沈家大院里一群人撕扯在一起，各說一詞。

    “貓妖還不快快現形！”沈三媳婦指著何娟，她上前想直接扒了何娟身上披的一層皮。

    沈體清雖然原地蒙圈，但還是護在何娟身前。“你敢動阿娟一根毫毛，我一定會讓你不得好過！”

    沈三媳婦望著沈體清眼里的陰狠，禁不住打了個哆嗦。但她并沒有止住撲向何娟的動作，被沈體清抓住胳膊，往旁邊一甩。

    她抓何娟不成，借著沈體清的力氣去拽旁邊沈秀的頭發。她一手扯住沈秀的頭發，另一只手在沈秀臉上不停抓來撓去，就想讓她露出貓妖真面目。

    “賤人，讓我抓住你了吧！這下還有誰護著你？”

    她的目標從來都是沈秀，聲東擊西只是為了引來沈體清。

    她恨何娟，恨到骨子里。要讓道士就這么除了貓妖，豈不是便宜了何娟？她要讓何娟也嘗嘗兒女被打的痛苦！

    你不是最愛你的寶貝女兒嗎？

    我就當著你的面好好照顧她，看你心不心疼！

    沈三媳婦越想越來來信，只覺得心里最近的郁悶之氣都散了不少。

    “三弟妹不要，快住手！”沈三媳婦聽到意料之中何娟的阻止，根本不理，繼續下手。

    還沒等一會，沈老太太也開口了。“老三媳婦，你在干什么呢？”

    沈三媳婦郁悶了，老太太平常不是最討厭鬼怪嗎？為什么這次還不站在我這邊？

    她心里郁悶，手下的力道更大。但被她抓住的女孩連聲悶哼都沒有，更別說什么哭聲了。

    為什么不哭？！

    沈三媳婦吃奶的力氣都用上了還沒聽到哭聲，低頭一看，見到的是自己女兒滿是淚水的臉頰。

    “雪兒，怎么會是你？”

    “媽，你掐的我好疼啊！”沈雪睜著一雙泛著淚水的大眼睛，抱著胳膊蹲在地上大哭。

    沈雪剛剛被自己媽媽抓住狠掐，她本來身子骨就弱，沈三媳婦又下了狠手。

    沈秀低著頭，眼里閃過兇狠。

    “給我滾開！”

    根本沒有貓妖，我們得相信科學！而且這個道士誰知道哪里來的，說的話能不能信還都不清楚。”

    沈體清

    “何娟你這個貓妖在我家待這么久到底是想做什么？”

    母親以為孩子繼承了她和丈夫的優秀基因，是一個天才，她將所有期望都傾注在孩子身上，為孩子安排好一切，每一次規劃，都認為是對女兒的愛，從未想過，自己的孩子只是一個普通人。因為母親的強勢，使女孩越發內向，她沉默的接受母親強加給她的一切，補課、學書法、學鋼琴.....壓力越來越大。

    一次月考，女孩發揮失常，心情不好的她正躲在房間玩手機，母親氣沖沖的推開門，語氣憤怒的訓她，認為她對不起自己的培養，更是將手機扔出窗外，女孩突然精神崩潰，從17樓跳下，結束了自己年輕且短暫的生命。

    她就這樣靜靜的走了，留給父母的是后悔和撕心裂肺；留給老師的是不解；留給專家的，是譴責。或許再過個幾年，人們就會漸漸遺忘她；也許偶爾提起，也不過是一句“那個女孩心理她承受能力太差了”，可是，真的是這樣么？

    不！不是的！我聽見內心深處有一個聲音在吶喊著。

    我不禁側目。

    忽然有些疑惑，這一切的發生，究竟是誰的錯？我的心里已經有了答案。

    經常我們會說：孩子太脆弱，是缺少挫折教育。什么是挫折教育？很多人認為，是沉重的學習任務，是打罵和羞辱，其實不是。真正的挫折教育，是在他們面對生活中的各種問題時給他勇氣，陪他跨過一道道坎，而不是挖坑讓他掉下去，再讓他自己爬起來，爬不起來就叫脆弱。

    沒有喘息時間的課表，沒有絲毫放松的學習要求，無限拔高的課程難度，堆積如山的作業，他們如同機器，三點一線的掙扎著；回到家，面對的卻是父母的責備、一臉的恨鐵不成鋼。

    孩子的肩膀太過稚嫩和弱小，并沒有想象的那么堅強，在一次次的心灰意冷中，漸漸開始麻木，再后來，便是無法挽回的撕心裂肺。

    黃山一中的一位學子，也以這樣慘烈的方式離開了。他本是學校的學霸，是被所有人羨慕的存在，他家境優渥，就像小說里的男主角一樣，一生順利。可是就是這樣一個人，在高考結束后，留下三個字“我累了”，就選擇跳湖結束自己的生命。很多人說，是因為他高考發揮失常，然而他朋友的話，為所有人揭開了這個謎底。

    “他的一生都在被父母操控，上補習班、刷題、復習，即便在自己的房間里也擋不住母親“窺探”的目光，每天除了學習還是學習，從來沒有自我空間。”這是朋友的原話，我們由此清楚的了解到他的無奈，他用這種極端的方式結束自己，結束自己可能已經殘缺的靈魂，“我累了”成為他在這世上，最后的絕筆。

    當一切已成定局之后，父母的悲傷固然讓人痛心，可正如許多影片所說，“如果后悔有用，要警察做什么？”，為什么不在孩子尚在的時候，多一點關心，多一點理解，而不是以激烈的言語一次次戳孩子的心。

    如果，我是說如果，在孩子失利的時候，家長能告訴孩子，路不只一條，如果累了，就歇一歇，再換一條路走；如果孩子成績達不到自己的要求，不要用題海戰術困住他，他不會感激的，相反，若是在他疲憊的時候，遞上一杯水，說一句“辛苦了”，他會永遠記住你。

    這樣的話，他在最絕望的時候，至少知道還有人愛他、關心他，不至于走上絕路。

    很多家長都說，“我們也是被逼的，是教育制度的錯。”我不可置否。

    身為學生，大家都累了，只是被強迫，被堅強的走下去，已沒有退路；身為家長，一句簡單的關心與問候，都無法說出，是否是失敗的？

    父母與孩子本是這世上最親密無間的關系，為什么屢屢走入怨恨的深淵？為什么成績的好壞，會讓孩子遭受如此的苦難？為什么，口中說著愛，卻一直在傷害？

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