣一來,他的體內沒有了火屬性卓羅,經絡再次誕生雷屬性卓羅時,就不會發生沖突,繼而損毀經絡。

    但這僅僅是‘看似行得通’,是理論上行得通,而不是肯定行得通。

    人體因為‘初始之篇’誕生了‘初始卓羅’,這種卓羅原本是沒有屬性的,但只要修煉了其它冥想法,那么這些卓羅就會隨著冥想法而轉化屬性,這種屬性無時無刻不在自主產生,即使你不冥想,體內的卓羅也會隨著身體與天地接觸,以極其緩慢的速度提煉出卓羅,這涉及到人體的自我恢復能力,很難改變。

    這條理論是否能夠實現還另說,單單指卓羅被吸收,就不是莫倫所能接受的了。

    這兩年來,他費盡心思,千方百計想要增加卓羅的術赫,為的就是在二十歲之前,擁有正常人的修行進度,這些辛辛苦苦提煉出來的卓羅,他舍不得就這樣廢了。他還得用這些卓羅來‘煉制藥劑’,一旦轉修失敗:火屬性卓羅是否廢除還很難說,他肯定是廢了。

    有太多的不穩定因素,莫倫輕易不敢走這條路。

    于是,一番糾結與探索過后,莫倫將主意打到了“冥想法”上面,既然前面已經有人創造出了“熔巖”與“沼澤”這等雙屬性的冥想法,那么他是不是也能夠創造出屬于自己的冥想法呢?

    這個念頭一起,就再也無法消退。

    莫倫與其他人相比,唯一的一個優勢,就是擁有另一個世界帶過來的“芯片”,它是另一個世界無數人類的智慧結晶,是獨一無二的,任何知識,只要經過瑞星的分析、解析以及記錄,他都能以極快的速度學會、掌握。甚至在莫倫沒有習得《基礎印法》的情況下,他依然成功施放出了‘金風’、‘分身術’等等忍術,為此所花的時間不過是一個多月的不斷分析與嘗試。

    然而與冥想法相關聯的大部分知識,無疑是掌握在少部分人手中,就跟“秘印”一樣。但是在精英班,一個大國培養精英的地方,這些知識被開放了。在這里,他能學到許多平時跟他無緣的寶貴知識。

    此時剛拿到《冥想、經絡、元素》這本書,莫倫甚至連收錄《卓羅奧秘:第七篇》的心思都拋在了一邊,這套書,他已經記錄到了“第六篇”,圖書館只有六篇,往上的同樣沒有,屬于:珍惜資源。

    書籍不厚,莫倫翻動很快,前后不過五分鐘,就將整本書記錄儲存到了芯片里。此時在整理中,一旦整理完善,收集到所有能收集的知識,瑞星就會開始分析、解析。等到所有資料數據明白無誤,莫倫就會以最快的速度學習、消化、掌握。

    直到這一刻,莫倫才翻看起其他科目的書籍,漫不經心等待起來。

    “清流。”

    教室中響起伊蘇的聲音,沒人回應。

    “清流?”伊蘇第二次念出這個名字。

    還是沒人回答,就當伊蘇打算念第三遍‘清流’的時候,莫倫終于在芯片的提示下反應過來,連忙應道:“在!”

    伊蘇皺著眉,盯著莫倫,“看來清流同學,還沒有從侗崆緋月的驚喜中回過來呀。”她說的很慢,看似認真,說出來的話卻是調侃,“也行,既然你那么著急,等緋月從粦之國回來,我就先把她介紹給你認識。”

    “不過啊!清流同學,你的成績可別太差哦。”

    教室中響起一片笑聲,他們很喜歡伊蘇老師的幽默。

    莫倫不喜歡,伊蘇班導明顯誤會了,他也不知道該怎么解釋,想了想后,有些無奈地放棄了。

    “佐櫻。”

    “在!”

    “冢硫君?”

    “我,我在。”

    “林旦。”

    “這里,老師。”

    “曉岳岳。”

    “在。”

    “安妮·海瑟薇。”

    “在。”

    ……

    一番點名過后,伊蘇眉頭再次皺了起來,沉著聲:“有沒有沒點到的同學?雪玲,雪玲同學在嗎?”

    問了幾次,沒人回應。

    伊蘇點了點頭,拿起筆正打算在【曠課】的空格里打上勾,忽然一個嬌弱的身影出現在了教室。

    **

    感謝:十一白水、獨享月色、要命的淡定、狩鈺的打賞!

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