啪——
高副局長(zhǎng)猛地一拍桌子：“這就是你們招的老師？！”
院長(zhǎng)頓時(shí)心頭一顫，說(shuō)道：“高局長(zhǎng)您息怒，聽我解釋�！�
“解釋什么？！還有什么可解釋的？一個(gè)堂堂教師，竟然將學(xué)生叫做渣渣，簡(jiǎn)直是敗壞師德。還當(dāng)堂毆打?qū)W生，簡(jiǎn)直是喪心病狂！給我現(xiàn)在就把他開了！”
院長(zhǎng)聽這高副局長(zhǎng)這么大的火，已經(jīng)想到高副局長(zhǎng)與應(yīng)該與那四個(gè)家伙有點(diǎn)關(guān)系。
他連忙通過(guò)多功能手表，把那四個(gè)家伙的入學(xué)考試成績(jī)調(diào)了出來(lái)。
“您看，這是他們四個(gè)的成績(jī)。在全年級(jí)500多名新生中，排倒數(shù)前四。而且您可能不了解，他們四人的品行，是非常差的。平日里號(hào)稱‘四大名少’，其實(shí)全都是些紈绔子弟，富二代和官二代。不學(xué)無(wú)術(shù)而已。”
高副局長(zhǎng)聽到這話，面色略顯尷尬。
他也知道他那兒子不成器。
本來(lái)想要給兒子請(qǐng)個(gè)私人教師的，誰(shuí)知道他根本沒跟自己說(shuō)，偷偷報(bào)名，跑到學(xué)院丟人現(xiàn)眼來(lái)了。
但再怎么說(shuō)，那畢竟是他的兒子，被人罵成渣渣，他總是心中不爽。
他的語(yǔ)氣略微緩和了一點(diǎn)，說(shuō)道：“但再怎么說(shuō)，我們也不能叫他們‘渣渣’，這有損學(xué)院的名譽(yù)，有損我們老師的威嚴(yán)。總之，那個(gè)老師，是必然要清除出教師隊(duì)伍的。不然的話，如果這些學(xué)生家長(zhǎng)找來(lái)，我們?cè)趺唇淮�？�?br />
院長(zhǎng)連忙說(shuō)道：“是這樣的，以這四個(gè)學(xué)生的成績(jī)和品行，無(wú)論是誰(shuí)，都認(rèn)為他們沒有任何前途了吧？雖然其他人嘴上不說(shuō)，但心里早已認(rèn)定了他們是渣渣的事實(shí)。但我們的張凡老師卻不這樣認(rèn)為�！�
“不這樣認(rèn)為？口口聲聲叫著渣渣，你能說(shuō)他不這樣認(rèn)為？”
高副局長(zhǎng)冷聲道：“你作為院長(zhǎng)，可不能不分好壞，包庇犯了錯(cuò)的老師�！�
院長(zhǎng)給高副局長(zhǎng)倒了一杯茶。
說(shuō)道：“他雖然嘴上叫著渣渣，其實(shí)他是在故意激這幾個(gè)學(xué)生。你看看這幾個(gè)學(xué)生的反應(yīng)，就知道他們還是有自尊心的。既然有自尊心，就好辦了，只要不斷激他們，相信他們一定會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)的�！�
高副局長(zhǎng)聽到這里，整個(gè)人都一愣。
他自己的兒子是個(gè)什么東西他知道，連他都拿兒子沒辦法。
甚至連他自己都有些放棄不管的意思。
沒想到現(xiàn)在學(xué)院竟然找到了這種辦法來(lái)激勵(lì)兒子。
高副局長(zhǎng)沉吟了片刻，說(shuō)道：“院長(zhǎng)說(shuō)得有道理，不過(guò)毆打?qū)W生，這有些過(guò)了吧�！�
院長(zhǎng)苦笑道：“這也是沒辦法的事，您也看到了，是這個(gè)學(xué)生先動(dòng)的手。我們張凡老師只是正當(dāng)防衛(wèi)。像他們這樣的學(xué)生，如果我們老師不厲害一點(diǎn)，恐怕根本鎮(zhèn)不住他們。當(dāng)然，張凡老師的出手也是有分寸的，不會(huì)真的傷到學(xué)生�！�
高副局長(zhǎng)聽到這里，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。
帶著感激，對(duì)院長(zhǎng)說(shuō)道：“院長(zhǎng)，你們能做到不放棄每一個(gè)學(xué)生，而且想到這種辦法激勵(lì)學(xué)生。我代表這些學(xué)生家長(zhǎng)，感謝你們。”
院長(zhǎng)也算是個(gè)忠厚長(zhǎng)者，并不貪功。
他尷尬一笑，說(shuō)道：“說(shuō)來(lái)慚愧，其實(shí)我們之前也已經(jīng)放棄了他們，因此才把他們幾個(gè)單獨(dú)分到一個(gè)班里，而且還招了一個(gè)沒什么經(jīng)驗(yàn)的助教來(lái)教他們。是張凡老師自己沒有放棄他們，是他自己想出的這套激將法。”
高副局長(zhǎng)聽到這里，驚訝道：“是他自己沒有放棄學(xué)生？辦法也是他自己想出來(lái)的？這么年輕的助教？”
院長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“沒錯(cuò)，所有這些事情，都是他一人做的�！�
高副局長(zhǎng)臉上的陰沉已經(jīng)一掃而空，取而代之的是一絲希望。
如果真是這樣的話，有這個(gè)老師帶自己的兒子，說(shuō)不定那不成器的家伙還能有一點(diǎn)希望。
“我要見見這位張凡老師�！�
高副局長(zhǎng)說(shuō)道。
院長(zhǎng)看了看時(shí)間，說(shuō)道：“馬上就要上課了，不如我們先看看他到底是怎么上課的，再見他不遲。”
高副局長(zhǎng)剛才看過(guò)那段監(jiān)控錄像，已經(jīng)對(duì)張凡有些興趣了，現(xiàn)在自然欣然接受校長(zhǎng)的提議。
……
與此同時(shí)，那四大名少眼巴巴地趴在窗戶上，想要看看張凡那小子被叫進(jìn)院長(zhǎng)辦公室，狠狠批斗一通之后，出來(lái)時(shí)沮喪的樣子。
但等了足足一個(gè)多小時(shí)，卻還不見叫張凡老師。
眼看著到了下午兩點(diǎn)半，上課時(shí)間到了。
他們只能不情不愿地去了教室。
不來(lái)教室還好，一來(lái)教室看到門上那張紙條他們就來(lái)氣。
高大少罵了一聲：“說(shuō)我們是渣渣，他自己才是渣渣。教師中的敗類！草！”
他話沒說(shuō)完，便一把撕下門上的紙條，將其撕得粉碎，揚(yáng)向空中。
其他幾人紅毛都紛紛解氣地叫道：“撕得好！”
“那家伙敢再貼，他貼一次我們撕一次！”
正說(shuō)到這里時(shí)，腳步聲響，張凡緩緩走了進(jìn)來(lái)。
在他的胳膊下，夾著一個(gè)牌子。
他看了一眼那紛紛揚(yáng)揚(yáng)而下的碎紙片，干笑了一聲：“撕得好，省得我動(dòng)手了。”
說(shuō)著將自己胳膊下夾著的牌子按在門上，右手從口袋里掏出四枚小釘子。
用大拇指輕輕一按，哧——
一聲輕響，一枚釘子便被按進(jìn)了門中。
將四枚釘子都按了進(jìn)去，將那牌子釘在了門上。
這再一次展示了他的實(shí)力，也讓那幾個(gè)家伙徹底打消了與張凡正面硬剛的想法。
他向后退了兩步，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，很正�！�
當(dāng)那四大名少看到這個(gè)牌子時(shí)，頓時(shí)氣得差點(diǎn)噴出一口血來(lái)。
只見那是一塊訂制好的牌子，牌子做得極其精致。
金色的底，黑色的字，清楚地寫著三個(gè)字：
渣渣班。
這四個(gè)家伙做夢(mèng)都沒想到，張凡這小子竟然花了這么大心思，去訂制了一個(gè)渣渣班的牌子。
還是金底黑字，這么顯眼。
這也太氣人了吧！
然而，這還不是最氣的。
只見張凡在那牌子上的一個(gè)黑點(diǎn)上按了按，那牌周圍頓時(shí)亮起了五顏六色的彩燈來(lái)，將“渣渣班”那三個(gè)字映得更加顯眼。
“噗——”
“噗——”
“噗——”
“噗——”
無(wú)形中，似乎聽到四口老血噴出來(lái)的聲音。
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