下午放學(xué)的時(shí)候，方天正準(zhǔn)備走人，卻被班主任余老師叫住了。
“走吧！走吧！沒(méi)事！注意安全！”余老師把他叫到一邊后，欲言又止。然后朝著他點(diǎn)點(diǎn)頭，又揮舞了一下手臂，叫他走人。
“余老師？發(fā)生什么事了？”方天問(wèn)道。
“沒(méi)！沒(méi)有什么！你先回去吧！注意安全，跟同學(xué)們一起，不要落單。一旦發(fā)現(xiàn)有壞人，就立馬報(bào)警！要相信警察！”
見(jiàn)方天一臉的懷疑，又說(shuō)道：“今天的事，是個(gè)例外！我們會(huì)通過(guò)合法途徑，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映的！要相信政府！要是都不依法辦事的話(huà)？我們國(guó)家能現(xiàn)在這樣吧？是不是？現(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì)，是不是？去吧！去吧！”
方天知道余老師有事要告訴他，可最終沒(méi)有說(shuō)。不知道余老師到底有什么顧慮，也不知道到底是什么事？
回到家，一切正常。
方斌夫妻沒(méi)有把發(fā)生的事告訴方天，他們擔(dān)心方天年齡小，心里藏不住話(huà)。還有！讓一個(gè)孩子知道這些，難免讓孩子擔(dān)驚受怕。
方斌已經(jīng)把事情告訴給老黃了，他相信老黃。老黃讓他一切正常，所以他就一切正常。
吃過(guò)晚飯，方斌看了一會(huì)兒電視，等到妻子忙完了，才關(guān)了電視兩人一起回房間。
方天把餐桌抹了一下，就在上面做作業(yè)。
其實(shí)！他的作業(yè)在學(xué)校里都做完了。為了不讓爸爸媽媽罵，為了讓爸爸媽媽放心，他才裝模作樣地復(fù)習(xí)功課加做作業(yè)的。
見(jiàn)爸爸媽媽的房間里沒(méi)有了聲音，方天也就收起書(shū)本，關(guān)了燈，上床盤(pán)腿修煉。
還沒(méi)有修煉一會(huì)兒，就被師兄測(cè)試仙給喚醒了。
“少年！快去修仙晉級(jí)群！你們的群主，正在給群友們講修仙課程呢！呵呵呵！……”
“群主講課？”
“你們的群主太忙，很少有時(shí)間冒出來(lái)給群友們講課！”
“我加他為好友，他拒絕了！”
“他怕你煩他！快去！難道？你不想向他報(bào)喜？”
“報(bào)喜？報(bào)什么喜？”方天一時(shí)沒(méi)有想起來(lái)。心想：喜從何來(lái)？今天上午，還差點(diǎn)被省廳的那個(gè)警官給帶走了，那個(gè)警官好兇……
是啊？我怎么沒(méi)有想起來(lái)呢？
方天這才進(jìn)入修仙晉級(jí)群，向群主“報(bào)喜”。
來(lái)得早不如來(lái)得巧，正是時(shí)候，群主的講課還沒(méi)有正式開(kāi)始。平時(shí)都是隱身在線的群友，現(xiàn)在基本上都是現(xiàn)身在線。
九百多人的大群，那個(gè)聊天記錄，就跟電子表跳動(dòng)一樣，一會(huì)兒就翻篇了。
“呵呵呵！少年！你也來(lái)了！好！”
就在這時(shí)！群主平哥艾特了一下方天，發(fā)來(lái)一條消息。
@群主：“謝謝群主平哥！謝謝！今天遇上麻煩事了，我按照平哥說(shuō)的，把救急包打開(kāi)了，是群友好心人發(fā)的那個(gè)救急包，結(jié)果！不知道是不是救急包起了作用，還是？他們把我放了。上午我正常上課，下午一切正常。”
@孤狼：少年！這還能懷疑么？不許你懷疑！我就說(shuō)了！以好心人的修為，他的救急包，是完全可以解決你面臨的所有難題！你應(yīng)該謝謝群友好心人，艾特他一下！
@群主@好心人：謝謝群主！謝謝好心人！
@孤狼：不必謝！我是好心人！你平安就好！呵呵呵！你應(yīng)該謝謝群主，以后多跟群主學(xué)，多聽(tīng)群主講課！群主創(chuàng)建這個(gè)群，就是為了方便給大家講道的，方便大家交流的。
@孤狼：呵呵呵！
群友們難得露一次臉，大家都很興奮，有人又開(kāi)始發(fā)紅包。
可能是方天的修為太低，硬是一個(gè)都沒(méi)有搶到。
@孤狼：“少年！你也應(yīng)該發(fā)一個(gè)紅包！你是新人。”
@群主：我發(fā)什么紅包呢？我？我一無(wú)所有啊？
@孤狼：你有你的靈氣值啊？你拿出10個(gè)靈氣值或者是20個(gè)靈氣值，打包成一百份或者是兩百份紅包發(fā)出去，讓大家開(kāi)心開(kāi)心！你只搶別人的紅包，是不是太摳門(mén)了？呵呵呵！
“這個(gè)？”方天想了想，還是舍不得。
他的靈氣值并不多，總共才40個(gè)，要是拿出10個(gè)或者20個(gè)，那他就只剩下30個(gè)或者一半了？
@孤狼@全體成員：呵呵呵！少年！舍不得了？那我現(xiàn)在就告訴你！你已經(jīng)獲得的靈氣值，只要不超過(guò)一半多，你把它拿出來(lái)，或者是使用掉了，是很快就可以恢復(fù)的！
什么叫“滿(mǎn)血復(fù)活”，你知道么？
你現(xiàn)在的靈氣值是45，你拿出10個(gè)或者20個(gè)出來(lái)，不超過(guò)一半，你的靈氣值很快就會(huì)恢復(fù)的。知道么？
@群主：謝謝群主！謝謝！
“哦！孤狼發(fā)紅包了！”
“新人終于發(fā)紅包了！”
“還有新人么？趕緊發(fā)紅包！你看！孤狼都發(fā)紅包了！孤狼可是新人啊！而且！還是個(gè)少年修仙者！”
“是啊！是啊！那些沒(méi)有發(fā)紅包的人，趕緊向孤狼學(xué)習(xí)！不要只知道搶別人的紅包，而不發(fā)紅包。你不發(fā)紅包你以后還怎么好意思搶別人發(fā)的紅包？”
群友們又起哄起來(lái)。
方天按照師兄測(cè)試教他的辦法，拿出20個(gè)靈氣值，打包成200份靈氣值紅包，發(fā)了出去。
200份的紅包在近一千人的大群內(nèi)，也就分分鐘的事，就被搶完！
@孤狼：我沒(méi)有搶到！再發(fā)一次紅包吧！
很快！就有人艾特過(guò)來(lái)了，要求孤狼再發(fā)一個(gè)。當(dāng)然！大家是開(kāi)玩笑的，是起哄的。
不過(guò)！隨著紅包發(fā)出去，神奇的一幕出現(xiàn)了：方天的修仙成績(jī)又漲了。
以前！方天的修仙成績(jī)是：
靈氣值：40！
魔力值：19！
智力值：120！
影響力：1500人！
拿出20個(gè)靈氣值出來(lái)發(fā)紅包，靈氣值應(yīng)該只剩下20。不！已經(jīng)是25。根據(jù)群主平哥的測(cè)試，好像說(shuō)方天的靈氣值已經(jīng)達(dá)到45了。拿走20，還剩下25。
現(xiàn)在！紅包發(fā)出去后，方天的修仙成績(jī)是：
靈氣值：60！
魔力值：15！
智力值：140！
影響力：2500人！
也就是說(shuō)！方天的靈氣值不但沒(méi)有少，還漲了15個(gè)。魔力值沒(méi)有漲，還從原來(lái)的19降到15，少了四個(gè)。
更奇怪地是：智力值！原先他的智力值是120，現(xiàn)在的智商值是140。怎么回事呢？修仙的智商跟人類(lèi)的智商計(jì)算方式不一樣？
在影響力上面，方天的影響力也漲了。整整漲了一千，人數(shù)已經(jīng)達(dá)到2500人。
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