伴隨著燈光和音響，唐果四人陸續(xù)上場(chǎng)。
六十幾位選手中，四人一路殺到現(xiàn)在，離最終的冠軍，也已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
雖然劉瑜也跟他們說(shuō)過(guò)，奪得冠軍會(huì)有神秘獎(jiǎng)勵(lì)，但是這個(gè)神秘獎(jiǎng)勵(lì)是什么，他們雖然期待，但也沒(méi)有太過(guò)在意。
畢竟眼前的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，都空前強(qiáng)大，讓他們不得不把精力全部都集中在比賽之中。
無(wú)論是擂主戰(zhàn)擊敗了九十七人，飛花令從容過(guò)關(guān)的唐果。
詩(shī)詞底蘊(yùn)雄厚，飛花令撐到五十多個(gè)回合的房玄。
還是答題最多的嘉賓熊暢，擂主戰(zhàn)大滿貫的張子龍。
都是不可小覷的對(duì)手！
這四人相互之間，已然沒(méi)有輕視的態(tài)度，每個(gè)人都抱著十二分的精神來(lái)面對(duì)各自的對(duì)手。
當(dāng)然，目前他們還需要抽簽才能決定自己的對(duì)手是誰(shuí)。
不過(guò)四強(qiáng)賽的錄制，似乎又有了不小的變化。
百位嘉賓那一排五層座位已經(jīng)沒(méi)了，取而代之的是三個(gè)獨(dú)立的座位。
正當(dāng)唐果四人納悶的時(shí)候，三個(gè)年紀(jì)足以當(dāng)唐果爺爺奶奶的人走了上來(lái)。
“歡迎三位評(píng)委，請(qǐng)先入座。”
“首先我為大家介紹一下，左邊這位是黃書華教授，中國(guó)詩(shī)詞協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，現(xiàn)任**系教授，其詩(shī)詞著作享譽(yù)全球。中間這位是劉金榮教授，魯迅學(xué)院特聘教授，曾編撰的詩(shī)詞精選在國(guó)內(nèi)銷量達(dá)到百萬(wàn)。右邊這位是薛小軍教授，著名的書畫大家，曾給國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人提過(guò)字，對(duì)詩(shī)詞一道頗有研究。”
聽(tīng)到吳增爽的介紹，四人都肅然起敬。
這可都是大家啊！
隨便一個(gè)都是這輩子都難以見(jiàn)到的大人物！
但是現(xiàn)在，三人都來(lái)到了節(jié)目之中，也讓房玄等人格外激動(dòng)。
“三位教授是此次四強(qiáng)賽和最終決賽的評(píng)委，你們的答案正確與否，也是由他們來(lái)定奪。”
原本劉瑜是不打算請(qǐng)?jiān)u委或者是導(dǎo)師的，但考慮到詩(shī)詞這一方面，光靠主持人去判斷，或者是后臺(tái)數(shù)據(jù)判斷，多少都有點(diǎn)不太準(zhǔn)確。
畢竟文化不比數(shù)學(xué)，有時(shí)候它很難會(huì)有一個(gè)絕對(duì)正確的答案。
于是乎，劉瑜便請(qǐng)來(lái)了這三位，并臨時(shí)修改了規(guī)則，配合他們的時(shí)間，最終讓他們出現(xiàn)在了四強(qiáng)賽中。
“四強(qiáng)賽的規(guī)則和之前有所不同，雖然依舊是pk制，但是這次的pk為三局兩勝，第一局是搶答，這一局不僅要考驗(yàn)大家的詩(shī)詞庫(kù)，還要考驗(yàn)大家臨場(chǎng)反應(yīng)能力。”
“兩個(gè)座位上都有一個(gè)紅色的按鈕，一旦題目出來(lái)，雙方就要開(kāi)始先按下這個(gè)按鈕，誰(shuí)的速度快，誰(shuí)就先答，答對(duì)一方獲得一個(gè)積分，答錯(cuò)則對(duì)方獲得一個(gè)積分。”
“一共十道題，誰(shuí)的積分多，誰(shuí)就在這一局獲勝，如果積分相同，則進(jìn)入加賽環(huán)節(jié)。”
四人點(diǎn)點(diǎn)頭，記住了第一局的規(guī)則。
“第二局是賞析題，每個(gè)選手都會(huì)有十首詩(shī)詞，針對(duì)這些詩(shī)詞，給出最正確的賞析，每答對(duì)一道可以獲得一個(gè)積分，積分多者獲勝。”
“賞析正確與否，也是由三位教授來(lái)定奪。”
“第三局則是由三位教授出題，一題定勝負(fù)，當(dāng)然，如果前兩局都獲勝了，那么第三局也就不用比了。”
“現(xiàn)在比賽規(guī)則已經(jīng)介紹完了，四位還有什么不懂的嗎？”吳增爽看向四人。
房玄三人搖搖頭，唐果也表示沒(méi)什么意見(jiàn)。
倒是三位教授饒有興致地看向了唐果。
“主持人，節(jié)目組怎么還選了這么小的小孩來(lái)參賽？”說(shuō)話的是黃書華教授，他一臉笑意地看著唐果，說(shuō)這話也只是好奇，并沒(méi)有其他意思。
“唐果是通過(guò)幾輪比賽闖到四強(qiáng)的，她的實(shí)力可不弱，您三位可別小瞧她！”吳增爽道。
“這么小的小孩在詩(shī)詞一道能和大人抗衡，是詩(shī)詞傳承的榮幸啊！”薛小軍教授笑道。
到了他們這個(gè)歲數(shù)，看中的已經(jīng)不是什么名利了，而是詩(shī)詞的傳承。
國(guó)內(nèi)的教育，已經(jīng)讓很多中國(guó)文化慢慢退出世界舞臺(tái)，就連中國(guó)文化的瑰寶，唐詩(shī)宋詞，都漸漸沒(méi)有多少人去接觸了。
除了一些耳熟能詳?shù)脑?shī)詞，課文里有的東西，很多學(xué)生根本不會(huì)花時(shí)間去在課外了解。
不是他們不愿意，而是他們根本就沒(méi)有時(shí)間。
就算是有，家長(zhǎng)也會(huì)讓孩子們?nèi)W(xué)學(xué)外語(yǔ)什么的。
他們碰到這種事，有時(shí)候也挺無(wú)奈的。
不過(guò)國(guó)情如此，為了更好地與世界接軌，拋棄了一些文化多少也能理解。
只是當(dāng)這些東西真正消失之后，還找得回來(lái)嗎？
說(shuō)的好聽(tīng)點(diǎn)，他們是一群中國(guó)文化的傳承人。
說(shuō)的難聽(tīng)點(diǎn)，他們不過(guò)是一些自?shī)首詷?lè)的老頑固。
自嘲之余，多少也有些可惜。
如今看到唐果這么小，就能站在這樣的舞臺(tái)上，三人看上去明顯開(kāi)心了不少。
自帶光環(huán)的唐果在這一刻，又成了場(chǎng)上的焦點(diǎn)。
不過(guò)天才嘛，不能成為焦點(diǎn)的天才，和咸魚有什么區(qū)別。
“接下來(lái)就開(kāi)始抽簽吧，四位選手，請(qǐng)到這邊抽取卡片。”吳增爽道。
在早就準(zhǔn)備好的抽簽盒內(nèi)，四人很快就抽出了各自的卡片，最終唐果確定了自己的對(duì)手是來(lái)自一百位嘉賓中的熊暢，而房玄的對(duì)手就只剩下的張子龍了。
一邊是華清與都大之戰(zhàn)，一邊則是小孩與大人之戰(zhàn)。
這樣的對(duì)決看點(diǎn)也挺足的，給節(jié)目的后期也制造了很多爆點(diǎn)。
不過(guò)這其中多少也有節(jié)目組的刻意安排，但到了這個(gè)地步，誰(shuí)的實(shí)力更強(qiáng)，誰(shuí)就能夠生出，哪怕是刻意安排，對(duì)他們四人也造成不了什么影響。
“抽簽結(jié)束，第一戰(zhàn)，房玄對(duì)陣張子龍，有請(qǐng)二位進(jìn)入對(duì)戰(zhàn)席！”
吳增爽話音落下，唐果和熊暢便立刻走向備戰(zhàn)區(qū)。
“果果，待會(huì)咱們對(duì)決的時(shí)候，可要手下留情啊！”熊暢笑道。
“姐姐，不是應(yīng)該全力以赴嗎？”唐果有點(diǎn)不解。
熊暢干笑道，“對(duì)對(duì)，是應(yīng)該全力以赴。”
她只是在跟唐果客套一下，緩解緊張的氣氛，哪想到唐果那么認(rèn)真，搞得她都不知道該不該開(kāi)玩笑了……
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