后來?xiàng)钏妓缄幉铌栧e(cuò)當(dāng)了靈魂醫(yī)師，慢慢地開始贖罪之旅。
修行時(shí)所有的業(yè)報(bào)都會(huì)加速出現(xiàn)，加工作壓力，過往的罪孽開始侵蝕她的神經(jīng)，漸漸換了抑郁癥和人格分裂
隨著這些病癥接連發(fā)生，楊思思漸漸開始畏懼因果，除了做好唯物系的本職工作以外，也會(huì)試著接觸那些傳統(tǒng)的超度方式，不管怎樣她開始認(rèn)命，準(zhǔn)備付出余生的代價(jià)去救度眾生，來償還過去的罪孽。
有時(shí)候想回到那個(gè)天真無邪的自己，但是現(xiàn)實(shí)的壓力終究很大，受到一點(diǎn)刺激還是會(huì)帶黑暗的面具，保護(hù)心底里的那個(gè)孩子。
至于那張透著黑暗氣息的卡片，是楊思思的系統(tǒng)送她的，里面封存著和她有著類似遭遇的怨靈，已經(jīng)攢了千個(gè)了，她們都不愿意安息，但也答應(yīng)了系統(tǒng)不會(huì)身害人，而是默默留在卡片里陪伴楊思思，戰(zhàn)斗的時(shí)候?yàn)樗峁┠芰�，寂寞的時(shí)候就和她聊聊天。
“那時(shí)候起我就不再懼怕孤單了，人生莫大的幸福是有人陪我一起走向死亡。哪怕不是人類，而是我的病魔，或者這些和我一樣的冤魂，那我也不會(huì)感到孤單�！�
楊思思說完，平靜地注視著手心里的卡片，像是看著自己的孩子。
李無聲長嘆一口氣，到這里他算是看懂了這個(gè)人設(shè)混亂的女人，他也明白為什么楊思思會(huì)忍不住傾訴。
不管是未成年墮胎還是陰郁的眼神，他都覺得這個(gè)女人不容易。
他回味著楊思思的朋友圈，歷史記錄空空蕩蕩，有的只是那一晚的金光，和那句很簡單的話。
那一晚的楊思思到底在想什么，他沒空去想，只是覺得他和楊思思的幾次相遇真的很有意思，也漸漸明白了糾纏她的病癥。
抑郁癥患者總是懷著很多說不出的秘密，最需要的就是傾訴和懺悔，最好是她的罪孽被原諒，兩個(gè)人格都能得到承認(rèn)，但毋庸置疑，這是身邊人所不能接受的。
楊思思確實(shí)做了不少惡，但歸根結(jié)底，都是因?yàn)樗獾搅藧�，所以才�?huì)選擇以惡報(bào)惡。
很多人說惡人是少數(shù)，好人是多數(shù)，不要因噎廢食，要對(duì)生活充滿期待，李無聲對(duì)這種說法嗤之以鼻。
那是因?yàn)檎f這句話的人，沒有攤事。
而且他對(duì)楊思思的雙重人格沒有絲毫抵觸，因?yàn)樗[隱感覺到，或許他自己也是
“如果另一個(gè)你覺得不應(yīng)該跟我說呢？”李無聲試探著問。
“我也不知道，但她似乎也覺得你值得信任�！�
李無聲思考了一會(huì)，沒有說話。
“至少你的事她都沒有說出去，我也不會(huì)，”楊思思若無其事地笑著，“你看，我的秘密都說出來了，但你也沒有特別奇怪的反應(yīng)啊，說明我的選擇是對(duì)的�！�
李無聲爽快笑了，“因?yàn)椋乙矝]好到哪里去�！�
聊到楊思思的自殺傾向時(shí)，李無聲就突然想起來，之前夢(mèng)到的那一浴缸血水是怎么回事了。
過了好一會(huì)兒，楊思思看著李無聲有些出神的樣子，試探著問，“你小時(shí)候發(fā)生了什么？”
李無聲看著她，“其實(shí)我也有些事想找個(gè)人說說，你能幫我保密嗎？”
“嗯�！睏钏妓键c(diǎn)頭，瞳孔很冷靜。
李無聲捧著茶杯，靜靜地回憶起來，“其實(shí)我小時(shí)候也有過自殺傾向，大概是因?yàn)?4歲的時(shí)候被一個(gè)男老師欺負(fù)”
那個(gè)男老師在學(xué)校里的形象很好，出國留學(xué)回來的，長得英俊，又很幽默開朗，據(jù)說有個(gè)親戚在教育局當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，因此很受女老師歡迎，然而奇怪的是，那老師一直就沒談過女朋友。
李無聲那時(shí)候個(gè)頭小，皮膚又白，樣貌也清秀，之前課的時(shí)候就覺得那老師看他的眼神有問題
直到一天放學(xué)那老師叫他留下來，一直在辦公室談到傍晚，然后突然從抽屜里取出一瓶噴霧
發(fā)生那件事以后，他終于明白這個(gè)世界一點(diǎn)都不簡單。
可惜那老師的口碑實(shí)在太好，他找誰說都不清楚，反倒是自己惹一身騷。
更無語的是，班主任竟然主動(dòng)找他聊天，說老師都交代了，課后補(bǔ)習(xí)的時(shí)候親了你一下，沒有別的意思，他留學(xué)的時(shí)候就有親人的習(xí)慣了，那是種很普通的禮儀
后來那老師又找了他幾次，但李無聲都避開了。
沒多久那老師就去了別的學(xué)校當(dāng)了年級(jí)主任
李無聲那時(shí)候起，就對(duì)這個(gè)世界生厭了。
他很想復(fù)仇，覺得會(huì)有更多孩子遇到那種事，但他隱隱覺得把事情鬧大會(huì)給他帶來更多麻煩，不如管好自己，努力學(xué)習(xí)，逃離這個(gè)荒誕的青春期
他更不敢告訴他爸，因?yàn)樗娺^他爸的手段，怕他爸做事過頭，那不僅要出人命，他的學(xué)生生涯恐怕也蒙一層更大的陰影。
于是那之后的他也變了個(gè)人似的，雖然記憶模糊不清，但李無聲依稀記得，他的性格開始產(chǎn)生分裂
他一方面努力學(xué)習(xí)，又和同學(xué)們打成一片，始終露著自信的笑臉。
一旦回到家剩下一個(gè)人的時(shí)候，就開始變得憂郁自閉。
可惜的是，那之后的記憶漸漸開始凍結(jié)了，一旦努力去思考就會(huì)頭疼，只剩下模糊的印象。
他不確定這屬于選擇性遺忘還是產(chǎn)生了另一個(gè)人格，如果是產(chǎn)生了另一個(gè)人格，或許就是過去那個(gè)妖孽的自己吧
那么那個(gè)人格現(xiàn)在在哪呢？為什么察覺不到他的存在呢？難道他就那樣自殺了嗎？還是去了什么別的地方？
雙重人格，是不是意味著有兩個(gè)靈魂呢？
李無聲想不下去了，因?yàn)橛洃浰槠瑢?shí)在太凌亂了。
他也管不了那么多，也懶得去精神病院診斷。似乎心底里有一個(gè)聲音告訴他，在那些五花八門的化學(xué)藥物和物理治療方式之外，有一種由內(nèi)向外、直指人心的方法，能夠給他帶來最終的答案。
至于現(xiàn)在，也只想對(duì)自己說，過去的就過去了，活在當(dāng)下就好。
其實(shí)光憑那段記憶是不會(huì)促成一個(gè)孩子自殺的，也有其他方面的因素。但現(xiàn)在的我，那種壓抑感也寫不出來了，就不深究了吧。
本書內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)中一切人、事、物無關(guān)。
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