“以你18歲就成為武醫(yī)協(xié)會名譽(yù)會長的身份,特級教師,一點(diǎn)問題都沒有!
教育部長說道。
眾人聽了,就像再一次被雷劈中。
部長大人,節(jié)操呢?
這家伙明顯就是在敲詐啊。
你竟然還真就答應(yīng)了。
這要是放在以前,就算是打死他們,他們也不相信有人敢直接在教育部長手里敲詐一個(gè)特級教師出來。
可現(xiàn)在事實(shí)就擺在眼前,不由得他們不相信。
孫國平心里那個(gè)惆悵啊。
以自己的實(shí)力和天賦,這輩子能不能成為高級教師都是個(gè)問題。
這張凡比自己還小兩歲,竟然直接就成為了特級教師。
人和人啊,真是不能比。
鄭局長也是內(nèi)牛滿面。
這小子瞬間從最低的助教,一躍成為特級教師,這還讓不讓人活了?
要知道,一個(gè)最低的三等特級教師,一個(gè)月也有62萬5千的薪水。
而他這個(gè)局長,每個(gè)月也就兩萬多點(diǎn)。
如果用他這個(gè)局長,換一個(gè)特級教師的身份,他是一百個(gè)愿意。
不過,雖然所有人都覺得張凡從一個(gè)小小的助教,一躍成為特級教師,這實(shí)在是太夸張了。
但是以張凡武醫(yī)協(xié)會名譽(yù)會長的身份,成為特級教師的話,也確實(shí)沒什么可懷疑的。
張凡則微微思考了一下,對教育部長說道:“特級教師?不會太為難你吧?”
噗
眾是又是差點(diǎn)噴了。
教育部長則是啞巴虧說不出。
你自己提出來的,我敢不答應(yīng)嗎?
現(xiàn)在又問我會不會太為難,你這是在嘲笑誰嗎?
教育部長只能苦笑著說道:“不為難,不為難!
一邊說著,一邊觀察著張凡的臉色。
從張凡的臉色上看,似乎并不算太滿意。
他生怕張凡繼續(xù)開口,再要一等特級教師。
給一個(gè)三等特級教師,已經(jīng)算是破了大例了。
不過有武醫(yī)協(xié)會名譽(yù)會長的身份,其他人也不敢太鬧騰。
可如果直接給一等特級教師的話,那口水都能把自己給淹死。
所以為了不讓張凡繼續(xù)開口,他連忙說道:“張老師,我這里有一條給你的消息,你看一下!
說完,發(fā)了一條短信給張凡。
張凡用視網(wǎng)膜投影界面看了一下。
頓時(shí)面色一喜,點(diǎn)了點(diǎn)頭:“嗯,部長大人,看來你對我們這些小小的教師還挺關(guān)照的嘛。真是一位好部長啊!
部長干笑兩聲,說道:“特級教師的審批,一般需要一個(gè)月時(shí)間。我這里讓給你加快一點(diǎn),應(yīng)該能趕上下個(gè)月領(lǐng)工資。到時(shí)候直接給你發(fā)特級教師的工資。”
張凡點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這教育部長還算懂事。
“部長大人,那就下次有機(jī)會再見吧。對了,我武醫(yī)協(xié)會名譽(yù)會長的身份,暫時(shí)不要說出去。畢竟我可是一個(gè)很低調(diào)的人呢!
說著便掛斷了電話。
教育部長心里那個(gè)苦啊。
現(xiàn)在只打了個(gè)電話,就被你小子敲去了一個(gè)特級教師的身份。
下次真見面的話,還不知你小子要敲多少呢。
最好是這一輩子都不見了。
而其他人聽了張凡最后一句話,全都是一頭黑線。
你還低調(diào)?
大鬧組織部
怒懟教育局長
硬剛教育部長
敲詐出一個(gè)特級教師。
這些事哪一件低調(diào)了?
如果說你低調(diào),整個(gè)世界上怕是沒有高調(diào)的人了。
只有凌蕭知道,老師沒有暴露他武者的身份
沒有暴露他的級基因武
沒有暴露他的雙基因武。
從這幾點(diǎn)來說,他確實(shí)很低調(diào)了呢。
其他人并不知道這些。
張凡既然不愿意部長說出去,自然也不可能愿意讓他們說出去。所以他們也都只能將這事暫時(shí)先埋在心底。
張凡此時(shí)心中也是暗爽。
本來這中間沒有任何事,讓渣渣班直接參加新生考核不就好了嗎?
結(jié)果這些家伙非要搞事。
這樣倒好,直接送給自己一個(gè)特級教師的職稱。
爽歪歪啊有木有!
而且剛才部長發(fā)過來一條消息,內(nèi)容大致是這次凌光武道學(xué)院新生考核的獎(jiǎng)勵(lì),是一枚能量石。
為了這枚能量石,無論如何,必須要奪冠!
與此同時(shí),在分區(qū)教育局。
鄭局長從監(jiān)控室走了出來,心情久久不能平靜。
緩緩回到辦公室,他整個(gè)人都有些發(fā)愣。
剛才看到的事情,實(shí)在是讓他內(nèi)心太過震撼。
這要是一時(shí)半會能回過神來,那才真的有鬼了。
另一邊,高副局長的辦公室內(nèi)。
高副局長回到辦公室后,就一直在忐忑。
也不知道張凡與高副局長說得怎么樣了。
不過就憑剛才那幾句,就知道談得不怎么樣。
張凡本就是個(gè)天不怕地不怕的個(gè)性,但高副局長脾氣也不好。
這兩人撞到一起,那還不是天雷勾地火?
想來想去,他還是替張凡擔(dān)心。
現(xiàn)在懟了鄭局長,那張凡老師以后恐怕都不好過了。
張凡老師不好過,那自己家那個(gè)不成器的兒子誰來管教?
左思右想,高副局長再次站起身來。
他還是要再去看看,最好能勸鄭局長消消火。
將這事大事化小,小事化無。
很快,他再次來到鄭局長的辦公室門口。
側(cè)著耳朵聽了聽,里面似乎沒什么動(dòng)靜。
看來已經(jīng)談完了。
這讓高副局長心中一沉。
也不知到底談成什么樣了。
隨后他敲了敲門,走進(jìn)了鄭局長辦公室,小心翼翼地觀察著鄭局長的臉色。
果然,鄭局長的臉色不太好看。
陰晴不定。
高副局長對這副表情最熟悉,知道這是局長要搞事的前兆。
以往如果鄭局長出現(xiàn)了這副表情,一般都會有大事發(fā)生。
“局長?沒出什么事吧?”
高副局長試探著問。
鄭局長沒有回答他,只是臉色依舊不太好看。
高副局長等了片刻,只能再次問道:“局長?”
直到此時(shí),鄭局長似乎才回過神來,問道:“你和張凡老師似乎關(guān)系不錯(cuò)?”
高副局長心中再次一沉,完了。
看來不光張凡老師逃不了,就連自己也要受牽連啊。
他只能實(shí)話實(shí)說:“嗯,我和張凡老師一次偶然機(jī)會認(rèn)識的,我見張凡老師那么年輕,在教學(xué)上又很有想法,就與他多說了幾句。漸漸地一來二去,我們就熟識了!
說完之后,再次偷偷地看著鄭局長的臉色。
不知這鄭局長要怎么處理自己和張凡老師。
片刻后,就聽鄭局長開口了:“那太好了,下次把張凡老師約出來,大家一起吃個(gè)飯。”
“呃”
高副局長直接呆立當(dāng)場。
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