楊言剪輯版的上電視糊弄不了大人，但它就跟虛構(gòu)卻美麗的童話一樣，給落落帶來(lái)了快樂(lè)，沒(méi)有讓小姑娘留下深深的遺憾！
要知道遺憾是會(huì)被銘記的，如果沒(méi)有最后這個(gè)美麗的“謊言”，可能未來(lái)幾天落落的情緒都會(huì)受到影響。
即便快樂(lè)是短暫的，落落高興過(guò)后，沒(méi)兩天這個(gè)小插曲就被她拋到腦后了，那也足以讓小姑娘帶著積極向上的心態(tài)，去迎接新的美好！
不過(guò)，還沒(méi)過(guò)去半個(gè)月，落落卻是迎來(lái)了一個(gè)真正可以上電視的機(jī)會(huì)！
“元旦那天，不對(duì)，應(yīng)該說(shuō)是元旦前一天晚上，羊城電視臺(tái)在海心沙，會(huì)有一個(gè)羊城好，摯愛(ài)羊城的跨年晚會(huì)！我們萌圖圖幼兒園有幸接到邀請(qǐng)，那時(shí)候我們會(huì)跟晨蕊幼兒園一起，合作表演一個(gè)少兒舞蹈的節(jié)目！”
傍晚，楊言去接落落的時(shí)候，馮恬欣老師就叫住了他，給他講起了這件事：“因?yàn)闂钚÷涞纳砀摺⑿蜗螅鞣矫娑急容^符合舞蹈隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，然后也不怯場(chǎng)，這點(diǎn)比較關(guān)鍵，鄒園長(zhǎng)跟負(fù)責(zé)這次節(jié)目編排的段老師都一致同意和推薦她加入我們幼兒園的舞蹈隊(duì)。楊爸爸，您覺(jué)得怎么樣？”
她們當(dāng)然不是自己?jiǎn)畏矫鏇Q定這個(gè)名單的，征得家長(zhǎng)們的同意也很重要。
“落落可以參加跨年晚會(huì)？”楊言聽(tīng)了都覺(jué)得有些不可思議，他驚喜地看著馮老師。
他的意見(jiàn)其實(shí)很明顯了，誰(shuí)不希望自己孩子有機(jī)會(huì)登上光芒耀眼的舞臺(tái)，誰(shuí)不希望看到自己的孩子成為自己的驕傲呢？
雖然楊言還需要回去再跟夏瑜商量一下，但就連楊言自己，也不相信這個(gè)答案還會(huì)有變化，因?yàn)榘俜种攀劈c(diǎn)九九的家長(zhǎng)都會(huì)同意的，甚至還有百分之九十會(huì)直接說(shuō)“s”！
他現(xiàn)在只是感到難以置信，因?yàn)檫@么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，居然都不需要自己爭(zhēng)取什么，它就直接砸到了落落的面前！
當(dāng)然，仔細(xì)想一想，這似乎也是過(guò)去數(shù)不盡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴環(huán)環(huán)相扣，匯聚而成的！
萌圖圖幼兒園能夠在這樣一個(gè)高檔社區(qū)、寸土寸金的地方立足，也是因?yàn)樗慕?jīng)營(yíng)者背景深厚！不管登上跨年晚會(huì)的舞臺(tái)是不是想要打響萌圖圖幼兒園的名聲，這背后的運(yùn)作肯定不簡(jiǎn)單反正這件事放在落落學(xué)跳舞的那個(gè)舞蹈班面前，廖金鑫老師肯定是想都不敢想的。
如果當(dāng)初楊言沒(méi)有聽(tīng)了胡阿姨的建議，帶落落來(lái)離當(dāng)時(shí)住處很遠(yuǎn)的萌圖圖幼兒園報(bào)名，落落肯定也跟這次機(jī)會(huì)無(wú)緣了！
落落自己平時(shí)的表現(xiàn)也很重要。
無(wú)論是當(dāng)初面試時(shí)候她一點(diǎn)都不怯場(chǎng)的回答，還是前段時(shí)間幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小姑娘作為旗手像模像樣的走正步，這些平時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的表現(xiàn)，都讓她成為了鄒倩美副園長(zhǎng)以及很多老師特別喜歡的一個(gè)小朋友。
也正因?yàn)槿绱耍瑱C(jī)會(huì)來(lái)了，別人才會(huì)想得到落落呀！
“落落，來(lái)來(lái)，爸爸、媽媽問(wèn)你！”晚上，都顧不上吃晚飯，楊言跟剛下班的夏瑜直接坐到沙發(fā)上，把落落叫了過(guò)來(lái)。
“嘻嘻！”落落從地毯上爬起來(lái)，小身子一扭，就歪著脖子擠到媽媽的懷里，她頭抬起來(lái)，以一種仰視的姿勢(shì)，一邊開(kāi)心地笑著，一邊撒嬌似的伸手去摸媽媽的臉。
好像才半天沒(méi)見(jiàn)，就如隔三秋，這小姑娘還試圖從媽媽的臉上找變化呢！
“先別抓媽媽！”夏瑜將落落扶正，兩只手按著她的小肩膀，認(rèn)真地說(shuō)道，“爸爸、媽媽要問(wèn)你，馮老師說(shuō)的，你要跟幼兒園其他幾個(gè)小朋友一起，準(zhǔn)備去一個(gè)大晚會(huì)上跳舞，你知道這回事嗎？”
“嗯呢，知道呀！”小姑娘回應(yīng)還很快，她馬上點(diǎn)了點(diǎn)小腦袋，聲音清脆地說(shuō)道。
落落還沒(méi)說(shuō)完，被媽媽提醒之后，她很快又興奮地彎下了眼角，眉飛色舞地跟媽媽講述起了今天這個(gè)新鮮事兒：“唔，老師，老師，不是落落老師，是，是那個(gè)咿鵝咿老師哦”
這個(gè)咿鵝咿老師，就是落落之前運(yùn)動(dòng)會(huì)上教她們練隊(duì)列的老師，也是馮老師前面說(shuō)的負(fù)責(zé)這次節(jié)目的舞蹈編排的段慧蓉段老師！落落不知道人家的名字，就記住了她當(dāng)時(shí)喊過(guò)的一次又一次的“咿鵝咿”，至今依舊魔音繞耳
“老師，老師讓小朋友跳舞，落落跳最棒棒了！老師還表?yè)P(yáng)落落呢！”小姑娘喜滋滋地說(shuō)著，在媽媽的懷里還得意地扭了起來(lái)。
落落說(shuō)得簡(jiǎn)單，但這也不難想象當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景：
段慧蓉老師不知道落落已經(jīng)學(xué)了一年的拉丁舞，就讓小朋友們先看著模仿一下自己給她們演示的舞蹈段老師也是想初步了解一下這些小朋友的水平，四肢協(xié)不協(xié)調(diào)、跳舞有沒(méi)有天賦，等等
但即便段老師準(zhǔn)備編排的并不是拉丁舞，落落依舊憑借著她這一年每周兩堂課練習(xí)積累下來(lái)的舞感，以及她自身比較優(yōu)秀的舞蹈天賦，在一群小朋友中間脫穎而出！
落落才不是一個(gè)容易自我滿足的小朋友呢！她是真的得到了段老師的表?yè)P(yáng)，而且是夾雜著驚喜和喜愛(ài)的大表?yè)P(yáng)！
“好吧，先別動(dòng)來(lái)動(dòng)去，咱們先說(shuō)正事！”可惜，媽媽不解風(fēng)情，夏瑜輕輕地拍了拍落落的小屁股，叫她控制住她自己，然后鄭重地問(wèn)道，“爸爸媽媽想知道，你想要參加這個(gè)節(jié)目嗎？想要，就是在很多很多人面前跳舞嗎？”
夏瑜其實(shí)也想落落不要錯(cuò)過(guò)這么好的機(jī)會(huì)，但她最近好像育兒類的書(shū)讀得有點(diǎn)多她“企圖”超越楊言在落落心目中的地位，就開(kāi)始看起了楊言以前買的這些書(shū)籍，腦子有些木了，還在那循規(guī)蹈矩地想要得到落落親口說(shuō)出的答案。
可是，即便夏瑜說(shuō)得很嚴(yán)肅，還講出了落落可能要面臨的一些壓力，但落落的小腦袋根本做不到像大人那樣考慮周全，她直接跳過(guò)了媽媽后面那句話，眉開(kāi)眼笑地望著媽媽。
“要呀，落落要跳舞，老師說(shuō)落落最膩害了呢！”落落“咯咯”地笑道，這小姑娘一點(diǎn)也控制不住自己，媽媽手一松，她又手舞足蹈地扭了起來(lái)。
開(kāi)心的時(shí)候，哪里不是舞臺(tái)呢？
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