“A級數學競賽培訓技術：該等級教育技術能使得宿主掌握基本的數學競賽培訓知識，使得學生能夠獲得通過學校預選賽的必備知識。所需兌換積分，10分�！�
…………
“S級數學競賽培訓技術：該等級教育技術能使得宿主掌握數學競賽培訓的精髓所在，對于考綱中的每一個知識點都能做到融會貫通的講解，使得有天賦的學生獲得進入國家隊的必備知識與考試技能。所需兌換積分：500分。”
“X級數學競賽培訓技術：在S級技術的基礎上，新增舉一反三與醍醐灌頂的效果，使得參與培訓的學生能夠最大程度的理解考綱中所要求的知識點，并且能夠助力學生在IMO中取的好成績。所需兌換積分：1000分�！�
陶禮從頭到尾將競賽培訓技術中的每一個等級說明都看了個遍，很顯然，要想完成系統(tǒng)下發(fā)的任務，該項技術的前三個等級是沒什么用的，至少也要獲得S級的技術方可完成這一項任務，但是在兌換的時候，陶禮又開始猶豫了。
按理說，S級的技術是最實在的了，500積分的兌換價格可以說是業(yè)內良心了，但是X級技術所包含的一些效果卻更讓陶禮感到心動，而且如果能夠把學生帶到IMO的賽場上，并且獲得好成績的話，陶禮又何樂而不為呢！
“兌換X級數學競賽培訓技術！”陶禮一咬牙，決定兌換該項技術的最高等級。
1000積分也不算是很多，至少現在的陶禮還能支付得起，而且這也是陶禮獲得的第一個滿級技術，怎么著也挺劃算的。
“消耗1000積分兌換X級數學競賽培訓技術……正在兌換……兌換成功，恭喜宿主獲得該項技術！”
很快地，陶禮就收到了系統(tǒng)發(fā)來的消息通知，雖然陶禮目前來說并沒有很明顯的變化，但是經歷過好多次技術兌換的陶禮知道，和幾分鐘前的自己相比，現在的他，在數學競賽培訓上絕對不再是小白一枚了！
最多只需要兩節(jié)課的試講，陶禮的培訓水平就肯定會超過金陵中學的所有老師，甚至在全省都是名列前茅的！
這種看似拔苗助長的技能提升方式，雖然有點bug的意思，但卻是系統(tǒng)所能帶來的最直觀的影響，陶禮至今也沒能搞清楚系統(tǒng)能做到這一點的原理是什么。
不過想一想，系統(tǒng)的存在本身就沒法用科學的思維去解釋，那么系統(tǒng)所能提供的服務，自然就更沒有辦法用科學去解釋了。
掌握了X級競賽培訓技術之后，陶禮關好電腦，隨便帶了幾本書，然后信心滿滿的朝著報告廳的方向走了過去。如果說之前的陶禮因為沒有接觸過數學競賽而擔心自己無法勝任培訓的任務的話，那么現在陶禮覺得自己完全有實力去大展身手了！
渣渣們，顫抖吧！
而此刻的報告廳里，早已經亂成一鍋粥了，這些參加數學競賽的學生，全都是每個班級里數學學的非常好的佼佼者，平日里不怎么愛說話的他們，聚到了一起卻仿佛有了共同語言一般，趁著老師還沒有來的空擋，你一言我一語的聊了起來。
只不過等了十多分鐘，依舊沒有看到陳天祥的身影，學生們有點急了，馬上就要開考了，他們也等著陳天祥能夠再傳授一點考試的技巧呢！
再說了，就算不為了競賽的預選賽考試，很快就要進行高三第一次摸底考了，這么干坐著浪費時間確實有點得不償失。
“小高斯，陳老師他人呢，怎么還不來？”有不少學生坐不住了，紛紛看向鄭銅亞問道。
鄭銅亞作為陳天祥班級的數學課代表，本身的數學水平也是現在這個教室里最高的，所以陳天祥就讓他臨時當起了這一屆“數學競賽班”的班長，主要就是負責傳達一下陳天祥的一些指令。
“我也不知道呢，按理說陳老師不應該遲到的�！痹陉愄煜槭值紫庐斄丝烊甑膶W生了，鄭銅亞還是很了解陳天祥的為人的，一般是不會遲到的，而且就算有事耽擱了，他也會提前通知學生的。
只是不知道為什么今天到現在一點動靜也沒有。
“那怎么辦呀，總不能一直等下去吧！”
“就是呀，我還有好多不會的呢！”
“要不你跟小王子兩個人，隨便來一個給我們講講題吧！我覺得你兩給我們培訓一點問題都沒有。”
其中一個學生突然這樣提議道。鄭銅亞和沈雷兩個人的數學競賽水平，在他們看來已經完全超出了他們的想象，連陳天祥都說他們兩個有進國家隊的實力，輔導他們還不是小菜一碟？
那名學生的提議很快就得到了大多數人的贊同，他們平時也沒少向這兩個人請教問題，所以也就不覺得這樣的提議有什么不妥的。
“等一下，陳老師給我發(fā)短信了，他說他在教育局參加一個會議呢，要到下午才能回來。不過他已經請了陶禮陶老師來代他給我們進行培訓，讓我們積極配合陶老師。”
鄭銅亞正在發(fā)愁該怎么辦的時候，突然就收到了陳天祥發(fā)來的短信，于是連忙說道。
“陶老師？好熟悉的樣子，是不是就那個上學期期末考試一下子火了的那位陶老師？”
“好像是的，對了張星辰，這個陶老師是你們班的數學老師吧！”
張星辰作為上學期期末考試數學單科成績年級第一的獲得者，在這個班上還是有很多人認識他的。
“嗯，就是我們班的陶老師，陶老師教書可厲害了！”張星辰一臉自豪的說道。
“一直聽說過這個老師，就是沒見過他本人，不知道是不是真的有傳說中那么帥�！�
“平時的教學成績不錯，但是數學競賽可不一樣，這個陶老師之前肯定沒有接觸過競賽，他來給我們培訓，靠譜嗎？”
“我也覺得有點不太靠譜，畢竟是剛畢業(yè)的大學生，競賽這一塊接觸的應該不多�！�
對于陳天祥的這個安排，有不少不熟悉陶禮的人，都提出了自己的疑問。
而坐在鄭銅亞邊上的沈雷，在聽到“陶禮”的名字的時候，心中忍不住一動，他記得期末考試讓他痛并快樂著的試卷，好像就是陶禮命制的，他至今還對一道題存有疑惑呢！
這么說的話，一會兒他就能看到陶禮的廬山真面目了？
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