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    第二節課下課，校長讓人過來叫云畫去辦公室。品書網

    “教育局跟咱們學校聯系過了，想給你立個典型。你看，15班的事情是你發起的，后來的逆襲幫扶計劃也是你發起的，你又獲得了游泳金牌，具有喜好的宣傳價值。”

    新校長杭建岳笑著說道。

    云畫下意識地想要拒絕。

    “你先別忙著拒絕，我覺得這是好事。”杭建岳說道，“你所擔心的，無非是過度曝光引來的一些不便。但是吧，從另外一個角度講，這種過度曝光對你的家庭也會帶來很多好處的。如說你.媽媽會更加受人尊敬。其實你完全沒必要考慮那么多的，你只是個三好學生的典型，不是電影明星，算是被追捧，也有限的。”

    “一個合適的三好學生形象，對咱們推廣學渣逆襲計劃是很有幫助的。”

    杭建岳說了好多。

    云畫沉默了一會兒，最終想到了另外一個辦法：“我覺得可以讓我們15班的主要班干部來當這個代言人。”

    “沒有你的話，效果會大打折扣。正如你說的，再多找幾位同學一起，這樣也可以稍微分散一點放在你身的注意力，但你，一定是不可或缺的。”

    云畫想了一會兒，最終還是答應了。

    “云畫同學，你這段時間缺課不少，學校支持你在游泳方面取得突破，但也不要忘了學習啊。”

    杭建岳又笑道，“畢竟你還是學生，以學習為本。算以后要走職業運動員的道路，好的學習成績也能給你帶來很多意想不到的驚喜！”

    “我明白的校長，謝謝您的提醒。”

    云畫笑著點頭，“我從來沒有放下過學習，每天都會留出來一點時間用在學習的。”

    “那好。”杭建岳笑道，“專題宣傳片估計年底之前能做出來，到時候你們期末考試也考了，你這要是……成績一下子下降太多……”

    “放心，不會。”云畫連忙笑道，“如果是高的話，我不敢保證了，初的知識學起來還是較容易的。”

    “那好。”

    ……

    15班的同學對電視已經沒什么好的了，過太多次了嘛。

    一次余寞拍攝的《學渣的逆襲》，著重點在15班的日常，現在的拍攝，則是15班和14班交叉進行的，對被幫扶的14班拍攝的更多。

    14班的同學一開始不太適應，不過后來習慣了簡單了。

    云畫依舊維持著午課，下午去別墅訓練的日常節奏。

    其實很多學生學習成績提不去，不在于智商，而是在于注意力，他沒有辦法把注意力集到學習來！

    而集注意力，是需要鍛煉的，也是需要意志力的。

    在幾年后，各大醫院都會有學習門診，用來診斷一些成績總是提不去的孩子，幫他們找病因。

    多動癥、社交障礙，甚至是高智商，都有可能是注意力不集的元兇！

    對于云畫來說，她夠聰明，夠勤奮，最重要的是她在學習和工作的時候，注意力都是絕對集的！

    如此，她的學習和工作效率，往往是別人的好幾倍！

    再加她如今越來越好的記憶力，初的知識對她來說還真是完全沒有難點。

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