“怎么會有陶老師呀！”

    楊忠明的笑容有些苦澀，這一次教育局搞的突擊抽查，名義上說只是聽課檢查一下教學情況，但是根據教務處的說法，這一次聽課，實際上是明年金陵中學申請省中學教育基地的預熱，如果這一次聽課情況不樂觀，那么就會極大地影響到明年的參評。

    省中學教育基地，作為省教育廳提出的一個“建設優良中學，培育優質學生”口號的拓展，每四年評選一次，而且每次都只有五個名額，也就是說，全省近千所中學要去角逐這五個名額，可見競爭是有多么激烈！

    也正因為如此，含金量也特別高，明年是“省中學教育基地”第二次開展，金陵中學在第一屆活動中，獨占鰲頭，以第一名的成績獲評，對于明年的參選，校領導下了死命令，一定要衛冕成功，五個名額中，金陵中學必須要占據一席！

    面對這樣的情況，楊忠明不得不謹慎對待這次的聽課抽查，如果因為他們高二數學教研組的原因而導致學校沒能再次獲評“省中學教育基地”的話，那么他可就是罪人了！

    所以楊忠明才對抽查名單中出現陶禮的名字感到苦惱，陳天祥和周志輝兩個人是不必擔心的，兩個人都是老同志了，面對這樣的抽查，自然是有應對之策的，不會出什么亂子。

    但是陶禮不一樣，他畢竟只是新人，接手18班時間不長，教學經驗也不足，再加上教育局的領導前來聽課，場面一定比較繃緊，到時候陶禮再緊張的話，那么一節數學課就基本上斷送了金陵中學獲評的希望！

    畢竟教育基地的評選標準，是要從學校的方方面面進行考核的！

    “楊老師怎么了？還有這次教育局的抽查是什么情況？”陶禮見楊忠明臉色有點不好看，好奇的問道。

    “所有人都集中一下，把手邊的事放一放，我跟大家說件事！”剛好這個時候辦公室里的老師也都來齊了，楊忠明干脆就把所有人都叫上，一次性講個明白。

    聽完楊忠明這么一說，陶禮瞬間就明白楊忠明為什么感到為難了，他是怕自己講課不達標，影響學校的這次的參評呀！

    “現在最重要的是，陶老師這邊的課怎么安排，教務處已經跟我三令五申了，這次聽課容不得半點差錯！”楊忠明看了看手機上剛收到的信息，苦笑著說道。

    “要不這樣你們看怎么樣，反正教育局的人也不認識陶老師是誰，我們找其他年級沒有課的老師來幫陶老師上一下不就行了！”

    很快就有一位老師提議道。

    楊忠明眼前一亮，這次教育局突擊檢查，沒有給學校任何的準備機會，但是剛剛那位老師說的也有道理，陶禮初來乍到，別說是教育局的同志了，就是高二年級也有好多人不認識他，只要找一個不是很出名、但已經從業多年的老師頂替一下，再事先演練幾遍，不就可以蒙混過關了？！

    雖說這不是一個老師應該做的，但是為了學校的榮譽，楊忠明也是迫不得已！

    “陶老師，你怎么看？”楊忠明沒有作出決定，而是看向了陶禮，只有陶禮親自同意，他才能拍板，否則就是對陶禮的不尊重！

    楊忠明很看到這個后輩，所以他不想陶禮心中有芥蒂！

    “我不贊同！”

    陶禮剛準備開口說話，卻被陳天祥搶先說道。這下子，包括陶禮在內，所有人都同時看向了陳天祥。

    “陳老師的意思是？”楊忠明有些尷尬地看著陳天祥，他心里也知道這樣做不合適，但是他又不想在參評教育基地這件事上出亂子。

    “我知道你們在擔心什么，無非就是怕陶老師沒經歷過這種場面，會出什么亂子，但是陶老師第一次代課的時候，楊老師你們也都聽過，你們覺得那堂課如何？”

    陳天祥卻是看向了楊忠明。

    “非常好！”楊忠明沒有任何的猶豫。

    “比之我們其他人呢？”陳天祥繼續問道。

    “都要好！”還是很干脆的回答！

    “那為什么不能讓他試一試這次公開課？我們也是從青年教師過來的，其中肯定也受過類似的遭遇，我且不說他公平不公平，我們走過的彎路，對于后輩來說，那就是經驗，我覺得沒必要再讓他們重走當年的彎路了吧，你說呢，楊老師？！”

    陳天祥說得十分慷慨激昂，別看他今天風風光光的，有著金陵中學“最年輕的高級教師”之稱，但是在此之前，在來到金陵中學以前，他也沒少受到前輩的的“排擠”。

    教師作為半個體制內的人員，絕對沒有看上去那么簡單！

    正因為這樣，陳天祥才不遺余力的提拔新人，教育講究的是薪火相傳，如果知識和經驗永遠只掌握在老一輩手中，那豈不是要斷了層？！

    “這件事確實是我欠考慮了，我作為備課組組長，本應維護我們教研室老師的權益，沒想到到頭來卻成了學校的幫兇，在體制內呆久了，連我們老師都要被沾染上壞習慣的呀！”

    楊忠明自嘲一笑，讀書人的脊梁不能彎，這是一個民族最基本的底線了！

    “那陶老師這節課就交給你了吧，我為我剛才的言論跟陶老師道個歉！”楊忠明鄭重的對陶禮說道。

    搞知識的人就不要去想玩政治，這樣會本末倒置的。華夏有多少高等學府的教授，不想著怎么出成果，卻整天想著怎么提升自己的行政職位，真是讀書人的可悲！

    “楊老師。這沒什么的！我經驗不足這也是事實嘛！”這下子反倒是陶禮覺得不好意思了，但是同時心中對于自己能分到這樣一個教研室而感到暖暖的。

    “這樣吧！反正教育局的人只是抽查到陶老師的課，又沒說要聽哪個班的課，況且他們也不知道18班的學生有誰，下午上課的時候，把25班的學生征調給陶老師上課用吧，這樣子對陶老師、對學校而言都有好處！”

    陳天祥思索了一下，然后說道。既然楊忠明讓步了，他也不能不為楊忠明著想，18班的學生，底子還是太差了些！

    “不用了！既然是我來上課，自然是用我教的18班來上課了！”

    這一次，陶禮回答的十分干脆。

    小三再漂亮，也沒有原配來得默契！

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