商量完了上臺的順序，他們就圍成一堆，開始討論該怎么說了。
留給他們的時間真的不多，這邊才說了一個大概，還沒有具體定下來，就有學生過來，說是請學長們過去了。
他們去的地方倒是十分熟悉，學校食堂兼禮堂。
雖然食堂占地廣呢，直接在一旁就修了一個舞臺，當作禮堂了。
至于，禮堂用的時候，為什么充滿了飯菜的味道，就不是領導們關心的事情了。
曾以柔看著空蕩蕩的食堂，有些頭皮發麻，見到正在指揮人安排舞臺的陳愛英，趕緊問道：“陳老師，你不是說，我們只是去階梯教室嗎？我還以為，只要給你帶的班級說兩句就可以了。
怎么現在成了食堂了？？
這陣勢是不是太大了？！”
陳愛英無奈地解釋道：“我也不想呀！誰知道，我找人的時候，碰到了其他班的老師，他們一聽說你們這些京都大學的學生來做演講，都說要來一起旁聽一下，順便也給自己的學生們鼓鼓勁，讓他們也有一個起點高的奮斗目標。
大家都是同事，抬頭不見低頭見，我總不好拒絕，這不是，人多，一下子安排不下，就選在了食堂。
這里地方大，桌椅都是現成了，開完會，還可以直接吃飯，多方便呀！”
曾以柔扯扯嘴角，為難地說道：“陳老師，你這樣子，我們真的很緊張哎！”
陳愛英拍拍她的肩膀，寬慰地道：“三五十人是講，三五百人也是講，這有什么好緊張的？
衣錦還鄉多好的一件事呀！
為什么要搞得錦衣夜行？
要習慣這種場合！
對你們來說，也是一場難得的歷練！
還有啊，演講完，我請你們吃食堂，隨便吃，盡飽吃，不要跟我客氣！
也算是一解你們的思校情結了！”
曾以柔很想吐槽，她真的一點都不想吃學校食堂的飯菜！這里的飯菜一點都不好吃！
她家里還有曾若蘭給他們做的大餐嗯！
只是，現在的情況，她真是不好拒絕了！
曾以柔轉頭去看向自己的伙伴們。
大家都轉開頭，目光游離，沒有去接曾以柔的求助。
關漢超他們已經從食堂的窗戶里，看到了自己高中的班主任正在往這里趕著。
看樣子，他們能逃走，才有問題！
曾以柔沒辦法，只能趕緊偷偷給家里打了一個電話，告訴曾若蘭，她中午回不去了，要在學校食堂吃飯了，具體的情況，回去再說。
古縣一中的師生們，辦事效率還是挺高的，這邊說著話，那邊，各個班級的學生就在老師的帶隊下，十分有秩序地從各個教室匯攏過來了。
堪堪在最后一節課上課鈴響起的時候，大家都在食堂里坐下了。
陳愛英作為曾以柔和曾以琛的班主任，又是這件事的發起人，自然就成了臨時的主持人。
她拿著話筒，上臺，道：“各位老師，同學們，大家上午好！
今天這個臨時的，主要是想請幾位你們已經高中畢業的優秀學長來給大家講一下，自己高中時候的學習經驗和教訓，順便傳授一下大學的經驗。
因為時間緊張，我就不在這里占大家多長時間了！
大家還是來請主角們上場吧！”
關漢超他們都在后臺準備上臺。
關漢超看著陳愛英爭分奪秒的樣子，簡直是恨得咬牙切齒，嘟囔了一句：“老奸巨猾！”
陳愛英正好轉過身，朝他們的方向看過來，伸出了手。
關漢超立刻換上了假假的笑容，朝臺上走了過去。
朱明亮緊隨其后。
陳愛英詫異，想要說一個一個上，看著臺后的幾個人好像都沒有什么反應，才意識到，他們這可能是已經商量好的了。
不管了，他們怎么上臺，只要把這一節課的時間都演講完就好了。
其他人，她不管，曾以柔肯定不會在關鍵時刻給她掉鏈子的。
曾以柔的那高中三年自己可是沒有少照顧她的。
陳愛英把話筒按在架子上，朝他們微笑著點點頭，就直接下臺了。
關漢超和朱明亮先上臺，朝大家打了一個招呼，鞠了一躬，然后就開始演講起來。
“大家好，我叫關漢超，是95屆畢業生。”
“大家好，我叫朱明亮，也是95屆畢業生�！�
“我們是同班同學，還是從小一起長大的好朋友，好哥們，那種光著屁股長大，穿一條褲子打架的那種�！�
“咳咳！”
朱明亮聽著關漢超的話，忍不住臉黑了一度，輕咳一聲，提醒他說話注意點。
他們從小一起長大就好了，還提什么光著屁股！
雖然大家都是小時候光屁股長大的，但是，這么鄭重的場合，咱們可不可以文雅點。
關漢超對朱明亮咧嘴，笑的特別燦爛，然后，長臂一下子就纜住了朱明亮的脖子，把兩人之間的距離變成了零。
他轉頭繼續陽光燦爛地笑道：“在座的，除了復習班的人，可能大多數人都對我們一點印象都沒有，我們畢業的時候，你們才踏進古縣一中的門檻。
大概，你們不清楚，我們，其實并不是大家口中的那種品學兼優的好學生。
甚至，還是讓學校和老師們頭疼的問題學生。”
朱明亮嘆了一口氣，接受到關漢超給自己的暗示，不能在裝聾作啞，破罐子破摔地繼續解釋道：“為什么頭疼嗯？
因為，我們曾經都是小混混，還跟很多人受過保護費。
偏偏，我們的學習成績，從來都是排在班里的前五，學校的排名也十分不錯。
你們說這樣的學生，老師們該愛，還是該恨呢？
我現在回想起來，有覺得自己當時夠折騰人的。
所以，我剛才看到我們的班主任了，在這里，我和漢超，對我們當年給你帶來的那么多的糟心事，表示我們的歉意�！�
說完，關漢超才放開手，兩人都十分鄭重地對他們班主任的方向，深深地鞠了一躬。
在前排的人，都看到，那個老師掩口，無聲地哭了。
很多學生和老師都被這種情緒感染著，心情跟著回蕩了幾分，有激動，有感概，有懷念，有慰籍。
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