周一一早，林笑笑到了教室后就迎來(lái)了小胖子李軍的熱情招待，這孩子隔著一排走廊（本周換座的結(jié)果），就探著身子向她問道：“林笑笑，你上禮拜六怎么沒來(lái)？病了嗎？”
“唔……禮拜六的筆記你有記嗎？今天能借我用一下嗎？”
果然，林笑笑一轉(zhuǎn)移目標(biāo)，李軍就完全忽視了追問林笑笑上周六到底干嘛去了的事情，一邊翻著自己的書包，一邊從頭到尾的復(fù)述著上周六發(fā)生的種種事情。
什么上哪節(jié)課時(shí)點(diǎn)過(guò)誰(shuí)的名了、張老師發(fā)脾氣XXX又撞到了槍口上啦，周五留的作業(yè)XX忘記寫了，結(jié)果受到懲罰啦之類的。
也真難為了他的那個(gè)小腦袋，竟然記得這么清楚。
接過(guò)那幾個(gè)筆記本，早自習(xí)的鈴聲就響了起來(lái)，翻開那本寫得一手驚艷狗|爬體的本子，林笑笑估算出自己應(yīng)該預(yù)留多少行之后，在自己的本子上做起了記號(hào)。
之所以找李軍借筆記而不是找其它字體更工整的同學(xué)借，是因?yàn)榱中πχ溃钴娛菍儆诓还芙裉焐鲜裁凑n，他必然會(huì)把自己所有科目的課本筆記本全都帶到學(xué)校來(lái)的一位“好”學(xué)生。
這是因?yàn)橐欢昙?jí)時(shí)，只要李軍的媽媽一忙起來(lái)、沒幫李軍收拾書包，他第二天必然會(huì)帶著頭一天的課本上學(xué)來(lái)，所以他那位當(dāng)大夫的母親大人一生氣，就把所有的書本都塞進(jìn)了他的書包里，省得他三天兩頭的忘帶東西。
就這樣，在三年時(shí)，只要是上美術(shù)課的時(shí)候，這位小胖子同學(xué)還總會(huì)忘記帶老師讓帶的水彩、剪刀、膠水之類的東西。
這天放學(xué)后，林笑笑下午三點(diǎn)來(lái)鐘的時(shí)候去了一趟英倫街那邊的房子，見到了驚人的成果……
房屋外面還沒有處理，這是要等里面的大工程徹底完畢后再進(jìn)行處理的，可里面的墻壁、林笑笑要的多寶格、按林笑笑要求而特別制作的用于布線的可拆卸木板墻壁等等，基本上已經(jīng)全都完工了。
按照房間規(guī)格打造的家具據(jù)說(shuō)也已經(jīng)完工了，正在工廠里面晾漆，廚具、洗浴用品等也都安裝完畢了。
“大體上的工程已經(jīng)都完了，剩下的就是細(xì)致地部分處理，接下來(lái)除了每天過(guò)來(lái)看一看情況之外，我基本上沒有什么地方需要處理了，要不咱們?nèi)タ纯戳硗庖惶帲俊敝煸O(shè)計(jì)師的工作已經(jīng)完成的差不多了，除了他，幾位技術(shù)性方面的工人也都騰出了手。
裝瓷磚、粉刷外墻的這些事情只要留下一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的工人看著下面的那些小工就好，其它的人手已經(jīng)完全閑置了出來(lái)。
“好，跟我來(lái)吧，沒多遠(yuǎn)。”林笑笑確認(rèn)了一下進(jìn)度，見情況確實(shí)和朱設(shè)計(jì)師他們說(shuō)的一樣，這才帶著一行人出了門。能快的話誰(shuí)也不原意慢，林笑笑除了希望自己家能盡快的搬出來(lái)之外，同樣也希望自己的那所房子可以快些完工。
看到了林笑笑自己準(zhǔn)備住的那個(gè)房子，朱設(shè)計(jì)師再度來(lái)了精神，確認(rèn)了一下房屋結(jié)構(gòu)，又了解了林笑笑的裝修意圖后，施工方就先把后來(lái)加上的那些隔斷之類的東西拆除，朱設(shè)計(jì)師開始著手研究起設(shè)計(jì)方面的事情來(lái)了。
晚上回到家中，林爸林媽果然提起了這事件。
“今天那邊已經(jīng)裝的差不多了，就差細(xì)致的地方了，主要負(fù)責(zé)的幾個(gè)工人撤走了，聽說(shuō)是去裝修笑笑她老師說(shuō)的那個(gè)地方去了。”飯桌上，林爸向林媽匯報(bào)著。
“是嗎？那我可得過(guò)去看看，別頭兒一走了，下面的工人就不給好好干了。”林媽的心里嘀咕了起來(lái)，說(shuō)什么也要吃完飯過(guò)去看看。
林笑笑懶得插嘴，愛去就去吧，飯后百步走，活到九十九嘛。
朱設(shè)計(jì)師回去做設(shè)計(jì)去了，本周之內(nèi)方案能不能定下來(lái)還不知道，林笑笑的要求是——舒適中帶點(diǎn)中式風(fēng)格外加藝術(shù)氣息，但又不能和上一間方案雷同。
這個(gè)要求看起來(lái)簡(jiǎn)單，可其實(shí)還是挺殺腦細(xì)胞的，畢竟才剛剛接受之前那套房子，設(shè)計(jì)師的腦子一時(shí)半會(huì)能不能繞出來(lái)那個(gè)套路還是個(gè)未知數(shù)呢。
“笑笑，第一套房子快裝完了？”第二天上課前，在顧家時(shí)顧承允問道，他已經(jīng)從張光啟那里聽說(shuō)了這件事。
“嗯，等我那套也裝得差不多了的時(shí)候咱就該弄咱的那套了。”
“在裝修之前是不是先起個(gè)名字比較好？有了名字也好讓張光啟幫著去弄手續(xù)啊。”看來(lái)顧承允已經(jīng)考慮過(guò)這件事，林笑笑此前倒是完全沒有想到呢。
“好呀，那您起一個(gè)吧。”上年紀(jì)的人都喜歡幫別人取名字、給商家店鋪命名，林笑笑很上道的及時(shí)問道。
顧承允聽到她這么說(shuō)，笑著問道：“真是我起？”
“是呀，張師父的年紀(jì)沒您大么。”
“好，我起了可就不能改了。”顧承允點(diǎn)了點(diǎn)頭，摸了摸下巴上面的胡子。
“嗯，您說(shuō)吧。”看到師父這么說(shuō)，林笑笑自然知道他說(shuō)不定早就想好了，能辦這么一個(gè)展覽館，想必就算是顧承允如此淡薄的人也很期待的吧？
“那就叫——‘一笑閣’！”
坐在漆黑的鋼琴前面，指尖流淌出一串串的音符。
她知道，師父為什么會(huì)起這樣一個(gè)名字，以自己的名字做為那個(gè)店的店名……
聽到那個(gè)名字之后，心情，多少會(huì)有些多愁善感起來(lái)，以至于把前面正在給大家上課的鋼琴老師白知道給招來(lái)了……
“嗯嗯，你今天的鋼琴調(diào)得有些韻味了啊，不錯(cuò)不錯(cuò)，再接再厲。”
突然傳來(lái)的說(shuō)話聲把林笑笑嚇了一跳，無(wú)奈的抬頭撇了一眼讓自己彈差了音的白老師，林笑笑低下頭去繼續(xù)聯(lián)系指法。
下了音樂課之后，收拾東西正準(zhǔn)備離開時(shí)，那個(gè)白老師突然叫住了她。
“你叫……林笑笑？是吧。”確認(rèn)了一下手中的名冊(cè)，白老師才抬頭皮問道，“你家有鋼琴嗎？”
“還……沒有……”林笑笑搖了搖頭。
“沒有？那你每天是怎么練習(xí)的？”白知道一愣，這個(gè)女生雖然一開始沒有怎么關(guān)注，可怎么說(shuō)也是自己班上的學(xué)生，再加上她上次又特意的找自己請(qǐng)教、還主動(dòng)和自己聊了好半天的天（其實(shí)是他在主動(dòng)，林笑笑只是一路黑著臉的點(diǎn)頭）之后，他多少在上課時(shí)都會(huì)注意她一下。
林笑笑給他的感覺還不錯(cuò)，屬于有悟性的，一點(diǎn)就透，可鋼琴這東西還是需要大量的練習(xí)，如果平時(shí)沒辦法練習(xí)的話，自己教的這些基本功她又是怎么跟上的？光靠上課這點(diǎn)時(shí)間可不夠啊。
“我……是找人借的。”林笑笑在肚子里加了一句“找少年宮借的”，“我家正要搬家呢，現(xiàn)在還沒辦法買鋼琴，再過(guò)一兩個(gè)月就能買了。”
“哦！那就好，學(xué)鋼琴就要每天都練，這東西要是一放下了可就完了……”又絮絮叨叨的說(shuō)了幾句之后，白知道這才嘆了一口氣，“本來(lái)我是想跟你說(shuō)，寒假里、春節(jié)前市里有一個(gè)音樂比賽，學(xué)電子琴的、鋼琴的、小提琴的……這一類樂器的學(xué)生都可以報(bào)名參加，我還說(shuō)你家要是有鋼琴的話給你個(gè)曲子練習(xí)一下，去漲漲閱歷呢。”
林笑笑腦門瞬間掛上一排黑線，又是比賽？今年春天那會(huì)兒市里還找到張光啟，問自己要不要去參加今年的業(yè)余圍棋比賽呢，貌似自己這業(yè)余愛好也太多了些吧？
“對(duì)了，你借鋼琴的地方每天能不能多練習(xí)一會(huì)兒？要是報(bào)比賽的話老師晚上也能給你加課……”
面對(duì)著熱情的白老師，林笑笑只好搖了搖頭，聲稱自己現(xiàn)在才剛學(xué)，而且家里馬上就要搬家了，太忙也太亂，今年只好先不參加了。
白知道表示理解，其實(shí)他教的學(xué)生也不止是林笑笑這一個(gè)班的，林笑笑這個(gè)屬于年齡極低的，他只是想要找一個(gè)水平還算可以的低年級(jí)學(xué)生去參加一下，他的主力學(xué)員還在高年級(jí)和成人組里面呢。
好不容易推脫掉了一件事，第二天上課時(shí)就又出了另一件事……
音樂課前，班主任和一位同學(xué)們基本上沒見過(guò)面的女老師一起進(jìn)了教室，然后向同學(xué)們宣布——之前的音樂老師因工作調(diào)動(dòng)離開了泰安街小學(xué)，現(xiàn)在由這位張老師教課。
林笑笑從那位張老師進(jìn)門之后就嚇了一跳，聽到王老師的話后馬上垂下眼皮，摒住呼吸，讓自己盡量縮小……
這位張老師，一直都是教四五六年級(jí)音樂課的，所以此前一直沒有和學(xué)生們見過(guò)面，可林笑笑卻認(rèn)得她，因?yàn)樽约荷陷呑铀奈迥昙?jí)時(shí)正是這位打扮時(shí)尚、手風(fēng)琴?gòu)椀靡涣鞯拿琅畯埨蠋熃痰摹?br />
之所以對(duì)于這位張老師的印象如此之深刻，更是緣于上輩時(shí)的第一節(jié)音樂課……
“之前我教四五年級(jí)課的時(shí)候，因?yàn)橐檬纸亯|著手風(fēng)琴和腿的中間，那些同學(xué)在上課前都把自己的手絹放到課桌上，疊得高高的一層呢，咱們班有哪位同學(xué)的手絹能借給老師用一下呢？”漂亮的女老師，聲音也同樣優(yōu)美好聽，她的話音剛落，班上呼啦啦一下子就舉起了多半班同學(xué)的手。
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