唐凌也是一愣，不過(guò)瞧見(jiàn)唐果仰著頭，一臉驕傲的樣子，他果斷接受了所有家長(zhǎng)投來(lái)的羨慕眼光。
林秋月一直都很喜歡唐果，這是很多小朋友都知道的事情，當(dāng)然，他們并沒(méi)有嫉妒，因?yàn)樗麄円埠芟矚g唐果，而且對(duì)她也很服氣。
家長(zhǎng)們多少也知道唐果，不論是上次的表演，還是孩子們回家之后的陳述，都讓大家熟知了唐果這個(gè)名字。
“看了昨天的節(jié)目，很多小朋友要么是批評(píng)節(jié)目，批評(píng)人，要么就是好看，很喜歡，之后就沒(méi)有了！”
“唯獨(dú)果果的爸爸，在看到果果對(duì)一個(gè)珠心算節(jié)目很喜歡之后，便引導(dǎo)她去學(xué)習(xí)珠心算，我不知道果果爸爸是不是會(huì)珠心算，但不管會(huì)不會(huì)，這樣的引導(dǎo)顯然是最正確的教育方式！”
“開學(xué)第一課并不是讓各位家長(zhǎng)帶著孩子看完之后，便什么都不做了，它除了是教孩子，同樣也是在教家長(zhǎng)，可能節(jié)目做不到很全面，甚至有很多瑕疵，但節(jié)目的初心還是希望家長(zhǎng)們，能夠發(fā)現(xiàn)孩子感興趣的東西，從而去做出正確的引導(dǎo)！”
“現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都會(huì)為了孩子好，給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班、興趣班，也不管孩子愿不愿意，這樣是很不對(duì)的一種教育方式！”
“各位家長(zhǎng)現(xiàn)在可能沒(méi)這種想法，可一旦孩子真正開始學(xué)習(xí)，免不了要把自己的孩子和別的孩子比，所以我希望各位家長(zhǎng)在以‘為孩子好’這個(gè)出發(fā)點(diǎn)教育時(shí)，別忘了孩子真正喜歡的是什么！”
啪啪啪啪！！
講臺(tái)下，掌聲如雷！
所有家長(zhǎng)都很由衷地感謝林秋月能給他們講出這一番話！
他們都是第一次做父母，很多東西都在摸索當(dāng)中，會(huì)有不成熟的地方，也會(huì)有考慮不周全的地方。
但是沒(méi)有人教他們?cè)趺醋�，他們只有學(xué)習(xí)別人，看看網(wǎng)上是如何教孩子。
久而久之就人云亦云，什么都學(xué)別人！
林秋月這一番話，無(wú)疑是給他們?cè)诮逃⒆拥牡缆飞�，指明了一個(gè)非常明確的方向！
一個(gè)小女孩，能說(shuō)出這樣的言論，他們?cè)跄懿慌宸?br />
短暫的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，林秋月示意大家可以離開之后，家長(zhǎng)們也帶著各自的小朋友離開了。
不過(guò)在校門口時(shí)，唐凌卻是被好些個(gè)家長(zhǎng)給圍住了。
“兄弟，平時(shí)怎么帶孩子的啊，我這小子皮的很，講道理完全沒(méi)轍啊。”
“我家孩子啥都不感興趣，哪想果果這么聰明，這么小就要學(xué)珠心算�！�
“唐果爸爸你這也太有才了吧，會(huì)跳舞不說(shuō)，連珠心算都會(huì)？”
“唐果爸爸，我們家長(zhǎng)一起建個(gè)群吧，大家碰到孩子難題也可以一起探討一下�！�
“這個(gè)主意不錯(cuò)，我也有很多這方面的問(wèn)題想問(wèn)一下唐果爸爸。”
家長(zhǎng)們圍著唐凌，小孩子們也圍著唐果，都在問(wèn)她珠心算是什么東西。
一大一小都成為了大家的焦點(diǎn)，好在兩人都能應(yīng)付這樣的場(chǎng)面，輕松搞定了這些家長(zhǎng)和小朋友之后，兩人相視一笑，牽手往家里走去。
“爸爸，月月老師夸你呢！”唐果笑嘻嘻地說(shuō)。
“怎么？果果看上去很開心��！”唐凌笑道。
“嗯嗯，爸爸是最棒的，所有爸爸媽媽里面最棒的！”唐果捧著唐凌的臉笑道。
唐凌一笑，“這么吹捧老爸，老爸是會(huì)驕傲的喲！”
“不怕，反正有媽媽在！”唐果道。
唐凌一愣，“啥意思？”
“爸爸怕媽媽呀！”唐果笑道。
唐凌嚴(yán)肅道，“胡說(shuō)，爸爸什么時(shí)候怕過(guò)媽媽？爸爸那是讓著媽媽，媽媽是女孩子，爸爸是男孩子，要是爸爸欺負(fù)媽媽，那不就是恃強(qiáng)凌弱嗎？這是不對(duì)的！”
“嗯嗯！”唐果忽然覺(jué)得唐凌說(shuō)的有道理。
唐凌一直盯著唐果的表情，發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有什么異樣之后，立刻在心中打定主意，回去必須要重振夫綱！
在孩子面前失去了一家之主的地位這怎么行！
不過(guò)要用什么手段重振夫綱呢？
先讓蘇瑤犯?jìng)�(gè)錯(cuò)，然后當(dāng)著果果的面打蘇瑤的屁股，讓果果明白自己在家里是有絕對(duì)話語(yǔ)權(quán)的？
不行，蘇瑤絕對(duì)不會(huì)同意，說(shuō)不定還會(huì)暴打自己一頓。
唐凌一路回到家都在糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題，直到唐果要吃飯，唐凌才回過(guò)神來(lái)。
午飯過(guò)后，唐果玩起了手表，唐凌也將自己牢牢背下來(lái)的算盤口訣告訴了唐果。
只是一遍，唐果就基本全部記住了。
之后就是利用口訣配合心念撥動(dòng)手表上的虛擬算盤，雖然一開始唐果并不熟練，但記性特別好，而且反應(yīng)也挺快的唐果練了幾遍就初步掌握住了口訣與心念合一！
接下來(lái)唐凌就是考唐果，他寫下一個(gè)數(shù)字，唐果需要在最快的時(shí)間里撥動(dòng)算盤把這幾個(gè)數(shù)字給打出來(lái)。
練習(xí)了十分鐘，這種最基本的東西已經(jīng)難不住唐果了，于是唐凌便開始教唐果計(jì)算技巧。
這個(gè)唐果掌握的同樣很快，不過(guò)在將計(jì)算和算盤的口訣結(jié)合起來(lái)的時(shí)候，卻出現(xiàn)了問(wèn)題。
唐果記住了數(shù)字，但在通過(guò)算盤運(yùn)算時(shí)，總是算不好。
不過(guò)有了之前的舞蹈經(jīng)歷，唐果這次并沒(méi)有發(fā)牢騷，遇到了困難雖然有點(diǎn)煩躁，但還沒(méi)有到直接放棄的地步。
一遍算不對(duì)，那就算兩遍，兩遍算不對(duì)那就三遍，直到算對(duì)為止！
唐果的這種執(zhí)著值得鼓勵(lì)，但唐凌還是控制了唐果學(xué)習(xí)的時(shí)間。
勞逸結(jié)合是必須的，興趣的新鮮感也同樣需要保存！
為什么有的孩子一開始對(duì)一個(gè)東西特別感興趣，父母支持之后，反而沒(méi)了興致。
而一些父母不停的反對(duì)，孩子卻更加感興趣，甚至偷偷摸摸都要去學(xué)呢！
原因有兩點(diǎn)，第一點(diǎn)就是學(xué)膩了，當(dāng)興趣成為了一種每天必須要進(jìn)行的事情，自然就不會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)。
第二點(diǎn)就是……欠收拾！
有些孩子的確是皮的很，你讓他學(xué)他不學(xué)，你不讓他學(xué)他偏要學(xué)，這種情況下打一頓就好了！
唐果不會(huì)出現(xiàn)第二種情況，不過(guò)第一種還是很有可能的，這就需要唐凌來(lái)幫助唐果去把握時(shí)間了。
眼看著快到一點(diǎn)，唐凌便讓唐果立刻去午休，而就在唐果睡著時(shí)，唐凌的手機(jī)響了，他定睛一看發(fā)現(xiàn)是蘇瑤之后，立刻接通了電話……|
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