這一來簡單多了。任強把魚宰好洗凈，用樹枝串起來，讓泥點小人兒們自己在火上烤熟。
泥點小人兒們終于吃上香噴噴的熟肉。高興地手舞足蹈，一個勁兒地說：“這個比那個好呲（吃）多了。”
住在海邊兒河邊兒上，泥點小人兒們也很快熟悉了水性。任強又教給他們捕魚、宰魚技能。
可能這些孩子是圣人用神土息壤所造，天生地養，一個個精巧靈透，無論多難的事，任強只要講解透了，示范一遍，便能掌握。讓任強省心不少。
守著大海小河，魚資源豐富，泥點小人兒們填飽肚子已經不成問題
解決了肚子問題，任強又為他們的穿戴發起愁來。
小人們正是“七歲八歲狗都嫌”的年齡，蹬爬上高，調皮搗蛋，一刻也不失閑。一串樹葉掛到身上，等閑就不見了蹤影。
樹葉藤條到處都是，資源沒問題。可實在太不禁穿，一爬坡上樹就毀。尤其小男孩兒，一天不知換幾次。有的嫌麻煩，干脆不穿，就這么光著露著。
任強想到了獸皮。
要謀皮必須殺生。
洪荒中弱肉強食，打打殺殺是常事。上萬年來，在自己眼皮底下發生的也不少。任強總認為那是旁人的事，與自己無關。
現在為了這些泥點小人兒們，他也必須走這條路了。
沒有武器，他就雙手各握一塊石頭，在山坡上行走。這里經常有野兔、山雞、狐貍、黃鼠狼、犲狗之類的小動物活動。再大些的也有過，但很少碰見。它們之間也互相殘殺，倒是還沒有攻擊人類。
一只灰白色的野兔在前面蹦蹦跳跳，走走停停，看來是一邊尋找食物，一邊玩耍。
任強手握石頭，小心翼翼地走過去。
大概是還沒有遭遇過人類捕殺的經歷，野兔并不懼怕，仍然我行我素地邊玩兒邊吃。
任強瞅準時機，用力將石頭投過去。
“吱。”野兔悶叫一聲，躺在地上，四條腿亂蹬了幾下，便一動不動了。
任強走過去拎起來一看，腦袋被砸癟，兔嘴里、眼睛里、鼻子里都流出血來。
任強心里一陣悸動：這可是他今生前世兩世為人第一次殺生呀！！！
咳！造化弄人，我也不愿如此！望理解吧！
有了這第一次，第二次打殺，任強心里好受了很多。
之后還是用此方法，又打殺了幾只野兔，幾只狐貍，幾只犲狗。
任強用石片把動物皮剝下來，肉讓泥點小人兒們在火上烤熟吃，皮和筋洗凈晾干，用野兔的小腿骨做了一枚骨針，把獸皮能捆的地方捆，不能捆的地方縫，做成裙子樣式，讓泥點小人兒們圍在腰間。
自己會了，任強又把這個技能傳授給泥點小人兒們。并囑咐他們，如果一時用不完，留待冬天御寒。
小人兒們吃飽穿暖，一個個生龍活虎。畢竟是蠻荒之中，脾性粗野，打架革氣是常事。任強勸了這邊勸那邊，摁下葫蘆起來瓢。
望著他們活潑可愛的小身影，任強又動開了心思。
要在前世，小人兒們正是上小學的時候。能不能也讓他們學習文化，開發心智，去掉野蠻呢？
前世傳說，文字是軒轅黃帝時期的倉頊創造。軒轅黃帝是三皇中最后一位。現在人族剛剛起源，離著倉頊造字還不知千年萬年。
難道就讓小人兒們在懵懵懂懂中度過這大好時光？
可是，如果教小人兒們識字，那就是逆天行為！
任強左思右想，覺得讓小人兒們住窩棚、穿獸皮、吃烤肉……在時間上已經是逆天了，也不多此一舉。反正這里方圓幾百里甚或幾千里，也沒有別人。關起門來教孩子，誰也不知道。
于是，任強當起了小人兒們的代課老師。從小學一年級開始，數學、語文并進。讓小人兒們撫平沙土，用小干棒（小樹枝段）在上面練習寫字。
小人兒們覺得新鮮，一個個學的都很認真。
學習占用了一些時間，加之任強就字釋義，灌輸文明思想，打架革氣的越來越少。
………………………………………………
天氣漸漸熱起來。一到晚上，便有蚊子“嗡——嗡——”地圍著泥點小人兒們轉。胳膊上剛轟走，鼻子上又來了，鼻子上轟走了，腿上又有了……泥點小人兒們身上經常被叮起好多紅色的小包。晚上睡覺也成了問題。
這里臨海傍河，東海南岸還有成片沼澤地，到處是蚊子繁殖的天然溫床，要想治理環境消滅蚊子，根本辦不到。
要解決蚊子問題，只有防蚊。
前世防蚊，有蚊帳、紗窗；滅蚊有殺蚊噴霧劑。
可這里是洪荒，什么也沒有。
怎么辦？
任強絞盡腦汁，忽然想起前世兒時在農村，奶奶曾用蒿子繩熏過蚊子。
記得也是七、八歲的時候，任強一個人在農村跟著奶奶過暑假。每到晚上，奶奶就點燃一根粗粗的蒿草繩，掛在屋門口。
任強不解，問奶奶：“這個干么兒（什么）呀？”
“熏蚊子。”奶奶回道。
“熏蚊子？能行？”
“行。這是蒿子草編的，熏蚊子可管用哩。這個還沒毒，環保！”
蒿子繩冒著縷縷青煙，散發出一股淡淡的有點兒刺鼻的味道。
果然，先時還在門口“嗡嗡”叫的蚊子，一會兒就跑的無影無蹤。
任強覺得奶奶很偉大，高興地說：“奶奶，您從哪里學來的？”
“老常年可人們都用這個。我們小時候，哪里有滅蚊子的藥呀，全都是用這個。”奶奶笑著摸摸任強的頭，“現在雖然時興滅蚊藥、殺蚊劑，我的寶貝孫子在家里，我可舍不得噴那有毒的化學玩意。”
任強親昵地在奶奶懷里撒個嬌。
整個夜晚，屋里一個蚊子也沒有。
………………
任強從回憶中受到啟發：
這里到處生長著野蒿子棵，何不也學奶奶的樣子，就地取材編蒿子繩，熏跑蚊子！
任強教小人們拔來野蒿子棵，在太陽地里曬蔫兒，擰成蒿子繩，傍黑上蚊子時，點燃了掛在窩棚口上，用蒿子煙阻止蚊子進入窩棚。
蚊子很狡猾，見縫就鉆。點了蒿子繩，窩棚里還有少量蚊子叮人。
任強又把窩棚內壁用泥抹嚴。有夜明珠照亮，就是有幾只蚊子鉆進來，也能打殺。
小人們又能睡安穩覺了。
安排好這些，任強心中忽生許多感慨：想那前世之人，男耕女織，男的在外打拼，女的在家里做衣做飯，生活何其融融。
在這蠻荒之中，自己一個人，既要操持吃穿，還要操持日常雜事、教學文化，真是當爹當娘又當老師啊。
心里如此一想，感覺與小人們的感情又近了一步。
任強每天和泥點小人兒們混在一起，調教他們生活起居，教授文化知識。一個大人，三十六個孩子，既像一個小學校，又像一個大家庭。
任強既當爹當娘，還當老師。每天過的都很緊張，也很快樂。幾乎把自己的穿越身世給忘掉了。
只有在夜深人靜，小人兒們都睡熟了的時候，任強才感到寂寞。
有夜明珠照明，窩棚里錚明瓦亮。要在前世，正是任強伏案疾書的時候。可文房四寶被收入體內，不知如何祭出，只有眼睜睜坐著干著急。
這晚，任強又是一宿無眠。見東方發亮，走出窩棚，站在海邊做起廣播體操。
當太陽躍出水面的時候，忽見半空飛來一只俊鳥。后背上五彩羽毛迎著太陽放射出絢麗光芒。來者不是孔宣又是誰！
“任兄起得好早。”孔宣在任強身邊落下，問候道。
“比不過你，你大老遠飛了來，比我要早得多吧！”任強迎合道。
“你知道我家離這里多遠嗎？”
任強笑著搖了搖頭。
孔宣又說：“今天我就是來接你的。讓你認認我的家門，也好知道咱兩相距有多遠。”
孔宣說著，把身體增大數倍，一只翅膀足有一丈多長。背部也有一間屋子大小。俯下身子，讓任強坐到他背上，一副不容推辭的架勢。
任強詫異了一剎那，想想鳳凰原本就是神鳥，作為鳳凰的兒子孔雀，自然會變身術了。
“你等等，我去給孩子們說一聲。”任強說著，跑到小人兒們住的窩棚里，把棗花、強仁、縣成叫醒，把自己出門的事告訴他們，并囑咐他們帶好各自組員，練習這兩天所學生字。
“你呀，真成了他們的父母了。”任強一回來，孔宣笑著對他說。
“孩子們小，不囑咐囑咐，心里不踏實。”任強也笑著回答。
孔宣：“你要長期這樣事必躬親，可能會影響你修煉。”
任強：“咳，我都不知道怎樣修煉，修煉什么？”
孔宣笑笑，重又俯下身子，“那咱們可以走了吧？”
任強點點頭，也沒客氣，痛痛快快地坐到孔宣背上。畢竟是早先說好了的，何況任強也想了解一些孔宣的情況。
任強坐在孔宣的背上，直覺兩耳邊有呼呼的風聲，往下望望，山川河流來不及看清模樣，瞬間便過。看得他有些眩暈，趕緊閉上眼睛。
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