雖然暫時還沒有弄清楚系統的抽獎機制到底是什么，但是能幫助室友解決掉當前的煩心事，陶禮覺得還是很開心的。吃完了心心相念的雞公煲之后，陶禮回宿舍稍作休息，然后就往學校趕了過去。

    考完了數學，對于大多數人來說，就相當于考完了一大半，畢竟連最難搞的大山都翻過去了，剩下的幾個小山丘，也就沒什么可畏懼的了。

    金陵高級中學，高二數學教研辦公室。

    學生們考完試，對于老師來說任務只完成了一半，接下來他們還需要批卷、登記成績，更為艱巨的任務實際上是在閱卷這一部分。

    “這次的閱卷，因為有兩個新來的兩位同事，小陶和小李加入，所以在閱卷任務的分配上做一下調整，原本由王老師批閱的填空題，這一次交給小陶和小李兩個人一起批改，小李負責前面7道題，剩下的7道題小陶負責，第一道大題則由陳老師和王老師一起負責批改……批閱的時候，既要保證速度，也要保證質量，有疑問的卷子交給我來復核�！�

    說話的，正是高二數學教研組的組長楊忠明。

    閱卷是一件十分枯燥的事情，當你面對著是一千多份考卷的時候，你就會知道是多么令人崩潰了，所以通常來說，閱卷老師每一題評分的時間特別短，尤其是填空題，幾秒鐘就可以改完一份，堪比流水線生產。

    為了保證閱卷的速度，同時又為了讓陶禮和李建能參與進來，楊忠明特意將最容易批改的填空題交給了他們。安排好分工之后，這一次的期中閱卷工作正式開始，每一位老師都低著頭，專心的看著手中的卷子，考生的名字都在密封線里，所以他們并不知道自己改的是誰的卷子。

    對于陶禮而言，這種強度的閱卷工作其實根本不在話下，前段時間批改作業獲得的“B級閱卷技術”，這個時候剛好能派上用場，尤其是填空題這種題型的批改，陶禮甚至都不用看答案，直接就拿起筆開始認真的批改起來。

    每次手中的筆觸碰到答題紙上的答案時，陶禮都會下意識的打鉤或者打叉，根本就不用多加思考，而且陶禮也檢查過了，這樣的批改方式，不會出現任何的差錯！

    這就是系統帶來的好處！

    前后加起來沒用半個小時，陶禮就已經改完了10個考場的卷子，找這樣的速度下去，再用半小時，陶禮就能完成自己的全部批改任務了。

    “陶老師，你怎么改的那么快呀！我看你之前也沒有去看答案呀！而且我總覺得你批改的時候好像眼睛根本就沒有盯著試卷看一樣！”

    坐在他對面的李建能熱不住問道。同樣的時間里，他只改好了三個考場的卷子，不到陶禮批改量的三分之一，而且直到現在，李建能還不能完全記住每一題的答案，在批改的熟練程度上，和陶禮更是不能比！

    這就讓他很納悶了，為什么從顏值到課件設計，再到教案編寫，甚至連現在的閱卷，自己都是完敗給了陶禮？

    “答案我都記在心里呢！改的快可能是前段時間作業批改比較多，有了心得了吧！”陶禮改完手中的一份卷子，抬起頭笑著說道。

    “陶老師你真厲害！難怪那么多人喜歡你！”李建能順勢拿起一張陶禮批改完的卷子，不無羨慕的說道。

    “咦，陶老師，填空題的最后一題你是不是改錯了，參考答案好像就是7呀，你為什么打叉了呢？”

    李建能突然舉著手中的卷子問道。

    陶禮心中一驚，同時迅速的拿過參考答案，不會真是自己改錯了吧！

    參考答案上，填空題14題給出的答案的確是7，但是為什么改的時候，會給判錯呢？

    是系統的閱卷技術出了差錯？

    還是說這一題的參考答案本來就是給錯的？！

    “參考答案給出的是一個解，但是陶老師你卻把有兩個解的試卷給打鉤了�！闭f著，李建能又遞過來另一張試卷，這一張卷子上寫出的答案是“7或16”，陶禮當時是按正確答案給分的！

    “什么情況，是答案有什么問題嗎？”聞訊趕來的楊忠明，走到陶禮身前問道。

    “填空題的最后一題，參考答案應該是漏了一解。”雖然還沒有親自去算過，但是陶禮還是很有自信的說道。

    “漏了一解？怎么可能呀，我跟出卷的田老師已經復核過好幾次了，答案應該沒什么問題吧！”楊忠明也十分篤定的說道。

    這份答案，他的確審核好多次了，出錯的概率極低。

    其他的老師，也紛紛放下手中的活，一下子圍了過來。改卷這么多年，他們都習慣于按照參考答案來給分，很少有去親自驗證答案正確與否的。

    而且像這樣的出現參考答案有誤的情況，一般是很少見的，所以在這種情況下，他們還是更愿意相信是陶禮批改錯了。

    “我來算一遍看看吧！”陶禮也不多說，拿過試卷，看了一遍題目就開始做了起來。

    楊忠明一怔，敢情這小子還沒做過就說這份答案有問題呀！

    做題的時候，陶禮喜歡保持安靜，尤其是這種填空題的壓軸題，更能讓他熱血澎湃，他一邊思考著一邊在草稿紙上迅速的寫著。

    “算出來了，的確是兩種情況，答案是7或者16，參考答案沒有考慮到當X在0到5這個區間時候的情況！”

    五分鐘過后，陶禮就寫出了這道題的正確答案。

    楊忠明接過陶禮遞過來的解題過程，仔細的看了起來。這一看不要緊，居然還真的讓他看出些端倪出來！

    楊忠明千算萬算，就是沒想到題目中的隱含條件，所以才導致他漏了一解！更令他驚訝的是，就連他做這道題的時候，都用了十多分鐘，陶禮居然只用了五分鐘就把這道題的完整過程解了出來！

    “參考答案的確有錯誤，小陶的批改是正確的！”楊忠明手中攥著那份解題過程，心里面感慨良多，但同時也慶幸將填空題的最后7題留給陶禮批改，否則的話，怕是要鬧笑話了。

    聽到楊忠明親自承認答案有誤，那些圍觀的老師，臉上的表情就十分精彩了，看向陶禮的眼神，就跟看著怪物一樣，第一次參與閱卷，就能發現答案有誤，想想自己當年第一次改卷，連話都不敢多說，只顧著照著答案給分，更不用說質疑備課組組長提供的參考答案了！

    “大家都停一下手中的閱卷，所有人把參考答案再檢查一遍，不能再出現誤改的情況了！”

    為了以防萬一，楊忠明看向大家再次說道。

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