第二天早上，陶禮帶著昨晚系統(tǒng)設(shè)計好的復(fù)習(xí)計劃，騎著自行車往學(xué)校走去。因?yàn)閷τ谡Z文和英語并不是很精通，所以這一次的復(fù)習(xí)計劃，陶禮并沒有細(xì)看，也沒有對這些計劃進(jìn)行相應(yīng)的修改，有什么問題的話，還是留給其他老師完善吧。
新學(xué)期的課表在昨天就已經(jīng)發(fā)放給了每一位老師，陶禮也是第一時間打印出來貼在了自己的辦公桌上。今天的數(shù)學(xué)課，被安排在了上午第二節(jié)課。陶禮看了一下課表，第一節(jié)課則是英語課。
離第一節(jié)課下課還有兩分鐘的時候，陶禮就拿著打印好的那些復(fù)習(xí)計劃朝著18班的教室走去。走到教室門口，陶禮很自然的就依靠在欄桿上，向教室里面看去。
教室里，汪子靜正在給這節(jié)課做最后的總結(jié)，而黑板上，則是寫滿了板書，漂亮的中文字和英文字混合在一起，給人一種賞心悅目的感覺。
下課鈴聲響起之后，汪子靜微笑著對大家說了聲“下課”，然后就拿起課本往外面走去。只不過她剛一轉(zhuǎn)身，就看到了教室外面，盯著自己傻笑的陶禮。
“怎么來的這么早？”在孤兒院支教的那段時間，兩個人的關(guān)系已經(jīng)比以前親近很多了，但是這樣被陶禮盯著，汪子靜還是覺得有點(diǎn)不好意思。
“有時間嗎？我有件事想跟你說一下。”陶禮收回視線，笑著說道。
“什么事啊？還堵到教室門口來了。”汪子靜小聲嘀咕道。
“喏，這個給你。”說著，陶禮就掏出一本印有“復(fù)習(xí)計劃”四個大字的復(fù)印本遞了過去。
“復(fù)習(xí)計劃？”汪子靜接過來，有些不解的看著陶禮。
“還記得上學(xué)期我給你的那份為任長江輔導(dǎo)的輔導(dǎo)計劃嗎？這份復(fù)習(xí)計劃呢算是高考一輪復(fù)習(xí)用的，只不過這次是針對18班整個班級的，你也別問我是從哪里得來的這個東西，你拿回去好好看一下，有什么不合理的地方，你可以完善一下，至于你會不會按照這上面的計劃，安排你的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法，我就管不了了。”
陶禮撓了撓頭，有些不好意思的解釋道。在一個英語老師面前談英語復(fù)習(xí)的事情，總有點(diǎn)魯班門前弄大斧的感覺。
“咦！陶老師，你送什么給汪老師呢？該不會是情書吧！”只不過還沒等汪子靜說話，就有一個學(xué)生發(fā)現(xiàn)了外面的動靜，于是把頭伸出窗外，笑嘻嘻的問道。
這么一問，其余的學(xué)生也是瞬間將目光看向了外面，每個人臉上都充滿了八卦！
坦白地講，他們一直覺得陶老師和汪老師兩個人很般配，就像電視劇里的男女主角一樣，簡直就是天造地設(shè)的一對！
“陶老師，這都什么年代了，還有人寫情書呀！”
“就是，直接買束花，999朵的那種，長長久久嘛！”
“或者包個電影院，然后錄個視頻，那多浪漫！”
…………
一群零零后看熱鬧不嫌事大的說道。
“我……我先走了。”汪子靜這個時候是滿臉通紅，卻又不好反駁什么，只好拿著陶禮給的東西，轉(zhuǎn)身就往辦公室跑去。
“咦！汪老師臉紅咯！”
“陶老師，汪老師是不是喜歡你呀！”
“那肯定的呀！只要是個女的，還有誰不喜歡陶老師的！”
教室里現(xiàn)在熱鬧的跟集市一樣，而這些學(xué)生也是瞬間化身愛八卦的大爺大媽，嘰嘰喳喳的說個不停。
“是不是剛開學(xué)，作業(yè)不夠多呀！”陶禮走進(jìn)教室，瞪了一眼在座的學(xué)生，沒好氣的說道。
“哈哈哈哈！”教室里立馬爆發(fā)出一陣心領(lǐng)神會的笑聲。
“好了，耽誤大家?guī)追昼娦菹⒌臅r間，在上課之前，想跟大家說件事。”陶禮敲了敲講臺桌，示意大家安靜下來。
見所有人都安靜了下來，陶禮繼續(xù)說道，“上學(xué)期期末，我給每個人都發(fā)了一本數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃，結(jié)果效果還不錯，所以呢，我又找了其他老師幫忙，仿照那本復(fù)習(xí)計劃，替你們的語文和理綜各科，也同樣設(shè)計了一份復(fù)習(xí)計劃。”
說著，陶禮還不忘揚(yáng)了揚(yáng)手中的東西。
“但是呢，因?yàn)檫@些復(fù)習(xí)計劃，老師是請的朋友幫忙的，你們上課的老師其實(shí)并不知道，為了避免他們誤解，我希望大家能夠不要聲張，平時使用這份復(fù)習(xí)計劃的時候，盡量隱蔽一點(diǎn)，好不好？”
這份說辭，陶禮昨晚想了好久才決定這樣說的。繞過任課老師直接插手該學(xué)科的復(fù)習(xí)，自己就算是作為班主任，也有越權(quán)的嫌疑，陶禮可不希望自己剛當(dāng)上班主任沒多久，就引起其他老師的反感。
“好！”沒有任何的猶豫，底下的學(xué)生立馬異口同聲的回答道。
雖然還沒有看過這些復(fù)習(xí)計劃，但是上學(xué)期他們是嘗到過甜頭的，知道如果不是好東西，陶禮也不會這么大張旗鼓的拿給他們！
“那行，一會兒快要下課的時候我發(fā)給大家，我們先上課，記住了，要保密的哦！”正好這個時候上課鈴聲也響了起來，陶禮覺得還是先把這節(jié)課的內(nèi)容結(jié)束為好。
離下課還有五分鐘的時候，陶禮就順利結(jié)束了這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，然后就在張星辰的幫助下，將這些復(fù)習(xí)計劃分別發(fā)放了下去。
“星辰，你怎么了，是不是生病了？怎么一副沒精打采的樣子。”下課的時候，陶禮走到張星辰面前，關(guān)切的問道。
陶禮從一走進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)張星辰今天的狀態(tài)就有點(diǎn)不對，很萎靡，哪還有半點(diǎn)之前精神抖擻的樣子。
“沒什么事，可能是昨晚睡得太晚了吧！”張星辰連忙回答道。、
“真的不是生病的嗎？”陶禮伸手摸了摸他的額頭，不燙，不像是感冒的樣子。
“真不是的，就是有點(diǎn)累了吧！”張星辰很是感動的說道。
“那你今晚的晚自習(xí)就別上了，早點(diǎn)回去休息，以后不要熬那么晚了！”陶禮也沒有多想，權(quán)當(dāng)是認(rèn)為張星辰太累了。
“知道了，謝謝陶老師。”張星辰紅著眼睛說道。
回到辦公室后，陶禮還沒有坐下，年級主任陳科不知道什么時候居然來到了教研室。
“小陶，你出來一下，有樣?xùn)|西需要你看一下。”陳科沖著陶禮招手道。
陶禮也沒有多問，徑直朝著陳科走去，不明白他到底要給自己看什么。
“這份通知單，是關(guān)于你們班學(xué)生張星辰的，你自己處理一下吧！”說著，陳科將一份通知遞了過去。
陶禮心中一動，連忙接過那份通知，之間通知的標(biāo)題赫然寫著“關(guān)于學(xué)費(fèi)欠繳”這幾個字。
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