作為一個(gè)“技術(shù)型”主播，心機(jī)老師平常游戲就能清楚確認(rèn)自己所處位置還有沒(méi)有敵人，這一下置身游戲當(dāng)中，當(dāng)然能夠更加清楚明了地判斷得出現(xiàn)在附近是沒(méi)有敵人的。
那就愉快地搜房吧，拿到了一把AKM和M16A4。
指尖觸碰到槍支冰冷的枝干的時(shí)候，軍火特有的一種冷血，殘酷立即涌上心機(jī)老師的心頭，有一瞬間，甚至都忘了這是一個(gè)游戲了，心機(jī)老師也甚至不是一名玩家，而是一名實(shí)實(shí)在在的戰(zhàn)士。
心機(jī)老師情不自禁哼起了小曲，他喜歡這種感覺(jué)，手頭上的槍支，也是他喜歡的。
M16作為中遠(yuǎn)距離作戰(zhàn)的一把強(qiáng)勢(shì)武器，心機(jī)老師用起來(lái)是最得心應(yīng)手的，其有節(jié)奏的壓槍，并不明顯的后坐力，以及客觀的射程和殺傷力，都是守橋時(shí)候不可或缺的很重要因素。
“前幾天有個(gè)朋友覺(jué)得我用這把槍時(shí)候的壓槍效果，有點(diǎn)像鼠標(biāo)宏的效果。”心機(jī)老師想起了一件事情，“那你們應(yīng)該知道我游戲時(shí)間應(yīng)該有1200多個(gè)小時(shí)了，從來(lái)都是用這把槍，我要是連基本的壓槍都?jí)翰缓茫俏疫�不如回家種番薯去？”
但是從此以后，心機(jī)老師再也不用使用鼠標(biāo)鍵盤操作了，他將會(huì)如同實(shí)戰(zhàn)一般，進(jìn)行開(kāi)火，開(kāi)槍。
戰(zhàn)士最信任的伙伴，應(yīng)該是他手中的槍！
心機(jī)老師玩這個(gè)游戲的時(shí)候，一直都在強(qiáng)調(diào)一個(gè)東西，那就是信念——
見(jiàn)到三級(jí)裝備時(shí)候做儀式是一種信念：要相信這個(gè)游戲中的道具是會(huì)在冥冥中跟你建立一種契約關(guān)系的！
不背鍋是一種信念：要相信你的判斷和意識(shí)，讓你的身后不會(huì)有敵人！
現(xiàn)在一直使用一把趁手的槍，也是一種辛妮娜：要相信你手中的武器能帶給你戰(zhàn)神一般的榮耀！
所以，心機(jī)老師看到了第二把M16A4。
毫不猶豫，心機(jī)老師把手中的AKM扔了，背起兩把M16A4。
直播間的觀眾朋友們卻不淡定了，紛紛刷道：
【雙槍老太婆？】
【那天，魯迅在門前看到了兩把槍，一把是M16，另一把，也是M16】
【可是子彈不會(huì)不夠用嗎？】
東西已經(jīng)差不多了，心機(jī)老師還在繼續(xù)找尋著：
“唉，還差一個(gè)又黑又硬又長(zhǎng)的東西——”
有些朋友不要想歪了，那是八倍鏡。
然而幸運(yùn)之神還是沒(méi)有眷戀心機(jī)老師，搜完了這一片區(qū)域，還是找不到倍鏡。
空投這時(shí)候刷新了，心機(jī)老師知道世間來(lái)不及了，往房區(qū)外面的馬路找車。
這時(shí)候看到了
另外一邊房區(qū)過(guò)來(lái)的一個(gè)敵人，也在找車。
兩人同時(shí)發(fā)現(xiàn)了同一輛摩托車。
狹路相逢，勇者勝！
槍聲響起，子彈呼嘯，有一個(gè)人死了。
這個(gè)人不是心機(jī)老師。
在這個(gè)人身上，心機(jī)老師拿到了一把98K。
上橋。
上橋的時(shí)候碰到了一輛戰(zhàn)地車和一輛小黃車，心機(jī)老師輕松解決掉這二人，雖然沒(méi)有拿到心心念念的八倍鏡，但是拿到了一個(gè)四倍鏡。
有些時(shí)候——總會(huì)發(fā)現(xiàn)自己差一點(diǎn)長(zhǎng)度，還差一點(diǎn)硬度，人生就是這樣！
裝備此時(shí)已經(jīng)足夠豪華了，守橋完全沒(méi)有問(wèn)題。
剛才的戰(zhàn)斗，讓心機(jī)老師差一點(diǎn)喪命于此。
他今天是第一次使用全息術(shù)進(jìn)入游戲當(dāng)中，以往使用鍵盤鼠標(biāo)的技巧，并不一定能夠施展出來(lái)，
在子彈從耳邊呼嘯而過(guò)的時(shí)候，心機(jī)老師心中有點(diǎn)恐懼，那可是奪命的無(wú)情東西啊！
還好心機(jī)老師反應(yīng)快，迅速解決了戰(zhàn)斗。
自己也掛了傷。
“系統(tǒng)系統(tǒng)，我這受傷怎么那么疼啊？”心機(jī)老師在腦海中問(wèn)道。
“目前你將承受游戲中百分之十的疼痛感，疼痛感通過(guò)全息數(shù)據(jù)傳入你的腦中，形成游戲……”
“得了得了！”心機(jī)老師看著這系統(tǒng)又準(zhǔn)備長(zhǎng)篇大論，打斷了它，“這不會(huì)對(duì)我身體有什么后遺癥吧？”
“不會(huì)。”系統(tǒng)冰冷地回答。
心機(jī)老師這才放心了下來(lái)。
橋上沒(méi)有其他人，心機(jī)老師走到橋中央，面向機(jī)場(chǎng)方向，來(lái)到了他熟悉的木箱子旁邊。
這幾個(gè)木箱子后邊有一塊斜著放的星鐵瓦木板，這是他習(xí)慣蹲著守橋的地方。
還是第一次如此近地感受這里的風(fēng)景。
橋底下的河水洶涌澎湃，河岸上的風(fēng)迎面吹來(lái)，一切都美妙極了。
接下來(lái)，是漫長(zhǎng)的等待。
等待必須過(guò)橋的無(wú)知人們。
很快，“危險(xiǎn)圈”已經(jīng)刷了。
身處在溫暖的“補(bǔ)血圈”里面，心機(jī)老師甚至有點(diǎn)喜歡這個(gè)感覺(jué)。
這個(gè)游戲太會(huì)腐朽人了！
前面說(shuō)過(guò)，《絕地求生：大好人》的游戲規(guī)則是大家往“危險(xiǎn)圈”跑，而將別人留在“加血圈”，將別人送出這個(gè)島，從而成為唯一的那個(gè)大好人：雷鋒。
只有雷鋒可以吃雞哦。
心機(jī)老師當(dāng)然不是隨意就被資本享樂(lè)主義腐蝕的人，他咬著牙堅(jiān)持著，等待過(guò)橋的人經(jīng)過(guò)。
可惜沒(méi)有等到人。
就在心機(jī)老師準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，空投刷新了。
空投很近，心機(jī)老師決定先拿空投。
空投處有人！
心機(jī)老師在開(kāi)車靠近空投的時(shí)候，對(duì)方也發(fā)現(xiàn)了他，馬上舉槍射擊。
痛！
子彈打在了身上，還有車?yán)锏匿撹F上，發(fā)出了“蹭蹭蹭”的聲音，這可不是開(kāi)玩笑的。
心機(jī)老師跳下車，躲在了空投包的后面。
空投上燃燒著信號(hào)煙，煙很大，心機(jī)老師并不能看清楚對(duì)方的位置，但是，他聽(tīng)出來(lái)了！
槍聲很近！
近得讓人幾乎以為是在對(duì)著自己耳邊開(kāi)槍的。
心機(jī)老師找準(zhǔn)對(duì)方的位置，依仗著空投包作為掩體，探頭射擊。
“突突突突！”
直接秒殺！
在空投中，終于拿到了八倍鏡，這意味著，殺神正式上線了。
然而空投里面還有另外一個(gè)寶貝——三級(jí)頭盔。
這就有點(diǎn)尷尬了，因?yàn)樾臋C(jī)老師已經(jīng)戴著一個(gè)頭盔了。
“此時(shí)此刻，我的內(nèi)心世界是復(fù)雜的。”心機(jī)老師跟直播間的觀眾朋友們互動(dòng)起來(lái)，“我決定，要把這個(gè)東西帶走。”
這里是空投點(diǎn)，也就是說(shuō)，后面還會(huì)有人來(lái)這里找東西，如果這樣留一個(gè)三級(jí)盔給對(duì)方，那豈不是便宜了對(duì)方？
心機(jī)老師決定做一個(gè)三級(jí)盔轉(zhuǎn)移儀式。
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