宋玥的話音一落，原本已經(jīng)偃旗息鼓的李艷麗就斷然拒絕：“不可能！李慕雪的成績(jī)完全沒(méi)有問(wèn)題，憑什么跟你一起接受審查？”

    為了表達(dá)不滿和對(duì)宋玥的不屑，她故意用了“審查”這種非常嚴(yán)肅的字眼。

    然而宋玥根本不理她，她只是看著年級(jí)主任謝老師：“我的條件就這一個(gè)，要么讓李慕雪跟我一起考試，要么你們跟我的律師談。”

    “另外，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)高中的骨干教師在沒(méi)有任何直接證據(jù)的前提下，憑空污蔑學(xué)生作弊，我相信那些記者會(huì)很喜歡這個(gè)新聞，尤其是在高考即將來(lái)臨的時(shí)候。”

    宋玥在笑，可她臉上的笑容卻讓人無(wú)端生出寒意來(lái)。

    這下，不僅是謝老師，其他老師都徹底確定，宋玥不好惹。

    她不是那些乖巧的學(xué)生，她的家境也不普通。

    剛才的話絕對(duì)不是威脅，她真的可以做到！

    不管是請(qǐng)律師，還是找記者，這些對(duì)她來(lái)說(shuō)完全不難。

    反倒是他們，現(xiàn)在已經(jīng)變得十分被動(dòng)。

    教師是個(gè)非常受爭(zhēng)議的職業(yè)，尤其是，這個(gè)社會(huì)上還有著許多喜歡對(duì)他們挑刺的記者和媒體。

    一旦這事上了新聞，被那些唯恐天下不亂的記者胡亂一寫(xiě)，不僅是他們，整個(gè)學(xué)校都將面臨極大的壓力。

    那三個(gè)被李艷麗叫來(lái)的重點(diǎn)班班主任已經(jīng)開(kāi)始后悔了。

    要是早知道宋玥如此難纏，他們絕不會(huì)趟這個(gè)渾水。

    他們看了謝老師一眼，怕他不肯同意，主動(dòng)當(dāng)起了說(shuō)客。

    “宋玥同學(xué)說(shuō)得有道理，我們又沒(méi)有直接證據(jù)，總不能無(wú)端懷疑她。”

    “是啊，要是只讓宋玥同學(xué)一個(gè)人做題，好像是有點(diǎn)不公平。”

    “不如就讓李慕雪同學(xué)一起吧，李同學(xué)的成績(jī)一直很好，做一套題對(duì)她來(lái)說(shuō)肯定不難。”

    謝老師也不想把事情鬧大，就點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，就這樣吧，先準(zhǔn)備一套考卷。”

    李艷麗想要反駁，然而沒(méi)等她開(kāi)口，謝老師就警告地看了她一眼。

    她身邊那三個(gè)班主任緊接著拉住了她，小聲勸著。

    宋玥卻在這時(shí)開(kāi)口了：“既然是要檢驗(yàn)我和李慕雪的真實(shí)水平，那么出題難度最好高一點(diǎn)兒。說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得這次月考的題就太簡(jiǎn)單了，一點(diǎn)難度都沒(méi)有。”

    這話太囂張了，幾個(gè)老師聽(tīng)到后臉色全變了。

    這次月考的題雖然不是最難的，可難度也不算低了。

    宋玥居然說(shuō)一點(diǎn)難度都沒(méi)有！

    她怎么好意思說(shuō)得出口啊！

    幾人都忍不住想，真該讓那些學(xué)生來(lái)聽(tīng)聽(tīng)宋玥這話。讓他們好好教教這丫頭，什么是謙虛！

    周老師輕咳了一聲：“就按照宋玥說(shuō)的來(lái)吧，難度高一點(diǎn)兒，也是個(gè)挑戰(zhàn)嘛。既然她都不怕，咱們還有什么好怕的？”

    說(shuō)到這里，他又看向李艷麗，“李老師，你班上的李慕雪同學(xué)成績(jī)那么好，想必是沒(méi)問(wèn)題的吧？”

    “李慕雪當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題！”李艷麗立刻說(shuō)道，“以她的水平，只要正常發(fā)揮，這次的全市理科狀元肯定是她。我同意增加難度。”

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