收拾好東西，關(guān)好投影儀等設(shè)備之后，陶禮信步走出報(bào)告廳，這節(jié)課雖然上完了，但是陶禮還得回去寫一下類似于感想以及改進(jìn)措施的東西，這是陶禮每上完一節(jié)課都必做的的功課，目的在于更好的提高自己。
“怎么這么久才出來？在里面干啥呢？”陶禮邊低著頭走路邊在思考著一些事情，驀的聽到有人說話，忍不住嚇了一跳。
“陳老師，你怎么還在這里？”陶禮一抬頭，發(fā)現(xiàn)居然是陳天祥，忍不住虛驚一場。
“我在等你啊！剛剛我看到那兩個(gè)攝影師有說有笑的走了出來，你們?cè)诶锩孀鍪裁茨兀俊标愄煜槭疽膺呑哌呎f。
“你不會(huì)看到了什么吧！有沒有偷怕？”陶禮一聽到這句話，立馬就起了疑心，連忙停下腳步，審視的看著陳天祥問道。
“我能看到什么呀？再說了我偷拍干嘛，我又不是變態(tài)！”這下子輪到陳天祥狐疑了，盯著陶禮的眼睛問道。
“沒什么，我就隨口一問。對(duì)了，你等我有什么事嗎？”陶禮連忙轉(zhuǎn)換話題。
“這節(jié)課上的真是太精彩了！你是不知道坐在后面聽課的時(shí)候，馬局長和老楊他們的表情有多么驚訝！”
說到這個(gè)，陳天祥也是忍不住伸出了大拇指。
不說別的，單論這節(jié)課的準(zhǔn)備與上課時(shí)候的表現(xiàn)，陳天祥自覺比不上陶禮！
“哪有那么精彩！一般精彩而已，嘿嘿！”和陳天祥這么熟了，陶禮說起話來也就沒那么拘束了。
“不過我好奇的是你是怎么做到在這么短的時(shí)間里設(shè)計(jì)出這么好的教案的？就算你中午不吃飯不睡覺，也不過五個(gè)小時(shí)不到的時(shí)間，那么完美的教案，就是給我一周的時(shí)間都不一定能設(shè)計(jì)出來！”
陳天祥好奇的問道。
陶禮怎么那么快？
“這個(gè)呀！當(dāng)然是我的業(yè)務(wù)能力比較強(qiáng)了！而且這一章的內(nèi)容我在就開始著手準(zhǔn)備了，今天不過是在以前工作的基礎(chǔ)上進(jìn)行改良罷了！”
陶禮遮遮掩掩，又開始睜眼說瞎話了。
“要是這樣的話，倒是也說得通！不過你說你會(huì)視頻轉(zhuǎn)3D的技術(shù)，有空教教我！我也覺得那樣的動(dòng)畫效果賊酷炫！”陳天祥一想起剛剛看到那段動(dòng)畫的特效，心中就一陣癢癢。
“沒問題！你啥時(shí)候有空就來找我。”陶禮臉不紅心不疼的說道。他在考慮該抽個(gè)時(shí)間惡補(bǔ)一下這方面的知識(shí)了，不然到時(shí)候該露餡了。
和陳天祥一路有說有笑的走回辦公室，陶禮剛走進(jìn)辦公室，坐在他后面的那位老師就抬起頭笑著說道，“這不是我們的小桃子回來了嗎！聽說你把教育局那幫人徹底征服了？”
“可不是嘛！你剛剛是沒看到老楊那得意的樣子，我都好久沒見他那么高興了！”又有一位老師插嘴道。
“嘿！秦老師，早上是不是你說的要讓別人代替小桃子上課的？現(xiàn)在臉疼不？”
這句話一說出來，辦公室里立馬就笑聲一片。坐在最后面的秦老師也不惱，反倒是跟著他們一起笑了起來。
“我那是故意激勵(lì)小桃子的，沒有我的激勵(lì)，他能做出那么好的課件？能把老馬那樣的老油條都給鎮(zhèn)住？”
秦老師作為教研室中資歷僅次于老周的存在，臉皮自然是夠厚的，他早上之所以那么說，也是為了學(xué)校好，并不是說要故意給陶禮穿小鞋的，他們教研室別的不敢說，論同事之間的和睦程度，絕對(duì)是全校數(shù)一數(shù)二的！
只不過陶禮的表現(xiàn)的確是讓老秦十分驚訝，當(dāng)時(shí)他也是在現(xiàn)場聽課的，拋物線這一節(jié)內(nèi)容他上了幾十年了，卻從來沒有想到居然還可以上的這么新奇。沒去過現(xiàn)場聽課的人，是沒法理解當(dāng)時(shí)的感受的，老秦覺得那些個(gè)仙人布道時(shí)候的恢弘場景，也不過如此。
“各位前輩們，你們可別再捧殺我了，我真的很容易就驕傲的！”聽著這些個(gè)同事的調(diào)侃，陶禮無奈的說道。
這樣的工作氛圍，還真不是一般的好啊！
辦公室的說笑持續(xù)了五分多鐘之后，屋子里重新恢復(fù)了平靜，除了敲擊鍵盤以及點(diǎn)擊鼠標(biāo)和翻書的聲音，基本上聽不到其他的雜音。教師的工作實(shí)際上并沒有看上去那樣光鮮亮麗，整天面對(duì)的不是學(xué)生就是書本，雖然有很多上班族都很羨慕的寒暑假，但是這期間如果想要發(fā)展的話，還得參加各種培訓(xùn)班，留給自己的假期時(shí)間并不長。
所以說，寧當(dāng)破爛王，不做孩子王這句話說得還是有道理的。
稍作休息，刷一刷朋友圈之后，陶禮拿出筆記本，開始寫今日份的工作日記，只不過陶禮剛寫沒幾分鐘，楊忠明就匆匆從外面趕了過來。
“呦！這不是春風(fēng)得意的老楊嘛，這會(huì)兒不應(yīng)該接受教育局領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)了嗎？怎么這么快就回來了，完?duì)僮恿税。 ?br />
老楊剛一走進(jìn)辦公室，一位來自東北的老師就忍不住調(diào)侃道。
“滾犢子吧你！”老楊懶得搭理他，卻是直接走到陶禮面前。
“小陶，你準(zhǔn)備一下，程校長說要見你！”老楊表情十分古怪的說道。
“程校長？哪個(gè)程校長啊！”陶禮心中一驚，這是要鬧哪出？！
“當(dāng)然是我們的正校長，程蝶依程校長了！不然還能有誰！”老楊看了看陶禮，無奈的說道。
“不是，程校長見我干嘛！我犯錯(cuò)了嗎？”陶禮潛意識(shí)中還是把自己當(dāng)成了學(xué)生，以為校長找自己肯定沒什么好事！
“你傻呀！這會(huì)兒找你還能有啥事！肯定是為了今天那節(jié)公開課的事情唄！我猜呀咱們這位校長。肯定是為了表揚(yáng)你的！”
一旁的周志輝實(shí)在是聽不下去了，這都什么智商，這么明顯的事情還用問嗎？
“能得到咱們這位鐵血校長的表揚(yáng)，那可真是比鐵樹開花還難得！小陶，你可是咱們教研室第一個(gè)有這種殊榮的老師了，當(dāng)年的老陳，可沒少被校長批評(píng)，那訓(xùn)得叫一個(gè)慘呀！對(duì)吧，老陳！”
陶禮心中更驚，敢情說咱們的這位程校長，居然還是這么一位嚴(yán)厲的領(lǐng)導(dǎo)？
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