來到江城體育廣場館內，唐凌很快就找到了鄒董他們的休息室。
一大一小在走廊里，不少演職人員都好奇地看了過來。
很快，一個男人從拐角出現，直奔唐凌。
“你好，你就是唐凌吧？”
孫敬伸手與唐凌握了握。
“我是。”
“請跟我來，鄒董就在這邊。”孫敬說話之時，打量了一下唐凌牽著的唐果。
嗯，漂亮倒是很漂亮，而且眼睛也特別的有靈氣，是個站上舞臺也沒有路人感的小姑娘。
這種人不用修煉氣質，天生適合舞臺。
拐過彎，唐凌和唐果走進一個單獨的休息室，里面穿著皮夾克的鄒董，正拉著小鄒鄒一起跳舞。
“果果！”小鄒鄒正好面對休息室的門，看到唐果的到來，立刻甩開鄒董的手，直奔唐果。
鄒董轉身一笑，“設計服裝的老師還沒來，先坐會。”
“不是說過兩天才會彩排的嗎？”唐凌問。
“這幾天是各個環節的預演，等到正式彩排的時候，可就不是這樣了，說白了，現在就是提前準備。”鄒董道。
唐凌點點頭，“到時候記得多給我幾張票。”
“那沒問題，票我多得是，對了，果果這次在我的演唱會，我想讓她和小鄒鄒出場更加特別一點，有沒有什么好的建議？”鄒董問。
其實他和孫敬商量過了，但由于拋棄了最能吸引眼球的變動舞臺這一技巧，使得兩個小家伙的出場，根本無法做到獨特。
這大概也是他們做演唱會的次數太多了，很多創意都已經被挖空，實在是想不出來了。
見唐凌過來，鄒董也抱著隨口一問的態度，看能不能從唐凌這里找到一些靈感。
“特別？怎么個特別法？”唐凌問。
鄒董皺眉，“帶點創意吧，但不能太危險。”
“鄒叔叔，我爸爸會變魔術。”唐果突然說了一句。
要知道，鄒董可同樣是一位魔術愛好者，不僅有點功夫，還拍過關于魔術的電影。
唐凌會魔術這一句話，倒是讓鄒董的注意力，從唐果她們的出場立刻轉移。
“行啊，會近景還是大型的？”鄒董道。
他知道魔術的一些技巧，學的也都是一些近景魔術，考驗的是手法和表演力，大型魔術他不太懂，但也知道一些其中門道，只不過那些道具他都不會。
“還行吧，不算特別精通。”唐凌道。
“有了，既然是魔術，要不我們就用魔術的方式，讓兩個小家伙出場？”鄒董突然有了靈感。
“怎么個變法呢？”孫敬問。
“讓她們從大熒幕上穿過，類似二次元人物穿越到三次元世界一樣，然后慢慢從大熒幕那邊飛到鋼琴這里，像兩個小精靈一樣，接著就開始彈奏，怎么樣？”鄒董覺得這個主意不錯。
當大熒幕播放著畫面，突然，兩個小精靈從畫面中鉆了出來，然后低空飛行到鋼琴旁，這個出場以前他們可沒用過。
“好是好，關鍵怎么做呢？難不成我們還把大熒幕做成一個魔術道具？這時間可就有點來不及了。”孫敬道。
鄒董看向唐凌，“你玩過這種大型魔術嗎？”
唐凌一笑，“可以試試。”
“這幾天能完成道具的制作嗎？”鄒董問。
“不需要，你讓道具組給我準備幾樣東西就行。”唐凌道。
“真的假的，雖然低空飛行沒什么危險，但兩個小家伙摔一下還是很疼的。”鄒董有些擔心。
“要實現你那個想法不難，不過身為魔術師，有些東西還是要有所保留的。”唐凌笑道。
鄒董砸了咂嘴，“你這家伙居然還藏私，過分。”
“這叫職業道德。”唐凌道。
“行吧，你自己鼓搗去吧，那什么，除了這個我覺得果果本身才藝那么多，不如就讓她在演唱會上盡情地展示一下，你看她表演什么好呢？”鄒董問。
唐凌一笑，“她想彈一首曲子。”
“這個不算，當然，如果她想彈也沒問題。”鄒董道。
“那好像也沒什么了。”唐凌一時間也不知道唐果哪個能力可以在演唱會上表演。
“怎么沒有了，之前果果不是還給小鄒鄒講了個歷史故事么？還唱了個朝代歌，我覺得讓果果在演唱會上一展歌喉也不錯啊。”鄒董笑道。
“那也算？”唐凌哭笑不得。
“我說的是這么個例子，并不一定要唱那個朝代歌，換首歌也行啊，你不是說果果還跟蘇瑤學過唱歌么？”鄒董道。
說到朝代歌的話，唐凌還真記得一首根據鄒董歌曲改編的朝代歌，如果真要唱，這首歌應該會有不錯的節目效果。
“你先等會，有紙筆沒？”
唐凌突然發問，弄得鄒董丈二和尚摸不著頭腦。
“你干嘛？”
“寫首歌。”
“哎喲？你還會寫歌？不錯哦，難怪果果什么都會，原來你深藏不露啊！”
鄒董這會算是明白為什么唐果是個全才了，搞了半天原來是繼承了唐凌的優良傳統。
唐凌沒回應，拿起紙筆就開始寫，速度很快，仿佛早有腹稿。
鄒董看了半天，越看越覺得不對勁，總感覺有一種似曾相識的既視感。
“你的課堂，歷史中流淌夏商的事悠悠，開來繼往。周朝太長，一分成了雙春秋在竹簡上，戰國忙打仗。秦滅六國，長城曾輝煌就因為那暴政，二世而亡。漢在遠方，西元前后傷隨風飄散，新的模樣……”
這個歌詞如果要譜上曲的話，好像很適合他的菊花臺。
等等……
如果沒看錯的話，這應該是根據菊花臺的歌詞改編的吧。
鄒董對歌詞和曲樂的理解很身后，基本上一段歌詞該用什么曲調來演唱，他稍稍哼兩下就能找到感覺。
所以在看到唐凌寫出這一段的時候，他本能地想到了菊花臺。
套用了旋律之后，瞬間沒了違和感。
而看著這些歌詞，鄒董有些佩服唐凌了。
能創造出朝代歌，還把他的歌曲用朝代進行了改編，這份功底他也很難做到。
“厲害啊你，這居然都能讓你改編出來了。”
看著唐凌將最后的幾個字寫完，鄒董鼓起了掌。
他是很樂意看到有人改編他的歌的，尤其是唐凌將歌詞還改的這么好，而且還具有科普意義，實在是了不起。
“唱歌的話，還是讓小鄒鄒和果果一起吧，這首歌你來教她們，唱歌的同時，也能學學咱們的華夏歷史，一舉兩得。”唐凌笑道。
“你這家伙還真是做什么事都不忘給孩子教育，無孔不入啊！”鄒董佩服的人很少，唐凌是他唯一一個在教育孩子方面，真心佩服的五體投地的人。
唱歌是一個很好的教導方式，鄒董也咨詢過很多兒童專家，他們也都說很多啟蒙教育，其實都源自聲音，而音樂就是聲音中最容易讓小孩子接受的東西。
因為動聽，所以記憶的更加清晰。
就比如那首世上只有媽媽好一樣，朗朗上口，輕松好記，還能寓教于樂。
只需要唱一兩遍，隨便一個小孩子就能記得住了。
這就是音樂的魅力！
將知識轉化為歌曲，學習起來不僅更加輕松，而且事倍功半。
學到了唐凌這一招，鄒董也開始合計，是不是以后自己也夾雜一些知識，把自己的歌曲也跟著多改編幾首試試。
聽到鄒董的吐槽，唐凌自己也笑了。
“這或許是職業病，奶爸當久了吧，哈哈哈。”
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