陶禮的話無疑是給眾人的頭上澆了一盆冷水，尤其是蘇慶東與葛軍兩個人，更是一臉疑惑的看向了陶禮，他們兩個都已經看過了試卷，覺得題目的質量上沒有什么問題，特別是最后兩道大題，那可是一套試卷的壓軸題，蘇慶東對于這兩道題絕對是下足了功夫，這才有了現今的兩道題，怎么到了陶禮嘴里，就成了“還能再改進一下”了？

    “小陶，你覺得這最后兩道題目還有什么不足的地方嗎？”雖然心中疑惑，但是蘇慶東依舊是看向了陶禮，耐著性子問道。他是命題組的組長，自然要做到兼容百家了。

    “對呀，小陶，全套試卷我都看完并且試做了一遍，沒有問題吧。我覺得很呀。”葛軍同樣是一臉疑惑的看著陶禮問道。

    “我不是說這兩道題有什么問題，而是覺得如果對這兩道題再改進一下的話，會有更好的效果。當然，如果不改的話，就按照現在的條件也是可以的。”陶禮笑著解釋道。

    “那按照陶老師的說法，這兩道題應該做如何改動？”

    “對呀。這兩道題，我們和蘇老師研究了很久的，絕對是這幾年來質量最好的壓軸題了，我也實在是想不出來還有什么地方能做改進。”

    不僅僅是蘇慶東和葛軍兩個人，其余的老師也是對陶禮的話不能理解，紛紛詢問道。

    “這么說吧，我先簡單的說一下我的看法。就拿倒數第二題作為例子，原題上是這么描述條件的”

    見這么多人不明白，陶禮干脆拿著一道題，開始詳細的講解起來，而蘇慶東等人也是好奇的圍了過來，想知道陶禮到底會說出什么樣的改進。

    “你們看啊，如果我把題干變成這樣，條件做這樣的改動，題目是不是就更好了呢？”

    陶禮一邊說，一邊在試卷的空白處開始修改題干。

    “題干修改之后，我再把題目的已知條件做一下改動，各位覺得這樣一來，題目是不是更好一些呢？”

    陶禮寫完全部的條件之后，回頭看向眾人問道。

    圍在最前面的蘇慶東與葛軍忍不住眼前一亮，雖然陶禮改進后的這道題，命題背景依舊沒變，但是換一種表述方式之后，并且只是稍微修改了一下條件，卻給人一種耳目一新的感覺，感覺整個題目的檔次都得到了提升！

    “原來的題目只是考察了函數的相關知識，小陶你這一改動，直接是把函數、矩陣，甚至是圓錐曲線的知識點，完美的融合起來了，妙啊！”蘇慶東眼光何等的老辣，一眼就看出了改進后的題目，質量的確是得到了很大的提升。

    “不僅僅是知識點的考察更全面了，解題的方法也變得更加的巧妙了，但是解題過程卻又變得更為的簡潔，乍一看似乎就是一道題目，但是細看之后，真的就是天壤之別呢！”

    葛軍也是忍不住贊嘆道。

    經過他們兩個人這么一說，其余的老師也是慢慢地看出了這道題目前后兩次的差別所在。也都忍不住驚呼起來。

    “還真的是點睛之筆呢！”

    “前后一對比，感覺整道題瞬間得到了升華！”

    “只是隨便一改，就能有如此奇效，陶老師果然不同凡響！”

    “這么一看的話，陶老師說的還真的是很有道理的。”

    “其實剛剛的改進只是我暫時想到的，如果想要繼續改進的話，還有更好的表現方式。”陶禮笑著回答道。他倒沒有因為這些人的夸獎就變得忘乎所以，從最初提出修改，到現在改變眾人的態度，陶禮始終是一副不卑不亢的態度。

    “還有更好的改進方式嗎？”蘇慶東心中一驚，就剛剛的改進，已經讓他覺得很不可思議了，但是陶禮居然說還有更好的，這讓他如何不驚訝？

    “暫時來說只有一個模糊的想法，不過給我一晚上的時間，明天早上我就能給出一道更加完美的題目粗來。”陶禮信心滿滿的說道。

    “不是一道！是兩道！最后兩道大題，希望陶老師都能好好地做一下改進。當然了，如果可以的話，對整套試卷都做一下改進也不是不行的。”葛軍大笑道。

    對于陶禮，葛軍是越來越喜歡了！

    “你這是要累死小陶呀！整套試卷都做改進，那你還不如把試卷的命制都交給他呢！”蘇慶東沒好氣的說道。當然了，他自己心里何嘗不是抱有這樣的想法呢。

    “前面的題目我都看過了，非常好，沒有做改進的必要，只有最后兩道題還能夠再完善一下。”陶禮笑著回答道。

    “那這兩道題，就拜托陶老師你了。”蘇慶東鄭重的說道。

    “這是我應該做的。”陶禮笑著說道。

    接到任務之后，陶禮當即就行動起來了，命題算起來，也可以作為一種藝術，一道題目要傳達的是命題老師的行為思路與教學理念，這些東西，陶禮都是從系統那里學來的。

    以前在給金陵中學的學生命制試卷的時候，陶禮雖然有心踐行這些理論，但畢竟考試的規模擺在那里了，再怎么想把試卷做好，也是有心無力。但是現在不一樣了，這可是高考試卷，不管怎么精雕細琢，都是可以理解的。

    所以，陶禮要把自己所學的東西，淋漓盡致的展現在這兩道題目的改進上！

    對于兩道題目的改進，陶禮一直從下午三點多，干到晚上九點多，期間除了吃飯以外，就沒有做別的事情，這才將這份工作滿意的做完。

    第二天早上，陶禮將改進完成的兩道題，完整的呈現在了眾人面前。相比較昨天的題目，陶禮在題目的改進上顯然更為的用心，尤其是最后一道壓軸題，在保留緣由命題背景的前提下，陶禮對這道題幾乎是大換血的改進，這樣一來，題目的檔次，立馬上了一個層次！

    蘇慶東拿著那兩道題，左看右看，就是舍不得放下，簡直就是愛不釋手。

    “實在是太完美了，我參與過這么多年的命題，就沒有見過這么完美的題目！”蘇慶東忍不住由衷的贊嘆道。

    “蘇老師，我看你是恨不得抱著這兩道題一整天吧。”葛軍也忍不住調笑道。

    “真的，我覺得今年咱們命題小組最大的收獲，就是把小陶給要過來了！”蘇慶東直言道。

    “試卷命制的好，那是我們所有人的功勞，我也只是盡了綿薄之力罷了。”陶禮謙遜的說道。

    “好了，也都別贊美了。接下來是不是該找些小白鼠過來試做一下了？”蘇慶東正色道。

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